在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的給貧困山區的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給貧困山區的一封信1
貧困山區的小朋友
你們好
我是文圣路小學五年二班的一名學生，叫孫曉陽，最近，我在電視上看見了你們弱小的身影，還看見了你們無助的眼神，你們打都數家境都很困難，常常吃不飽穿不暖，但是你們都非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識，可看看你們的學校吧，一間間破房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里面帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆，這一切都是我們我發想象的，有的同學練習本上寫得密密麻麻的`字，寫完了用橡皮檫帶，再用一次；有的同學的鉛筆像手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭逢成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的一樣，書角一點也沒有卷起；你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好的出奇，你們的學習精神令人佩服。
再看看我們吧，我們有各種各樣的文具，漂亮的書，本。嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包、數不勝數。我們當中許多同學是自己家的小公主、小皇帝，家里的人整天圍著他轉，可我們身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩。
我們都是祖國的花朵，我們一定向你們學習，長大后更好地建設祖國，讓祖國的明天更美好，希望與你們手拉手，共同進步
祝
學習進步，天天向上
x
x年xx月xx日
給貧困山區的一封信2
親愛的新疆同學們：
你們好！
我是廣州市番禺區華南碧桂園五年級一班的李志豪，今年十歲。在看報紙看電視和讀語文書得知道新疆位于中國的西部，我也得知你們的'生活非常艱難，每天早上凌晨四，五點鐘就要開始在大山深處里趕路去上學了，從家里趕到學校你們要走幾個小時山路，到了學校你們刻不容緩就開始早讀，開始學習，你們有些人家里窮沒有錢就自己從家里帶東西吃，幾乎都吃什么拌黃瓜和拌蘿卜這些菜，兩個月吃上一點肉絲都算好，就算是在學校里吃飯，一個月才可以吃一餐肉，我們在這邊一碗飯一碗湯一碗肉菜一碗青菜，肉菜還有幾樣肉菜，盡管這樣你們還是任勞任怨的努力讀書，你們雖然條件這么辛苦但是你們還是生活的這么開心，你們每個人都憨厚可愛，個個手不釋卷，從此我們班決定辦一個手拉手，心連心，的活動，我們與你們一起交流交流。我們有以下幾點建議。
1.我們與你們互相交流生活，交流學習，交流自己對學習認識和對學習的經驗。
2.我們把廣州市的特產給你們吃，你們把那里的特產也帶給我們吃。買點書給你和捐一些好書給你們看。
3.放假時有時間你們帶我們去你們那里玩，去體驗一下你們的生活，你們也體驗一下我們的生活。如果你們愿意與我們交一個朋友，如果愿意就趕緊給我們回信吧！最后祝你們百尺竿頭，更進一步，身體健康！
與你們素不相識的李志豪
20xx年2月27日
給貧困山區的一封信3
山區的朋友們：
你們好！
因為我們現在開展了一項交流活動，所以我給你們寫了一封信，我們的活動是“手拉手”，我也希望能在這次活動中成為你們的朋友。
我現在11歲了，就讀于天津市河西區三水道小學，上5年級。我們的學校很漂亮：教學樓的墻是紅白相間的，操場上是紅色的塑料跑道，中間是綠油油的人造草坪。我們的學校不僅很美麗，也很先進。學校的每個教室里都有多媒體和智能白板，我們的學校里的專用教室有很多，有美術教室、音樂教室、科學教室、信息技術教室等，我們總校還是新建了一個200多平方米的圖書館，里面有3萬多冊書，分校有2萬多冊書，總共，是5萬多冊書！
我在上找到了一些關于你們那里學習和生活環境的一些資料，看完以后，我很佩服你們，因為你們不顧路途遙遠、危險，堅持去上學。因為你們的學校實在太遠，所以你們就住在學校里，一個星期才能回一次家，而且，你們在學校里并沒有幾張床，白天把被子放在僅有的幾張張床上，而晚上就把桌子拼起來，當成一個床。學校門口是用竹竿圍起來的，教室的地面凹凸不平，桌面上坑坑洼洼的，相比之下，我們的條件優越多了！不知道你們現在的情況如何，是否有了改變呢？
我期待著你們給我的'回信，我也想知道你們喜歡什么動物？你們的夢想是什么？你們對未來有什么憧憬和理想，你們喜不喜歡看書？我很喜歡看書，但我更喜歡看幻想類的長小說和漫畫。我們不僅可以用書信來溝通，如果可以的話，還可以通過絡來進行學習的交流，你覺得好不好？
我希望祖國越來越富饒，不管是山區的孩子、西部的孩子，還是農村的孩子，都能像大城市里的孩子一樣，擁有好的生活環境和學習環境。
祝你們：
學習進步，快快樂樂
你的朋友
20xx年xx月xx日
給貧困山區的一封信4
親愛的小明同學：
你好！
昨天，我在網上看到了你們很貧困的消息。看到你們那一雙雙無助的眼神，我深受震撼！
小明，雖然你那里的生活條件很差，教室里只有一個破破爛爛的黑板，衣服是縫縫補補的，書包是你們爸爸媽媽用廢布織成的，學校也是破爛不堪……但是你那里空氣很清新，不會像我們城市里的'空氣那樣渾濁。所以，你千萬不要灰心，貧富并不代表一切，就好像有許許多多的名人，小的時候都很艱苦，但是他們不怕困難，最后，成了偉大的人物。
你應該聽說過張海迪了吧！她下半身癱瘓了，但是她卻沒有被困難嚇倒。她逆流而上，在輪椅上學會了許多國家的語言，而且還精通醫術……
我們高明還出了一位廣東省的高考狀元呢！你怎么也不會想到他家住在農村吧？你怎么也不會想到他家很貧困吧？
你知道嗎？成功并不是富有人家的特權，貧困的人也可以享受成功，但是無論是富有的人，還是貧困的人，都要努力，努力再努力，才能獲得成功！
小明，你需要什么？我會用零花錢盡量幫助你的。我會捐一些課外書、字典、筆、本、橡皮擦等東西給你的！讓我們共同進步吧！讓我們一起享受成功！
祝你
身體健康！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
給貧困山區的一封信5
親愛的朋友：
你好！
我叫x，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧！我是四川省德陽市岷山路五年級學生。
最近我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城里的孩子山區的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。“手拉手”活動可以說是再好不過的活動了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時的山路才到了學校。學校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了。可你們卻總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面。
和你們相比，我們的學習條件與學習環境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的`食堂，有音樂室、計算機室等專業教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來！
祝你
學習進步！身體健康！
XX年XX月XX日
給貧困山區的一封信6
山區的朋友們：
你們好！
從電視上一組照片顯現，那是你們的照片。此時我才明白，學習知識對于你們是多么艱辛，而你們并沒有停止過學習的渴望。我的心被深深地觸動，久久不能平靜。
我姓陳名震航，五年級。身高一米五有余，重約四十二公斤看起來比較苗條。身居南昌市東湖。至此你對我應該有了大致的了解。
照片中：遠觀道路泥濘、教室低矮！近看室中簡陋：桌椅皆木石壘就、窗框爛紙殘當風而舞！冬日臘月手如寒冰凍瘡漫延，鉛筆短小已不能握，橡皮成渣亦未丟棄，本子字已爆滿至毫無空隙……在談到吃：宛如黃石……如此境地仍認真學習！童年的你們需背負繁重的農活的同時還要堅持學習。或許你們早已知道這是大山里唯一的.出路。
直至今日方才知道，我是身在福中不知福。有比你們好的多的條件幾乎一應俱全。相比之下我缺失的是你們擁有的精神：堅持不懈、百折不撓、勤奮好學、渴求一切知識的精神。而你們缺我擁有的物質。我認為取長補短可使我們相互受益，對我們成長都有好處。
期待你的回信，更期待新的友情。
祝：學有所成，友誼長青！
你的朋友：
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