隨著科技的發展，社會的進步，“網吧”出現了。
我們都知道網吧存在的作用和意義，進入網吧可以學習電腦基礎知識、通過上網可以查閱自己所需要的各種資料、可以發送信件、聊天、看電影、打游戲……好處是很多的，網絡已經成為現代社會的重要組成部分，這己是不爭的事實。但也許我們都聽到或看到了不少負面影響。
請看下面的幾個場景：
場景一：(本場景摘自2005年9月19日的《大河報》)9月16日晚11時15分，記者來到文化路北段一家名為“頂立”的網吧。網吧地板上到處扔著煙頭、食品袋和飲料瓶…
記者注意到，在這里的男孩竟然在瀏覽黃色畫面。一吃東西的男孩說，他是某校高二的學生，常在這里玩，在這里玩的大多是學生……
場景二：19歲的封鑫坷出生在魯山縣某鄉一個貧困的家庭，他原是一個有遠大志向的好學生，由于誤入錄相廳和網吧，錯識“黃魔”，從而，一步步走向犯罪的深淵。心生報復，使花季少女赴黃泉，意猶未盡，揮斧又殺了第二人，使自己也草草結束了自己短暫的一生，真是可悲可嘆。
場景三：學校有一個老師的兒子(不便提名)于2003年以優異的成績考上縣某高級中學，后來，他染上了進網吧玩游戲的惡習，便不思學習，把父母給的生活費全用在了進網吧玩游戲上，學習成績直線下降，老師的多次說服教育他全當作耳旁風，現在，家長只好讓他停學，從而失去了大好前途。
場景四：鄰居有一個在鄭州上中專的男孩，去年也是玩游戲上癮，當父母去鄭州看望他時，發現一個學期的生活費兩個月己花完，并向同學借了數百元，學校與家長及時發現，并及時教育，沒有鑄成大錯。
大家也可能在電視上、報紙上沒少見到這方面的消息，入網吧成癖，心靈扭屈，把錢花完以后就去搶劫、偷盜、打傷殺死老板、女同學……這些例子可以說是枚不勝舉。在社會、在學校師生中造成了極壞的影響，影響了學生的身心健康，甚至影響了正常的教學秩序。
上級也看到了亂建網吧、缺乏管理給社會帶來的危害，許多單位下發了整頓網吧的通知。上學期，學校在配合有關部門對學校周邊環境治理的.同時，還開展了“拒絕網吧，做好學生”活動。記得那天秋高氣爽，全體師生聚會，校長作了重要講話，通過具體實例，引導我們正確對待網吧，闡述了中學生入網吧的害處，全體師生集體宣誓，并舉辦了在“拒絕網吧，做好學生”的橫幅上簽字活動，我也簽上了自己的名字。隨后，學校每周出一期“拒絕網吧”的專題板報，把這項活動深入地、經常地開展下去。幾個月來，確實收到了良好的效果。“拒絕網吧，做好學生”同學們已經銘記于心。網戀族們也不再留戀網吧了，同學們進網吧的現象幾乎沒有了，良好的學習風氣己形成。
但是，電腦和網絡己成為我們青少年不可或缺的學習工具，讓青少年徹底地拒絕網吧不妥。關鍵是主管單位要加強對網絡行為的管理、加強“安全放心網吧”建設，使網吧盡早走上有法可依、以法治網的良性發展軌道。
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