思考作文

2025-09-11 思考

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的思考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　思考作文 1

　　隨著芒果的香甜浸滿整個小縣城，溫度計的度數一點點升高，我知道，我已經十五歲了。

　　唐代詩人鄭谷曾在《為人題》中輕嘆：“淚濕孤鸞曉鏡昏，近來方解惜青春。杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫真。”而十五歲的我，面臨的既是最美好的花季，也是一陣又一陣接踵而至的雨季。這忽冷忽熱的心情，我不禁想了許久許久……

　　九月來臨，新的一個學期開始了。我鄭重地告訴自己：是的，我已經初三了。是畢業班的學生了。這意味著在一年的沖刺后面臨的將是人生的第一個轉折——中考。我想，可能大多數同學都跟我一樣，還不是十分有把握一定能上線。甚至有時候覺得希望飄渺。“自己意識到上線難，那為什么不努力呢？就算到時候真的上不了線，至少也還無怨無悔啊。”老師和家長們經常對我們說這句話。我也告訴自己不能松懈。咬咬牙，努力，希望可以獲得一個滿意的`結果。所以，現在，我必須冷靜下來，沉住氣，熬過這最關鍵的一年。

　　雖然在學校的生活過得很緊張，但每每一回家總避免不了與父母發生口角。其實這也是讓我們雙方都難受的，可是卻難以控制。現在才不斷反思。其實真的很多地方是自己不對，父母工作勞累，心情有點煩躁是正常的。而自己又不為他們想那么多，光是想著自己，就造成了“說一句頂十句”的局面。唉，真是……這也許不是一句“不懂事”就能撫平的。而我現在又能做些什么？唯一能做的，就是今后要為他們著想，再也不任性。

　　十五歲的青春，在學習中奮進；在歡笑中成長；在淚水中勃發。

　　十五歲了，似乎一夜間長大了好多。

　　十五歲，我多了一份思考。

　　思考作文 2

　　讀書是一種靈活、自由、經濟的學習手段。我們可在任何碎片化的時間隨時安排自己的讀書內容，同時我們也完全不必受閱讀場所的限制，可以自主的選擇閱讀地點。將自己的讀書計劃列入到自己的成長生涯中，經過自己的安排發現確沒有達到自己預期想要收獲的學習效果。

　　為什么呢？首先，我們沒有聚焦，不能做到單點突破。我們生活在信息大爆炸的時代，如何選擇對自己有益的內容是至關重要的。生命精力的`有限，我們不可能立志成為所有領域的專家，但是我們可以成為某一領域的精英。不要因為芝麻而丟了西瓜。

　　現在教育為全面式的教育，但社會真正需要的是專業人才。通過收集到的信息，我發現我的閱讀需要有一個專業領域的規劃。

　　第一，需要構建自己專業優勢的基礎知識。將自己喜歡行業的所有內容集中起來，選擇出權威經典的作品開始一本一本的入門進階。

　　第二，需要關注本行業最新的專業動態。只有這樣才會要更新自己的專業知識儲備庫，不斷豐富自己專業知識的認知能力和技巧。豆瓣上就擁有大量的圖書推薦資源以及讀書筆記書評等。

　　按照最有效的閱讀方法，我們需要進行大量的主題閱讀。對于某個主題的閱讀，可以將自己專業領域的同類書籍集中閱讀和學習。也就是說至少100本專業領域的書籍需要閱讀研究。

　　閱讀最重要的是量的積累，才能引起質變。

　　第三，我覺得要自己重新思考的一點，也就是建立自己閱讀的思維體系。閱讀一本書，獲得一個未知的觀點，對任何觀點持懷疑的態度，要將這個觀點展開來看，結合自己的實際經驗加工整理，最后實現知識的深刻記憶。

　　思考作文 3

　　曾經聽過這樣一個故事。一個老太太有兩個兒子，一個賣傘，一個刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂。因為天晴的時候她擔心傘賣不出去，下雨的時候她又發愁無法刷墻。后來一個聰明人告訴她：“要換一個角度想一想，下雨的時候傘賣得多，天晴的時候墻刷得好，什么時候都不錯。”老太太聽后，天天笑逐顏開。聰明人的明智讓人贊嘆，那“換一個角度思考”的想法更引發了我深深的思考。是啊，“換一個角度思考”在現實中是多么重要。

　　再講一個故事。一百多年前，美國曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來，紛紛涌向淘金地；另有極少數的人不去淘金，他們為使淘金快速到達目的地辦起了客運公司，為使淘金者生活便利而辦起了百貨公司、郵局、娛樂場。幾年后當大部分蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時候，這極少數未隨大流的人卻富了起來。這是為什么呢？因為這些人會換一個角度思考。看來，能換一個角度思考問題，致富的路是豐富多彩的。

　　“換一個角度思考”關系著個人的前途、家庭的.幸福，也關系著國家與民族的強盛。一千多年前，我們曾經有過令人驕傲的一統天下的正統思想，習慣于別人怎么說我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個角度想問題。“換個角度”思考說到底體現了創新精神，而社會只有不斷地去創新，才會有進步。

　　那么，該如何換一個角度來思考呢？我想應大膽地把眼光投向新的領域，投向未知的領域，更要投向用常規的眼光來看是不可能存在的領域，只有大膽地運用已有知識與經驗在上述的領域中開拓進取，常常會換一個角度思考才能成功。這樣答案就會是豐富多彩的，生活也就會變得有意義、有價值。

　　總之，換一個角度思考，是時代創新精神的體現。成功地換一個角度思考，就能得到豐富多彩的答案，這對于我們個人和我們民族都有不可估量的價值。讓我們換個角度去認識生活，在新世紀廣闊的空間開創美好的未來。

　　思考作文 4

　　如今，越來越多的惠民利民的共享資源涌現在我們的生活中。走在上海街頭，隨處可見的共享單車就是時下最熱門的共享資源之一了。可以說，共享單車的出現的確給很多人的生活帶來了巨大的便利，以致有些人對共享單車特別“青睞”，給單車上了鎖，、。自從共享單車“出世”，以來，這樣的新聞頻頻出現，看到這樣的新聞，我不禁感到心中一陣涼意，難道“共享時代”已經成為了“大眾不負責任時代”了嗎？

　　我不敢相信，更不愿相信，但我的親眼所見卻無情證實了這一點。當我有幸隨爸媽來到這日新月異的繁華上海的街頭，“小黃”、“小橙”、“小綠”、“小藍”便相繼映入我的眼簾。正當我感慨著時代變化得太快，社會發展的得太快時，一幕的景象讓我感到驚訝。就在不遠處，路面因施工而被挖出了一個大坑，就在這個大坑里無聲無息地躺著一輛“ofo小黃車”。它不知道自己為什么就這樣被“埋葬”。它在哭泣，它的`心在流血，我聽得到，感受得到，我嘆惋著。

　　在繁華的大都市，街上人來人往，行色匆匆，仿佛這樣快節奏的生活也已無情地淹沒了人們的善心、公德心。還是說，自私本就是人的本性，這是這樣的本性在共享時代被無情放大了罷了？“共享”是社會給予我們的福利與便利。哪知，人們便有了“反正這東西不是自己的”就肆意糟蹋的想法。在這個時代，科技在不斷進步，人們的思想難道不應不斷進步嗎？我們不應以身作則，傳遞社會正能量嗎？我感嘆著。

　　一天，偶然看到一則新聞：在成都街頭，一位老大爺冒雨排共享單車，旁邊店里的人說，他每天都回來排，雖然得不到任何報酬。看到新聞視頻上，那位老大爺衣衫襤褸，步履蹣跚，卻一絲不茍地小心翼翼扶起一輛輛共享單車，一輛輛排得特別整齊。不知怎的，我的眼眶竟濕潤了。哦，原來社會上還是有正能量的，我感動著。

　　在感動之余，我不禁又陷入深思：一位老人都能有此良知，我們難道做不到嗎？這樣的善舉本應是我們每個人都應做到的，而現在卻，我思考著。

　　我希望社會上有越來越多如老爺爺一般的人，能如山澗清爽的風，為燥熱的社會帶來絲絲涼爽；能如古城溫暖的陽光，在這冰冷無情的人心上鋪上一層陽光。在這共享時代中保持一份責任心，維持顆善心。

　　思考作文 5

　　沉默，是一種內向的思考。

　　我一直認為，沉默是一種思維的產生，思維火花的迸發。

　　那次語文課上，老師提了一個有深度的.問題，話音剛落大家踴躍舉手——有雙手高舉，“老師，選我，選我！”有的離開座位站了起來，伸直了手，只恨自己手太短，無法夠到老師。還有的更加夸張，伸長手臂，高挺眉毛，嘴里還發出不耐煩的“哼哼哼”聲，催促著老師快點抽自己……

　　可我，沉默了。靜靜坐在座位上。老師連抽幾人，竟無一人答對。這時，教室里鴉雀無聲，舉手的，都焉焉地放下了手。我這才舉起了手，給了一個正確答案。

　　沉默是一種思考的方式，我沉默，是我在思考。

　　快樂的時光，大家玩起了游戲。一個同學提了個腦筋急轉彎，即刻，大家呼聲一片，一直說簡單了！一個個答案，脫口而出，可無一正確。

　　我又沉默了，伸著手指，托了托腦袋，這才說出一個答案。

　　“吔，正確了。”

　　小伙伴們向我投來羨慕的目光。

　　沉默，是一種思考。我，真喜歡這種沉默。

　　思考作文 6

　　昨天看到一個很喜歡的讀書博主的分享，打開一看才發現，只有試聽部分，因為她的課開始要收費了。

　　因為之前有了解過她的經歷以及能力，所以對她還是挺支持與認可的，不過很多時候，買了課反而不會去聽，而那些免費的分享都有太多太多沒有學完的。可是我先去把她的`試聽部分都聽了一遍，發現已然是受益匪淺。

　　其中有一個是關于她自己如何閱讀的部分，讓我挺有感觸地是，她所分享的一些閱讀方法，我之前都在幾本書上看到過，這才真正地感受到那句話：有些書可能讀過就忘了，可能講不出具體講了什么，但是當某個時刻或者節點，你就會突然想起來其中的一些內容。

　　就像她所介紹的讀書方法，我雖想不出具體的，但有種似曾相識的感受，而如果我想去復習，直接翻出那幾頁就能找到且溫習。頓時明白了多讀書的好處。同理，她的收費分享，其實也是建立在她閱讀了很多的書，然后有了自己的知識體系，借此來做成課程售賣，也是一種很好地收入方式。

　　當你有足夠地理論基礎，其實很多時候只要他人一個提點，你就能撬開更大的知識。雖然我沒有買她的課程的，但我沒想到只是簡單的試聽就能讓我學習到這么多，這也更加堅定了我們要多閱讀的想法。

　　思考作文 7

　　最近一陣子太過于沉浸于情緒，反而忘了在學習方面的事情。

　　也不能說全然忘了，在過程中也是努力地提及、接觸，可就是沒辦法全身心地投入。

　　當回過頭來看的時候，才發現自己膚淺，認知還是要好好地提升一下。

　　要知道我們為什么要學習，目的是什么，我聽到過一個答案覺得很喜歡：讓自己幸福，讓家人幸福。

　　看似簡單，卻深有哲理，同時真正做到也是需要鍥而不舍的耐力。

　　學著去那些不懂得的東西弄懂，前提是先培養自己的興趣，先有動機，有好奇心驅動再燃起熱情，再去堅持。

　　讀與不讀，最開始并沒有多大的區別，時間久了，真正地沉浸了就會發現質的改變。

　　同樣的一個布偶小玩具，在小孩子的心智中就是可愛和好玩，在大孩子眼中是摸起來的'手感，可不可以當禮物送給朋友，它的外形有沒有獨特之處；在大人眼中則是玩具用料是否安全可靠，價格是不是合理，買的話實不實用。

　　以前沒有認真想過這樣的問題，后為才明白，這個即是換位思考也是認知層次不同，而這還只是最為簡單的。

　　生活中有太多可以通過讀書之后有不同看法的事情，這同樣也會影響我們的情緒，做事的態度，行為風格等等。

　　還是多讀書吧，真的益處多多呀。

　　思考作文 8

　　晚上準備休息的時候，不遠處時不時傳來一聲聲刺耳的機械聲。

　　原來是遠處剛設了一個修車場地，這是他們在換輪胎以及捶打機械的聲響。

　　平日里白天他們也是這樣的.工作，只不過那時候四周各種聲響嘈雜，所以也就并沒有特別留意。而到了晚上，萬事萬物都漸漸地歸于平靜的時候，那一聲聲轉動機械的聲音就顯得成為刺耳。

　　我一看時間已經十一點半了，無奈，只好起身看了會書，等到那刺耳聲漸漸消退，自己也迷迷糊糊中睡著了。

　　第二天的晚上，依然還有這樣的嘈雜聲，著實讓人很是煩躁，不勝其擾，實在是有點兒想跟人家理論上一番。

　　后來有一天，在晚上十一點之后，終于沒有這噪聲了，原來其他鄰居也變打擾到了，跟他們進行了溝通。

　　最初，他們是用什么措施把聲音盡力地壓低，后來就盡量地在十一點前把噪音工作做完。

　　雖然將心比心去想，他們也不想在那么仍在工作，畢竟都已經是休息時間了，實在也是迫于生活。但同樣的，他們也要想一想，如果是他們在休息的時候被這樣的噪音吵醒，會是什么樣的心情。

　　凡事學會換位思考，也就有不同的心態，少一些煩悶，多一分理解。

　　思考作文 9

　　昨天，老師在群里分享了她最近的作息表，想讓我們明白其實早起并不是一件很困難的事情，同時因為早起反正更加地熱愛生活，在做事方面更高效有動力。

　　她寫的是一篇長文，我最初是收藏著，等到空閑的時間才去翻看，因為我覺得對于同樣想早起卻一直沒辦法堅持的自己來說，這是一個很好的`借鑒。

　　這位老師是一位寶媽，她已經堅持了一年多的時間每天都是5點左右就起床，甚至她說理想狀態是4點或者4點半起床的，但覺得太困，所以最后定在了5點鐘。

　　其實我在以前也看到很多早起達人是四點左右起床的，只覺得很是驚訝，他們的睡眠時間夠嗎？等到天亮的時候，他們是不是反而有些犯困了呢？

　　事實上，能做到那么早起的人就是有一個共同點，一定是早睡，有的人晚上9點就休息了，那他們四點左右起床，已然是有了充足的睡眠了，并不足以奇。

　　所以，有時候很多事情，只要去了解了就不會太大驚小怪，反而是要考慮相對于人家的早睡，自己能不能改掉熬夜的壞習慣。但凡想要早起的人，只要把自己的睡覺時間提前一兩個小時，早起就不會有太大的困難。

　　說到底，就是要先保證有充實的休息時間，才是最為關鍵的，否則就只是一個形式化。

　　思考作文 10

　　不久前我同外祖母在火車上遇到的一件事，引起我一連串地思考。

　　那天，火車剛剛開動不久，旅客就各自忙著自己的事，忙忙碌碌的。因為離開大慶站的時間是早晨七點多鐘，在家沒吃早飯的人，便拿出水杯，打開食品吃了起來。這時我發現一位穿著很講究的阿姨，足蹬白色高跟皮鞋，身穿雪白的連衣裙，梳著波浪卷，漂亮極了。但她的行為，卻和她的打扮相差太遠。她把瓜子、水果放滿了六個旅客用的小桌，一邊吃一邊不拘小節地把瓜子皮果皮到處扔，不一會兒就滿地垃圾。阿姨從哈爾濱下車了，我的'心卻久久不能平靜，心想：我們只有這么一個地球大家庭，如果都像這位阿姨那樣隨手亂扔垃圾，就會使地球變成一個大垃圾場，在垃圾堆里的人，能活得下去嗎？

　　保護環境，讓生活更美好，是每個人的美好愿望。要把這美好愿望變成現實，就需要人人行動起來，從自身做起，從身邊小事做起。想到這里，我暗暗的下決心，今后不僅做一個愛護環境的兒童，還要做一個保護環境的兒童，如果再遇到亂扔果皮雜物的人，就提醒他：“請您不要隨地扔，好嗎！”

　　思考作文 11

　　昨天有一小段的情緒爆發，這是之前所始料未及的。

　　等到重新平靜下來的時候，反而變得清醒了許多。

　　適當地發泄一下壓抑的情緒其實也是挺好的，我們雖然已經長大，不再像小孩童一般很隨意地表露出自己的想法和各種情緒。

　　可是生活中如果一直把自己的負面情緒壓制著，久而久之，總還是需要一個出口的。

　　這就是為什么，有些人一兩句不痛不癢的話，卻能觸及你心動；有些電視劇情，你看著看著就會跟著默默地落淚。

　　有人說很羨慕女生，可以表現出柔弱的一面，想哭就哭，打打鬧鬧或者和閨蜜一起閑聊吐槽。

　　其實除了這一點，不管是男生還是女生，都可以選擇運動或者找自己很知心地人一起說說話，當然最好的選擇還是到戶外多走動走動，這樣在觀察外在景色的同時，也讓心靈得到洗滌。

　　總之，我們常常被教育要學會控制情緒，但是更要懂得如何去舒解自己的.情緒，哪怕就是獨自開大音樂跟著唱歌，到沒有人的地方大喊幾聲發泄，也好過一直憋屈著。

　　越長大，越發現學會保護好自己的情緒也是一門很深的學問。

　　思考作文 12

　　繪畫版，語音版，少年版，摘錄，全集......世界上流傳著各種版本。這表明昆蟲是多么受歡迎和迷人。

　　不要認為科學是愛迪生的燈，居里夫人的鐳。法布爾告訴我們，科學實際上是我們周圍的螞蟻和蚱蜢。

　　“螳螂是一種非常兇猛的動物，但是在它生命的早期，它也會被最小的螞蟻吃掉。”蜘蛛織網。即使有圓規和尺子之類的工具，也沒有設計師能畫出更標準的網。在這樣的時候，它們都是科學和我們力所能及的事物。

　　法布爾用他的昆蟲學讓我們知道科學離我們不遠，科學就在我們身邊。

　　法布爾是偉大的，昆蟲是成功的。他用人性關懷昆蟲的本性，寫出了巨著《昆蟲》，留下了豐富的知識、趣味、美和思想的'散文寶庫。寫作生動活潑，語氣輕松幽默，趣味盎然。在法布爾的作品中，柳樹天牛看起來像一個守財奴，穿著一件看似“；缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲。為后代無私奉獻......這時，昆蟲的故事像活著的昆蟲一樣出現在我的眼前。

　　昆蟲無處不在，科學無處不在。只要你仔細觀察，處處留心，你也是一名科學家！

　　思考作文 13

　　不知不覺，小學的六年時光轉眼即逝。六年，這個數字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下六年前你想的那些，這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。

　　在我入學時，也就是六年前我說過這樣寫一句話，“在這學校呆六年啊！誰能呆下去呀！”六年后我再想這句話時，還總覺得舍不得離開這所學校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。

　　現在我也是六年級快畢業的學生了，總感覺六年中沒有做什么就過去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業了。我們怎能舍得分開呢？為什么我們同學要分開，不分開只是換個中學教師不就行了嗎？但是這都是我想出來的`，不是真的。也許畢業后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢里相見。

　　離別時都會有些舍不得，但這無法逃辟，一定要接受，只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。

　　小學終會畢業的，來到中學的生話中去我們一定要打起精神來，在中學留下一點輝煌的事跡吧！做得更好些吧！

　　思考作文 14

　　也不知道從什么時候開始，我發現你一直特別地喜歡操控別人。

　　當然，你的出發心是好的，都是盡可能地想要讓別人的生活更加地開心舒適，只不過你忘了，每一個人都是獨立的個體。

　　大家都有自己所認為更適合自己的'生活方式、樂趣，而你所認為并不一定就適用于其他人。

　　這樣造成的結果往往是，如果他們按你的建議的話，你會開心，但他們未必會開心；而如果是他們依舊我行我素的話，會愉快輕松自在，但你又會有一種覺得好心好意被辜負的感覺。

　　其實，沒有人可以為你自己的情緒買單，每個人都要學會獨立、獨處，以及尋找到屬于自己的人生意義。

　　如果是真正地為了他人好，那就是不要過多地干涉他人的自由。

　　假如你一直覺得自己的建議是最好的、最為優質的，那最起碼的一點就是你自己要率先做出榜樣，讓他們從你身上看到值得學習與關心的閃光點。

　　這樣的話，即使你不用多說，自然而然都會有人主動向你請教，即使沒有，如果你能做到這樣的份上，就已經是一種更高層次的認知啦。

　　思考作文 15

　　下午，一個不太活躍的幾百人的群終于又熱鬧了一回。

　　原來是老師主動地跟大家分發選題，讓同學們自主選擇。

　　這一下子把習慣了”潛水“的同學們都”炸“了出來，紛紛摩拳擦掌，拭目以待看有沒有適合自己寫的。

　　結果，老師只是說了一句，之后又沉默了一會，隔了大約有十分鐘左右才真正地發了選題。

　　原先并不理解，看到越來越多的同學開始”冒泡“，才漸漸明白老師的`深意，原來他是怕有的同學還沒有看到這個通知。

　　于是，發出來的選題還沒等看完呢，幾秒鐘之內，就給搶光了。

　　看來群內真的是藏龍臥虎呀，有的還沒看明白是咋回事呢，還不確定自己能不能拿的下，就已經被別人搶了。

　　這也說明了一點，不僅是拼手速，也要有平時有大量的知識儲備的積累，才能在有機會光臨的時候，不至于你還在懵圈，別人已經一步領先了。

　　其實覺得老師這樣的活動也挺好的，至少起到一個刺激大家學習與競爭地效果，否則平時都是默默地埋頭學習，卻不知道別人可能做的事倍功半。這也就起到了一個可以引起大家思考與的反省的作用。

　　想要進步，有時候也是需要一個氛圍的。

　　思考作文 16

　　人們常說:”勤奮是通往成功的橋梁。”但我認為,這個說法并不完全正確。

　　我認為: 成功=勤奮+思考。我們做事情時。不光要勤奮,遇到問題時還要積極思考,想出解決方案。

　　做事情時不要太死板,要學會變通。用另外一種思維方式。比如說:有一句英語句子:Whose hat is this?（這頂帽子是誰的)那如果換成他們是誰家的.孩子？那用英文該怎么說呢？有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其實只要把后面改成:children are they就行了。為什么同一條題目有些人做不出來呢？因為他們不積極思考，不會靈活運用。這只是一個例子。

　　就好像有無數道題目，你知道這道題的解決方法，就會作10題，甚至100題~~其實很多人最大的一個問題是：不動腦筋。什么東西都是現成的，他們就嘗不到成功的喜悅。有一些體的解決方法很多，不要只顧著一種。到了最后，雖然你堅持不懈的精神可嘉，但是不靈活。

　　遇到問題時，不僅要知難而進，還要靈活運用。就會走向成功！

　　思考作文 17

　　當，太陽西沉下天空，將來的是黎明前的黑夜。

　　當，水“消失”在世上，還來的是降臨大地的重生。當，影暗淡了曾經走過的道路，就無悔地看向被光照耀著的道路;當，前方的未來太過耀眼，就轉身回望黯淡的道路——洗去盲目的自信，給自己戴上一副合適的太陽鏡。當，影籠罩了前方的未來，也不要回首被光鋪灑的曾經——這只會朦朧了你探明前方的雙眼。

　　白天與黑夜不斷地交替，沒有固定的交替線。光與影的邊緣，我們永遠處在那不斷變動的分界線。

　　前方未來的光明，向前踏進一步，就成了曾經黯淡的光環。

　　后面曾經的夜影，向后退進一步，就掉入陡峭無底的深淵。

　　在光與影的道路上，只能不斷地前行!前行!

　　有始點的.光，也有沒有終點的影。

　　曾經擁有的已經逝去，前方未來的還不屬于——處于分界線的我們一無所有，除了影的經驗和光的期盼。

　　光孕育了影的生命，影見證了光的存在。影為光的存在而高興，就像為謙虛而驕傲;為自足而不滿;為愛而恨;為大而小;為富而貧……

　　思考作文 18

　　昨天和老師聊天的時候，我問她，總是會感覺做事情太過于急功近利了，要什么辦？

　　我原以為她會直接給我答案，結果她只是笑了笑讓我去多看書，自己思考。

　　說實話，當時我是有點兒失落的，我以為自己會從她那直接得到自己想要的.答案，然后就仿佛有了方向方法，可以直接就照著實行和改變就好了。

　　當然，我并沒有表達自己的感受，但是當一個人獨處思考的時候，突然明白了老師的用意。

　　其實平時的學習中，老師給我們講題，如果她直接給我們方法和答案的話，我們還會那么認真地去思索題目嗎？

　　一般不都是先給出了題目，自己按著所掌握的知識去解題，如果有不懂的自己試著翻翻書，從中找找方法，即使再不懂，也有一點兒頭緒，至少會了解那么一星半點，而不是一無所知，這樣在老師準備講題的時候就更能夠明白哪一部分是自己要側重去聽的，更有質量地聽課。

　　同樣的，我也在思考中發現了自己會有這種心態的根源問題，明白了還是要學會腳踏實地，一步一腳印，這也是和老師交談之后的小小感悟。

　　思考作文 19

　　每天進步一點點，這并不是一句雞湯，而是一種人生哲學。

　　以前總覺得這樣的話有些矯情，其實是沒有真正地聽懂看懂其中的意思。

　　這里所謂的進步一點點，是因為有方向感，知道遠處的目標在哪里，進步就像是剛剛被推動的車輪，雖慢但一直在用力，堅持，當這力道達到可以讓車輪滾動起來的狀態，它就有了慣性，你也就不用像最初那般費勁，也就會放松一些。

　　這是很智慧的一種方式。

　　而這里的每天需要進步的點，是因為早已有的目標路程被清晰的分析，了解，然后一步步分解出的細節步驟。可以，它們并非是毫無頭緒的東一榔頭西一榔頭的用勁，而是一直是疊加的方式，是一種深耕，是會讓昨天，前天的.努力為今天所服務，同時也是一種增長式的成長。

　　反思有人會說為什么明明很努力了，卻一直像是無用功，不見成績，其實很大層面就是有這方面的因素。

　　沒有把力用在一個點上，只會左一拳右一拳，分散了精力，最后弄的自個筋疲力盡還沒得到想到的成果。

　　所以，明白目標與方向，明白每一步是為了什么，才能讓那些日積月累就得有意義，變成你的財富。

　　思考作文 20

　　有的時侯，你會發現，日子中自己特別細微，自認為特別正常的一個行為，在別人看來，的確做了一件多么了不得的事的時侯，也會讓你理解，在這個世上，并不是全部的人都是相同的。哪怕咱們都是生活中的'普通人。

　　自從家里的裝飾店開了今后，自己也有時間，盡量去店里守店。然后，偶然遇到搬動一些東西時侯的力氣活，只需自己能夠搬得動，也會盡量去協助，身邊的人干活的時侯，自己也會去搭把手。

　　畢竟兩個人干活要比一個人好一些。因而也就養成了一種習慣。

　　下午的時侯，有個大哥往店里搬瓷磚，也的確挺重的。自己看到了就說一塊搭把手抬一下吧。這大哥連忙說不必不必，你搬不動。我說，可以的。由于我也常常跟身邊的人一同抬。兩個人必定會比一個人輕松一點。

　　最終，這位大哥就特別激動的說，真不錯。他的另一半歷來不管他做什么，也不會搭把手。

　　自己也解說，其實兩人在一起，彼此協助，一起干活才是最好的。

　　大哥走了今后，自己也在想，本來普通人的咱們，也有些是不相同的。有的人，或許窮極終身，也得不到另一半的關懷和協助，也是人生的一種活法吧！

　　思考作文 21

　　木曜日，我們經歷了四年級上學期的期中檢修，我的成績對我來說不太滿意。

　　首先說語文，語文錯的地方：①山高聳豎立。一個成語，應該是危峰兀立，危是危險的意思，危險肯定在很高的地方，不可能在低處，這就證實了是危峰兀立。②按課文內收留天空有一個我寫成了“做比較”，肯定不合錯誤；多了一個字；少了兩個字，被扣了三分。③閱讀題的改寫句子沒加前提。④修改病句多了幾個字。總共是得了94分，是最不滿意的.。

　　數學錯的地方，有些特別不應該：①涂小數表示的意義，多涂了一格，是不應該錯的。②量角度時，鈍角不可能是69°，老師說是她自己沒說清晰詳細怎么量。③錯了兩個計算題不應該。④小數點應該向左移動成了向右移動，得分是95+10，也是不滿意的成績。回家我可大哭了一場。

　　我吸取的教訓是：在家里造作業時，要當成考試一樣對待，做完后檢查，再給爸爸看，考試就不會緊張。平時在家時也要多多做題對自己更多的付出一份努力，我但愿期末考試會考300分！

　　思考作文 22

　　很開心看到昨天的成績，可以說是給了自己一些信心，這也說明正反饋的重要。

　　看到一句話”如果你不夠熱愛的話，那么一次失敗或者挫折，就很容易讓你放棄！“

　　我其實也不太懂算不算得上是熱愛，或者說仍只是在追尋探索的路上，所以才會一次次地因為外在的影響，時不時地迷失，然后按下暫停鍵，再一次次地重啟。

　　這個過程中，耗費了我太多的心力，半途而廢的殺傷力，只有經歷過的人才懂。

　　而一次次地重啟，更是讓我明白了那一句”一鼓作氣，再而衰，三而竭“的道理。原本已經推動的車輪，如果能克服惰性，克服困難，完全是可以一直堅持下去。

　　偏偏我每只是做到了第一步，遇到一丁點的阻礙，就開始內耗自責，損耗了心力，選擇了最為簡單的放棄，過后又再后悔。

　　也別小看所謂的放棄，其實也對自己內心的一種傷害，因為做抉擇也是要用一定的力量的`。

　　所以，只想說，如果真的喜歡，那嘗試著去堅持，看看它是否屬于你的熱愛。這個過程并不會很輕松，但是如果你能做到，一步一腳印，學會收集過程中那一點一滴的正反饋，哪怕只是一丁點，也是支持的力量。也許，你會收獲一個完全不同的自己。

　　思考作文 23

　　現實生活中，如果每個人都能學會換位思考，那么將會減少爭吵與摩擦。

　　會換位思考的人，都能從他人的角度思考問題，從他人的立場出發，而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考，就能體會到他人的不易，自然而然爭吵就會減少。可是生活中，真正會換位思考的'人很少，學會換位思考，要求我們遇到事情，首先要做到的就是冷靜。俗話說，沖動是魔鬼，人們錯誤的行為和決定，往往都是在沖動下所做出的。冷靜下來后，再去分析問題，我們要先從自身出發，尋找問題的根源，先看到自己的錯誤和毛病，而不是以挑剔的眼光看待別人，其次，站在他人的角度想象，如果自己是對方，會怎樣處理問題。這時你會發現，也許換做對方，自己甚至都沒有對方處理問題的能力和公平。有時候爭吵的兩個人，角色互換，再把剛剛爭吵的事情重新演繹一遍，這時兩個人都會覺得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的魅力。

　　學會換位思考，不僅可以幫助我們減少與他人之間的爭吵和摩擦，也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人，都是胸襟寬廣，懂得包容的人。因此，想要成功，第一步先讓我們學會換位思考吧。只有能做到換位思考，體恤別人難處的人，才能成就大事！

　　思考作文 24

　　昨天被兩個小男孩的故事給感動到了。

　　他們一個八歲，一個才四歲，但是做了一件令我們意想不到的事情。

　　原來，他們的爸爸媽媽在一家服裝廠上班，平時工作很忙，需要三班倒。所以陪伴他們的時間并不多，而是把他們交給奶奶照看。

　　小男孩把父母的辛苦都看在了眼中，一直琢磨著怎么利用自己微薄的力量去幫父母減輕一些負擔。

　　結果，還真的讓他們給想到了。

　　一個深夜，八歲的.哥哥叫上四歲的弟弟，兩人拉著一個拉桿箱，趁著家人睡著的時候，竟是一起出去撿瓶子。

　　在他們的觀念中，這些瓶子能夠賣錢，那么一旦有了錢，父母就不用那么辛苦了。

　　幸好，他們的行蹤被一位好心的女士發現了，及時地找相關工作人員把他們送回家。

　　雖說這是一個很冒險的行為，但是孩子的懂事與善心真的令眾人所感動。

　　他們的所做所為，其實是在自己的認知里面，因為有局限，才會沒有考慮那么多。

　　但是出發心的好的，只要很好地引導他們，讓他們明白只有好好學習，照顧好自己就是現階段最好的對父母的幫助。

　　思考作文 25

　　我的表哥學習不怎么樣，身體挺強壯，學習不好但卻懂得許多生活知識，是他教會了我怎樣學會換位思考。

　　有一次，我和哥哥去買文具盒，去的時候他騎自行車帶我，我舒舒服服地來到了文具店門口，我們買了兩個漂亮的文具，上面的`圖案都是帥氣的孫悟空，返回家時，我想騎車，但我又不會帶人，我左思右想，說：“我騎車，你跑步行不行？”哥哥聽了，高聲叫道：“你真是的，學習那么好，卻不懂得換位思考，如果換作是你，你什么滋味呀！”聽了哥哥的一番話，我覺得自愧不如。

　　還有一次，我把哥哥剛寫好的作業弄破了，他大聲喊道：“誰叫你這么做的？”“一張作業，有什么了不起的？”我漫不經心地答道。他急了，大聲叫了起來：“如果換做是你，你會怎么辦，你還不會換位思考呀？”

　　這兩件事讓我徹底明白了“換位思考”的真正含義，又讓我時刻提醒自己“己所不欲，勿施于人”。在生活中只有站在別人的角度，從他們的立場出發想問題，才可以更加清醒地認識到自己的對與錯。感謝哥哥，教我懂得了書本以外的知識——換位思考。

　　思考作文 26

　　在學習群里，每次有人提問，得到最多的一個回答就是，把課程再溫習一遍就知道了，都講過了。

　　當有優秀的學姐們做分享的時候，聽到最多的一個方法和建議就是，把基礎打好，把課程多看幾遍。

　　已經有不少學姐的`真實經歷就是，她們把那些最基本的課稿一字字句句地打印出來，然后有碰到有疑問的時候就去翻一翻，從中尋求自己想要的答案。

　　其中有一位說是翻上了上百遍，而她的成績也是有目共睹。

　　只有真正去做過的人才知道，這并不是夸大其詞。

　　但大多數的時候，我們也只是乍聽的時候一陣欽佩，心中感慨人家的勤奮，同時也做著興致勃勃的計劃，等到真正去執行里，又拋之腦后，不然就是給自己加了N多的借口和阻礙。

　　一切還是要自律，沒有人有空一直拿著小鞭子在后頭一直追趕你。即使你付了錢，雇人家鞭策，你也要自己先發力跑起來，人家的小鞭子才有用武之地，否則只是懶散不動，卻妄想著進步，只能是一次次地自我神傷。

　　很多已經有成績的學姐們已經是分享了太多太多的經驗技巧，如果整理的話，也是一大摞的資料。最為關鍵的是我們是否是去思考，分析，是否想過有哪一些是真正適合自己的，然后拿起來使用，這才是在學習的時候應該做到的。

　　思考作文 27

　　有一段時間我每次吃完飯之后就把碗放再水槽里面，等到過了一會媽媽洗，或者是我自己再去洗。

　　后來爸爸跟我說，這樣做是不對的。

　　因為有時候真的只是我自己一個碗，我就把它放在水槽里，這個本來就應該是我舉手之勞的事情，卻為什么要去讓別人幫我做呢？

　　后來我在書上看到了一些，對一些生活小習慣的`培養，就是說吃完飯就馬上洗碗；早上一醒來就直接起床，這樣的一些小習慣小細節，會養成節省時間的效果。

　　于是我開始有意識的去培養自己這樣的小習慣，比如說當我用碗吃完東西的時候，本來剛吃飽時會有一種懶散的感覺，不太想動，就想把碗放那里，坐著看看手機，一會兒再去洗。但現在我就告訴自己，吃完飯就馬上去收拾！

　　經過這樣的一段刻意的練習，我發現這其實是一件會讓自己很心情很愉悅的事情。

　　就是比如說剛吃完飯，本來不太想動，想玩一會手機再去洗碗，但是當你能夠戰勝心中的惰性，然后直接去把碗洗完的那一刻，其實只要幾秒鐘就洗好了。那一刻，你會打心眼里為自己戰勝了惰性，感到開心，有種成就感，所以不要小看生活中這些小小的細節，其實真的是對我們很有幫助的！

　　思考作文 28

　　就像魚缸里的金魚，盆栽里的樹苗，鳥籠里的金絲雀，就像它們一樣，我因為高三被作業困住了。我向往窗外的世界。

　　看窗外，兩個女孩在玩耍打架，不過都三四歲了！他們正在草地上玩耍。有時你追著我，有時你過家家，有時你倒在草地上，仰望天空。無憂無慮，自由自在，多么自由。

　　很好聽！可以在草原山上自由的打滾！突然后背涼了，轉過頭。我媽用眼睛看著我。

　　“怎么，怎么不回去寫作業？”母親的聲音高了八度。

　　“知道，知道，知道。”我怯生生地回到辦公桌前，又看了看他們，嘆了口氣。寫作

　　為什么！為什么，為什么我不能像他們一樣在寬闊的草地上玩耍，為什么我要被關在這個狹小的房間里，沒有自由，只有書，作業，作業，書，還有天空的四角。

　　這是應試教育嗎？只會教人做機器，沒有自由，沒有伙伴，只有沒完沒了的作業。別再把我鎖在窗戶里，看著那個角落的世界。讓我出去走走！我不想去巴黎或首爾，也不想去動物園或游樂園。讓我在街上走走，看看，讓我出去走走，好嗎？

　　魚缸里的金魚不能喂食，盆栽里的.樹苗不能成為木材，鳥籠里的金絲雀不能飛翔。讓我走出這個狹窄的房間，看看廣闊的天空！

　　思考作文 29

　　有人說跑步的時候是最適合思考的，因為那個時候你沒法看手機，也沒能和別人一起說話，陪著你的只有你自己。

　　這個時刻就相當于是一個絕佳的獨處時刻，你可以學著感受自己的身體的變化，最開始起跑時的輕松，到一定路程時稍感的疲乏，再到有點勞累的氣喘吁吁。

　　這個過程中，你既有想“要不要先停下來休息一會”的想法，也有“不如再堅持跑到那棵小樹下”，就這樣的思想爭斗中，有可能你比預想的還要再多跑上幾百米。

　　也許這就是跑步的魅力吧。最初還沒有開始跑的時候，有點兒望而卻步，到開始跑之后總想跑一步就停，再到后來想著也許可以再堅持那么一小會，直到一次次地看到自己打破局限有所成長，那點小小的'成就感，督促著你重啟下一次的跑步動力。

　　村上春樹的“當我跑步時，我在想什么”這句話，好像是一本書，一直很火，自己一直想去看看，了解一下，但一直還沒有行動。之前了解的幾位優秀學長學姐也是跑步達人，他們經常會時不時地提到這句話，并且認為是激勵他們跑步的最初的一個源頭。

　　也許應該找一個時間也看一下，了解那些優秀者他們的好習慣，同時也更好地成長自己。

　　思考作文 30

　　早上看了那本關于筆記的書籍，我發現看了幾十頁，居然都還只是推薦序言。

　　這些作者分別是各種筆記軟件工具開發者，他們講到這本書對他們產生的影響，有的更是直接對他們開發成為創業者的一個契機。

　　他們有三位，各自就自己的不同的理解，寫了一大篇長文，有的直接就概括了書內的內容；有的追根朔源；有的則直接就講自己受影響的故事。

　　之后又看到了譯者的序，又是一大篇，然手才是緒論導文。

　　說實在的，看到這反而讓我有點兒慒了，也難怪有的'人說他們看書是兩三小時看一本，那估計就是隨意翻翻看構架、看某一章節，否則像我這樣翻個序都花了幾小時。

　　關鍵是看了正文之后，只覺得好像每字句都有點道理，可是看完讓我總結，又覺得好像他們一直在在繞圈了，說白了也就只是一句話，就是這是一個全新的筆記方法，是一個系統式的，很適合寫作者創作的方法。

　　也許我的總結并不是很到位，但這也是本書在教的一個方法之一，就是看完一段一章節有想法的話就要用自己的話表達出來。

　　即使不是很完美，也是一個練習的開始。

　　不管是什么樣的好的技巧，最重要的還是要學以致用起來。

　　思考作文 31

　　今天我和同學們一起放學回家的路上，看到好幾個撿破爛的老爺爺老奶奶，但是同學好像很嫌棄的樣子，不僅離他們遠遠的走路，還總是說好埋汰，好埋汰這樣的話，我走在一旁心里特別不是滋味，我覺得不應該這么嫌棄他們，他們也是為了生活。

　　通過這件事情，我覺得現在的我們應該懂得換位思考，那些爺爺奶奶也不是一生下就注定要做這些職業，也許他們有自己的難言之隱，或者因為生活所迫，但是如果我們懂得換位思考的話，就應該可以理解，我們站在他們的角度，為了生活為了家庭，也許就是為了一口飯就和別的老人不同，要出門如此辛苦，這樣的話，剩下的就應該是感同身受了。或者我們可以把自己手中不要的`瓶子送給他們，不再隨手亂丟垃圾。多多為別人考慮，為別人著想其實也是在幫助自己。因為這個世界是互相的，不是一個人就會生存的。

　　感同身受是一種體會，換位思考是一種精神。可以連接著你我，我希望那些同學可以明白換位思考的意義，不再那么嫌棄那些爺爺奶奶了。

　　思考作文 32

　　閱讀與思考是我們平常就該做的事情，而且只要常常閱讀與思考，一定會讓我們的學業成績進步，人際關系融洽。

　　閱讀是一種最簡單就能做到的事情，但如果不習慣閱讀，那可以慢慢的從少量閱讀開始，漸漸的熟悉方法后再循序漸進的廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書、不要局限在同一類型的書籍、多看名人傳記及勵志的書籍，隨時地養成閱讀的習慣，無論是在等公車或是上廁所時，就如歐陽修所提及“馬上、枕上、廁上”，只要有心，閱讀在任何地方都能實踐，多閱讀不僅可以使我們說話有內涵，更可以提升我們的氣質，并且增加知識，加強思考能力。

　　現在的'人做事前都欠缺思考，做事情也常常隨心所欲，以至于不時與人發生口角，這就是缺乏思考的原因，所以在做任何事情前，皆應該先想一想，再去行動，這樣做事才會事半功倍，才能圓滿達成。

　　若是能主動去閱讀，并且剝絲抽繭的思考，那就可以學習到許多知識及待人處事的圓融，所以一定要多閱讀多思考，成為EQ高的人。

　　思考作文 33

　　我的課外班有一個全能的學霸，我想去她的生活里看看，體驗當學霸的樂趣。

　　“起床了！”早上六點半鬧鐘就響了起來。“我”快速地刷牙、洗臉、吃早飯后，整整四十分鐘都在學習:一會兒練習唱歌，一會兒練習樂器；一會兒背誦古詩，一會讀背英語單詞，令人手忙腳亂，頭暈眼花。

　　下午放學回到家，別人在家里看電視、做手工，“我”卻在臥室里做練習題目、復習預習課文；別人做完作業去室外玩耍追逐打鬧，“我”卻在房間里寫各種課外班的作業。

　　周末，別人與同學約起來出去逛街、購物，“我”卻在家里為各科的考試做準備。

　　上種課外班時，老師叫我們回答問題，“我”可以輕松地說出答案，而其他人卻總被問住，但是他們只看見了“我”在外光彩奪目的一面，并沒有想這光鮮亮麗的`一面，是用多少的努力和汗水換來的。

　　或許有的人是多才多藝的、人緣好的、成績好的……令人羨慕不已的，但是在這些的背后，是別人的努力和汗水，是別人犧牲休息的時間用來學習……以前我只早知道她是學霸，令我羨慕，現在知道了她的努力和辛苦，這是我沒有做到的。

　　思考作文 34

　　春天，大地萬物都漸漸蘇醒——

　　春天，一些小蟲子開始在大地上活動，此時的大地，已從沉睡中逐漸醒來……

　　春天，有很多花、樹都長出了嫩芽，但最吸引我的還要屬那棵又高又大的榆樹。

　　剛看到它的時候，它粗壯的身子和它滿樹的小小的綠葉子吸引住了我的視線。那些扇子一樣的小葉子，中心還有一小塊凸起來的部分，仿佛有一顆小種子含在里面，隨時都會綻放春天的美，把這美展現的淋漓盡致。

　　我有些好奇，直接摘了一些葉子放進了嘴里。一開始，我以為會苦苦的，但后來品嘗發現，不僅沒有特別的苦澀，而且還十分美味呢！

　　苦中帶酸，酸中帶甜，還有點咸咸的感覺，它把酸、甜、苦、咸都展現了出來。一點也不缺少，一個也不落下，把大自然的魅力全部都體現出來了！真是奇妙啊！

　　榆樹也是十分偉大的.。我想看看樹干里面有什么東西。層層的樹皮包裹著粗壯的枝干，也許需要用刀才能劃開這份堅硬的外表。但令人吃驚的是，綠葉里的小種子卻也是這一樣的堅硬。我思考著，這榆樹的力量該有多么強大啊！它的意志該多么頑強啊！這或許就是榆樹的精神吧！

　　春天，竟然這么美，這么強大的美，它把整個冬天孕育的能量都盡情地釋放出來…

　　思考作文 35

　　我小的時候，最喜歡我的文字能夠打動別人，這樣就是最優越有感的了，雖然我不承認自己是個虛榮的人，但是我喜歡自己被認可被贊同的感覺。也許等到下一次，我們根本就不需要耗費太大的力量，只是在這里等待著，就已經看到了無數次回憶的光芒，變成了前所未有的暢想。

　　他們其實都是不作為的`，對于小組作業，對于那樣的團隊行動，其實也都沒有任何意義，可是我們聚在一起，去討論那些無關的事情，也會突然感覺，這一切都有著不被理解的概念。

　　也許那樣熟悉的歌聲，早就已經喚醒了你沉睡多年的回憶，然而一瞬間，又不能代表太多，他們所負責的每一個瞬間，都不是無所保留。然而，每一次疆土的開拓，在你的精神世界里，都是一種美好的激勵。

　　不管如何，都是創新。

　　我一直都記得，一直都想要去尋找一個全新的夢想，也許那些對于我們而言，根本就沒有任何的期待，但是忘懷，也只在眨眼間。

　　盡管我們曾經感覺，這一切都是如此的刻骨銘心。

　　可是，當我們真的去經歷的時候，也會突然感覺，自己運用文字的能力，開始慢慢下降，也許是受了外界環境的影響吧。但是不管怎樣，這都不能作為長時間的理由，我們給自己帶來的那種勇敢的思考。

　　思考作文 36

　　生活中的一些碎化時間，如果懂得利用起來的話，真的也是可以學到不少東西。

　　前天在排隊的時候，我不想像其他人一樣只是埋首于視頻中，于是就翻開了一篇文章。

　　剛好看到了那句熟悉的“子非魚，焉知魚之樂？”同時也看到了接下來的一句：子非魚，怎知魚之苦。

　　當時就覺得好奇，我們往往只知這前一句，那它后面接地就是這個關于苦的這句嗎？

　　邊想著我就直接打開了度娘，查看一下具體的出處，這一查就把我自己給逗樂了。

　　我看到了這原來是一個莊子的故事。

　　原來是他與朋友一起在一座橋邊看到水中嬉鬧的魚兒所發出的感慨，兩人還產生一場極有有趣的辯論。

　　這隨手的一個查閱，就讓我明白了文章的那句苦不是原句，不過是作者的一個感想而已。

　　與此同時，我也看到了一個有趣的.故事，了解了一個典故，發現了自己閱讀面真的還太過于淺窄，還有太多太多值得學習的地方。

　　只是一會的排隊時間的閱讀就讓我學到了新的知識，這不由地讓我更加地懂得要多學會管理時間并且多閱讀。

　　思考作文 37

　　昨晚聽了老師的直播課，對于她所提到的體驗營，不由地有些興趣。

　　因為價格也不貴，不到一杯奶茶的價錢。但是也有所猶豫，畢竟我之前也已經學過她的課了。

　　很快，就有人提出了和我一樣的困惑，之前有報過課的，還要再加入這個體驗營嗎？因為宣傳的時候說是有新的內容。

　　老師給出了一個中肯的答案。我們都已經學過正課的內容了，怎么還要去學初學的體驗課呢？

　　如果有那一份時間，就應該花在把原先的課再多聽幾遍。

　　一下子，似乎有種被查作業的感覺。

　　的確，每一回遇到新的課程，剛開始就是興致勃勃，可是這個勁頭一過，很快就把它們拋之腦后，認為看過一遍，就是學會了。事實卻是，可能根本就已經記不得多少內容了。

　　也曾聽過那些優秀的學姐學長們的'分享，他們都是把課程來來回回聽了好幾遍，做了N多筆記，有的甚至能一節課聽上20幾遍。

　　原來，這才是差距。我們往往更容易對新事物好奇，但對于自己已經有的卻忘了多加珍惜。

　　所以，我現在更明白，還是應該把自己原有的課程再多聽，吃透內容，才是最應該做的。

　　思考作文 38

　　很多人喜歡波斯貓，哈巴狗，梅花鹿之類的動物。而我卻喜歡螞蟻。很多人都討厭螞蟻，是的，我以前也是這樣的，可是，就在那個星期六的下午，我改變了對螞蟻的看法。我不是喜歡它的長相，而是欣賞它們那團結友愛的精神。

　　那天下午，我和媽媽一塊到外面玩，突然，我發現在路的中間有螞蟻穿過，就對媽媽說：“媽媽，螞蟻！”媽媽說：“管它干什么。”我神秘地笑了笑，就一腳踩傷了七八只螞蟻。這時我我以為其他的螞蟻會很倉皇地爬回洞里，但是我萬萬沒想到，其他的'螞蟻居然不顧自己的生死，把那些受了傷的同伴背起來，深一步，淺一步地把它們抬回洞里。我又這樣反復了好幾次，其他的螞蟻仍是那樣重復的做著。“我錯了，我錯了，我不該這樣做。”心底響起了一種聲音。

　　螞蟻雖小，可是它們卻是那樣的團結，為了救自己的同伴竟然能不顧及自己的生命，這種精神實在是太偉大了。

　　每當我再次看到它們的時候，在我眼里它們不再是渺小、丑陋的了，而是高大還讓我敬畏。