在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四季的童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四季的童話作文1
陽春三月，你常帶我去那山野賞花，你說，鮮花叢中住著花仙子。
炎炎夏日，你常帶我去那山林聽水聲，你說，河水在高興的唱歌。
裊裊秋風(fēng)，你常帶我去那花園品桂花，你說，那是秋仙子的味道。
白雪飄落，你常帶我去那門前堆雪人兒，你說，雪人會陪我成長。
春天的童話桃花漫漫，那粉嫩的桃花布滿了枝丫，陣陣的花香撲鼻而來。大手拉著小手，漫步在桃花里。正巧別家孩子簪著一朵桃花，美麗極了。我十分羨慕地對你說：“爸爸，我也要。”你看著我，眼神中滿是寵溺：“摘下來的話那花仙子可就沒地方住咯。”說著，還伸手做出一副要摘的樣子。“不要，爸爸，我不要了。”我急切道。“真乖，記住爸爸的話，我們不能隨便摘花、拔草，不然那些小仙子可就沒地方住了，知道嗎？”“恩。”我答應(yīng)著。此后我便在春天的童話中學(xué)會了善待身邊的“小仙子”。
夏天的童話略顯枯燥，猛烈的陽光使我變得浮躁，周圍聒噪的蟬不斷嚷叫著，我緊皺著眉頭。你牽起我的小手，撐起遮陽傘，無奈傘太小，盡數(shù)陽光傾瀉到你半邊身子，你不禁大汗淋漓。我們走進一片綠蔭，你合上了遮陽傘，帶我穿梭在綠蔭里，沒有夏日的燥熱，一絲絲的涼爽讓我漸開笑顏。我們臨著河岸坐下，脫下鞋子，將裸露的腳丫泡在冰冷的.河水里，笑聲中夾雜著流水聲，寂靜的山林因此顯得熱鬧，你的大手寵溺的摸著我的頭：“丫頭，河水姐姐讓我告訴你，你要學(xué)會讓自己開心，不要因為外界因素而影響了你的心情。”“恩。”我乖乖地點頭，于是我就在夏天的童話中學(xué)會了善待自己。
秋天的童話吹著風(fēng)，我為外婆執(zhí)意要回鄉(xiāng)下干繁重的農(nóng)活而苦惱著。默默地坐在窗前，目空發(fā)呆。你沒說什么，又拉起我的手，走到小花園，淡淡的桂花香沁人心脾，金黃的花朵鑲在枝上，稍有風(fēng)吹，香味入鼻的同時，花兒也落地了，輕輕地嘆了口氣。你彎下腰撿起那些落花說：“誰說落下的花兒就沒有價值了呢，你聞聞，它也一樣散發(fā)著香氣。”“它們只是太頑皮了，和秋仙子打鬧時不小心落下了呢。”我搖搖頭：“可是它們一旦落下，就有可能被人踩啊，而且它們也會慢慢腐爛。”你還是用寵溺的眼神看著我：“丫頭，落葉要歸根，落花也要歸根啊。”是啊，畢竟外婆的根不在這兒。于是我便在秋天的童話中明白了，人不能忘本。
冬天的童話下著雪。那個假期下起了小雪，雖是小雪，一晝夜之后，卻也足以堆小雪人。你就拉起我的手，走到門前，用那略顯粗糙的大手攬過一堆又一堆的雪，然后玩性十足地朝我扔來一個雪球：“快，來堆雪人。”然后就出現(xiàn)了這樣一幅畫面：一對臉被凍得通紅卻洋溢著不可言狀的笑容的父女，用紫紅的雙手堆雪人。不一會兒，一個體態(tài)臃腫而潔白的雪人兒就誕生了。可就一晝夜，雪人就融化了大半截，不禁又暗暗地啜泣。又是那雙寵溺的雙手，輕輕地搭在我的肩上：“雪人說它要去陪其他小朋友了，它也舍不得離開你，但是它必須要走。它還說你長大了，要自己成長，沒有人能夠陪你一輩子，只有你自己，它希望下次能看到一個長大了的你。明白嗎？”輕輕揩去淚水重重地點了點頭。于是，我在冬天的童話里學(xué)會了靠自己成長。
爸爸，你就像我生命的書簽，標出了每一個永恒的瞬間。感謝你在四季的童話里給了我一個又一個的美好回憶，一個又一個的人生道理，一個又一個的親情果實。
四季的童話作文2
你們可曾聽過岑參的《白雪歌送武判官歸京》中著名的一句詩：“忽如一夜春來，千樹萬樹梨花開。”那么你們知道這描寫的是什么嗎？對！就是第四頁：冬
寒風(fēng)呼嘯著，就像一只迷路的小獅子在憤怒的嘶吼。風(fēng)刮在臉上，就像它一爪子抓在了臉上，又像一把把鋒利的劍刺在臉上，痛極了！雖然寒風(fēng)是那樣的刺骨，那樣的可怕，那樣的讓人痛苦。但是這絲毫沒有影響小朋友們，因為——下雪了！剛開始天上下的是小雪粒，過了一會兒，小雪粒開始多起來了，像面粉、像鹽、像白糖一粒一粒的。孩子們紛紛的叫喊著：“下雪了！下雪了！快看啊……”他們有的把手伸了出來，去接那一顆顆小雪粒，有的張開嘴，任由小雪粒落到嘴里，還有的······。哪知，小雪粒們就像一個個小淘氣，落到手上、嘴里就不見了，變成了一顆顆晶瑩的“珍珠”。又過了一會兒，小雪粒變成了一片一片的小雪花，輕輕地飄落，一片接著一片，一片挨著一片，一片疊著一片，漸漸的雪下得越來越大，正如天鵝身上抖落的鵝毛一般，漫天飛舞。它們下的密密麻麻，雪花和雪花之間不留一點縫隙。一片、一片、又一片，挨挨擠擠，熱熱鬧鬧。它們親昵的“抱”在一起，跟小傘兵似的飄落，輕輕地……不一會兒，雪就更大了，飛舞的雪像那一團團、一簇簇的蒲公英似的飛來，落在地上，落在頭上，落在身上，落在鞋上，不一會你就成了頭發(fā)斑白的老人。雪花紛飛，落到地上好像是給大地鋪上了銀色的地毯，整個世界都被白棉花似的雪包了起來。看，雪已經(jīng)下了一夜了。第二天我踩在厚厚的雪上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。我看到雪下得這么大，高興的笑了，因為“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”還有一句俗話叫：瑞雪兆豐年嘛！所以我想明年一定會有好收成的！走到廣場，小朋友和大人們用各自的手去刮雪，打雪仗。“啪啪啪······”大家互相扔來扔去。廣場上傳來一陣陣歡樂的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。馬路旁邊的花叢中，都站著神態(tài)各異的雪人，在幾節(jié)臺階上也堆著一個個可愛的雪人。它們像衛(wèi)兵一樣，威武地站立在馬路邊上，監(jiān)督著一輛輛馬路上的汽車。小朋友們，跑到雪地里打滾、玩耍。我也加入了玩耍的行列，堆雪人，打雪仗，然后我又在雪地上留下一個人形的“印章”。雪，你是冬天的使者，是快樂的使者，也是幸福的使者！
我走到了小河邊，發(fā)現(xiàn)小河上結(jié)滿了又厚又硬的冰層。冬天的冰像一面光滑的鏡子晶瑩剔透、潔白無瑕。小朋友們在冰上玩耍著：吱溜~一個小朋友在冰上滑了過去，博得了熱烈的掌聲，其他人也有不服的：有的在跳冰上華爾茲；有的擺著舞姿，優(yōu)美地在原地旋轉(zhuǎn)；還有一個小朋友本想展翅高飛，卻一不小心栽倒在冰上。我也在冰上劃過來劃過去，摔倒了好幾次，把我的膝蓋磕得紅紅的，手也凍得通紅······
我來到了小樹林。發(fā)現(xiàn)昨夜還是枯枝的樹林，今天卻開滿了“梨花”。我一邊繼續(xù)往前走，一邊欣賞著這美麗的“梨花”。過了一會我走累了，靠在了一棵“長滿梨花”的樹上，沒想到我就這么一靠，就把“梨花”都震了下來。把我變成了一個名副其實的“雪人”（注意：這里的“雪人”不是堆的雪人，而是雪怪的意思）我抖了抖身上的雪正準備繼續(xù)往前走，忽然聞到了一股淡淡的清香，我循著清香來到了一片梅花樹下，看到了那各種各樣的梅花，有賽火的紅梅，有似霞的粉梅還有如雪的白梅，我就想到了蘇東坡的《紅梅》“墻角數(shù)枝梅，林寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”……
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