思考是一座警鐘，喚醒人們沉睡的良知；思考是一把利劍，揭穿社會(huì)丑惡的一面；思考是一只巨手，將社會(huì)的不良思想拒之門(mén)外。
有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去上作文課。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地上了車(chē)，她四處張望著，似乎要找到一個(gè)座位。這時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“大娘，您到我這里來(lái)坐吧！”說(shuō)著便站了起來(lái)。老奶奶還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，站在旁邊的一位打扮得花枝招展的姐姐迅速地坐了上去，旁若無(wú)人，無(wú)所顧忌地把頭扭向窗外。周?chē)娜硕枷蛩度ケ梢暤哪抗狻？粗俏唤憬悖蚁耄骸斑@都是父母過(guò)度溺愛(ài)孩子而造成的，他們的嬌生慣養(yǎng)使孩子變得嬌氣、自私、不會(huì)關(guān)心別人。我們?cè)谏钪幸憻捵约海囵B(yǎng)自己寬容、無(wú)私、關(guān)心他人的品質(zhì)。
還有一次，有一位同學(xué)在學(xué)校門(mén)口小販那里買(mǎi)了一支筆。精美奇特的造型，引得大家都想購(gòu)買(mǎi)。我也十分喜愛(ài)，于是準(zhǔn)備攢錢(qián)買(mǎi)筆。可在我準(zhǔn)備買(mǎi)筆的'時(shí)候，心想：“這支筆的性能好嗎？”于是，我去找一位買(mǎi)筆的同學(xué)。我剛問(wèn)完，他就說(shuō)：“別提了，我用了一個(gè)禮拜就壞了，怎么修也修不好。”這時(shí)，我想：“這家商販不就是抓住了孩子們好奇的心理，制造出外表美麗而極不實(shí)用的文具，引誘孩子們?nèi)ベI(mǎi)這種近似玩具的文具嗎？所以，我們要學(xué)會(huì)拒絕那些華而不實(shí)的事物，克制自己，抵擋住別人惡意的誘惑。”
就在這個(gè)月，我們學(xué)校換了一家營(yíng)養(yǎng)午餐公司。這家公司的盒飯十分“有趣”，盒中的米飯被做成了一個(gè)“方塊”。這種有趣的造型似乎增添了大家的食欲，大家捧著飯盒，大快朵頤。瞧著他們盒中的米飯，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁：怎么大家盒中的米飯“外強(qiáng)中空”呢？難道是商家為了利益缺斤少兩？事實(shí)證明了我的猜想。過(guò)了幾天，就有同學(xué)說(shuō)自己吃不飽了。于是，我把我的猜想告訴了他們。漸漸的，許多同學(xué)都不再吃這家公司提供的營(yíng)養(yǎng)午餐了。我想：難道商家為了這點(diǎn)利益就要去欺騙學(xué)生嗎？難道他們沒(méi)有為此感到羞恥嗎？誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，一個(gè)失去信用的人，就再也沒(méi)有什么可失去的了。生活中，我們只要走誠(chéng)實(shí)正直的道路，就會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
思考是歧路上的司南，思考是大海中的燈塔，思考是洪水中的浮木，多思如有神助。讓我們學(xué)會(huì)思考，另辟新徑，開(kāi)拓出一片蔚藍(lán)的天空吧！
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