在學習、工作乃至生活中，大家都寫過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編整理的書信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書信作文 篇1
可愛的暑假:
你好!
每年和你在一起的這兩個月，都是我最輕松的時光。要說你的好處呀，多得三天三夜也說不完。當然最好的就是暑假作業什么時候完成都不要緊，寫作業時玩玩電腦都沒人管，那可真是一大享受呀!不過，也得怪你，你對我太好了，才使我養成了這些壞習慣。
可是僅僅兩個月，我就要和你分開了，也要和快樂瀟灑的日子說“拜拜”了，就是那一天——8月31日。為什么暑假時間那么短?為什么上天不讓我和你多待一會兒?對于我倆來說，這個日子好痛苦啊!這一別，可就要等明年再相見啦!可明年我要上中學了，不知等待我的是什么命運?不過，還有成千上萬的小朋友與你相伴，你們要和睦相處哦!可別忘記提醒小朋友，別一邊上網一邊寫作業，還有別看太多電視，對眼睛不好……
哎，你別老哭啊!你的眼淚害得我寫作業也沒心思了!明天開始你可不要再這樣啦，好好陪我快快樂樂地過完這兩個月吧!這也是為開學后緊張的學習做準備呢，畢竟辛苦了一學期，也該歇歇啦!
你的朋友:金偉鵬
20xx年7月1日
書信作文 篇2
三八婦女節臨近了，我為老師親手制作了賀卡，賀卡上端端正正地寫著：”老師，辛苦了，節日快樂！“
捧著手中的賀卡，我心中充滿了激動和淚花。往日的一幕幕，像一部部電影在我腦海里不斷浮現。敬愛的陳老師，我想對您說——
每次有集體活動，您都拿著照相機巡回在現場給我們拍照，記錄下精彩的瞬間，和大家共享，給我們留下美好的一個個美好的回憶，也是我們茁壯成長的見證。老師，您辛苦了！
記得有一次，我的作文寫得沒有以前那么好，你馬上打電話約我指導修改，我懷著忐忑不安來到你的家里！
您見我上了我馬上給我泡茶，拿出點心給我吃，讓我先休息會，我緊張的心情頓時放松了。接著你拿出圈圈點點得密密麻麻的作文對我說：”你這個比喻不確切，重點段內容不夠具體。“說完教我如何開頭，如何結尾，如何把內容寫具體。您講得那么仔細，那么透徹，在料峭的春寒中你臉上微微地滲出了汗珠，我心中飽含深情地對您說：”老師，您辛苦了！“
我依稀記得，那一天下著暴雨，我一個人呆住在教師。當您吃飯回來看見我的爸爸媽媽這么晚還沒有送飯給我，估計是下雨臨時有事給耽擱了，于是走到學校門口給我買了兩個包子和一瓶牛奶。看著你被大雨飄濕的袖口，手中的包子時那么的香甜可口，”老師，謝謝您！“
老師，您不僅學問深，而且課也上得精彩動人！一首難懂的'古詩，您能引導我們把它編成有趣的故事。特別是詩的作者，很容易混淆，您教我們用聯想的方法記憶，非常有意思。如：古詩《乞巧》的作者是林杰。您引導我們想：著名歌星林（俊）杰為七夕乞巧的姑娘唱歌助興。從那以后，這首詩的作者就牢牢地記在我的心中。一篇很長的《小英雄雨來》，您能指導我們抽精取髓，變成精美的小短文。您還能把有限的課堂延伸到課外，帶我們在知識的海洋中遨游。
……
這一幕幕永遠也說不完。我只能用自己積累的幾句名言表達一下自己的敬意：”老師——在我黑暗的人生道路上，是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！“
千言萬語道不盡我心中想說的話，只能凝聚成這一句：“老師，您辛苦了。謝謝您！”
書信作文 篇3
親愛的謝福葆：
你好！你知道嗎？我參加了最近的書信比賽，比賽的主題是“孝”。在此，我想跟你分享一下我的感受。
孝是中華民族的傳統美德，我認為，每個人都應該孝順自己的長輩，做個好孩子。只有這樣，長輩才會更加愛護你，我們才能夠更加快樂，更加健康地成長。
記得有一次，我媽媽吃到了有殘留農藥的豆角，又嘔又吐的，可爸爸剛好出差了不在家。照顧媽媽的重任就只有由我來承擔了。這一天，媽媽一共經嘔吐了6次，我也清理了6次“垃圾”。雖然很臟，但是我一點也不在乎，我覺得這是我應該做的。
因為不會做飯，中午我買了快餐給媽媽吃。到了晚上，我覺得絕對不能再買快餐給媽媽吃了，因為我聽說外面的東西很臟。我決定自己動手煮面條給媽媽吃。
因為從來沒煮過，實在不會煮，于是我上網查了面條的煮法，終于，功夫不負有心人，我煮好了一鍋面。不過水放太多了，好稀。我費了九牛二虎之力才撈好一碗面，端給媽媽吃。媽媽很開心地說：“孩子真乖，雖然還不熟練，但第一次煮成這樣已經很不錯了。”
我從媽媽微弱的話語中，從她那滿意的神情中讀懂了她的欣慰，對呀，我煮的那一碗面條并不好吃，這我知道，但對于媽媽來說，這是她吃到的“最好吃”的美味佳肴了。我的懂事，我的孝順足以頂替世間的美味。對于老人來講，人間盛宴難做一家人團團圓圓的家常便飯。
古人說“孝子養也，樂其心，不違其志”。孝心體現在，要讓被孝敬的人快樂，不要做違背他意愿的事情。謝福葆，讓我們從小事做起，好好孝敬父母，相信你也是要這樣做的。先談到這里吧，以后再聊。
祝你身體健康！
你的同學：xxx
20xx年xx月xx日
書信作文 篇4
朝旭東升還須山的基墊；新荷出水還須桿的支撐。
青春于我，已成為匆匆回憶；青春于你，正值萌芽生長。我于你，是家長，亦是朋友，更是依靠。我鑄就你翱翔的平臺，你是我一生的驕傲。
我知道，你有自己的思想和規劃，你生命的舞臺不應該由我來主演。
你開心，就可以盡情歡笑；你傷心，也可以放聲大哭；你生氣，亦可以摔門而去。而我，永遠在家等著你，守著你的夢不讓它碎掉。
我深知，哪有河流不轉彎；哪有大風不起浪；哪有落差不懸瀉……時代不同，年齡不同，我同你怎能無代溝。但我相信，我們會從無話可說走向無話不說。
孩子，你是新荷，剛出水面，任何狂風暴雨都可能斷了你的枝干，碎了你的夢。所以我還要關心和愛護你，希望你不要拒絕。
系緊鞋帶，才能健步如飛。
孩子，有時候約束也是一種愛，一種不遜于其他任何感情的愛。
都說“女兒是父母的貼心小棉襖”，而你又未嘗不是呢！你美麗大方，不驕不躁，是我莫大的榮耀。
可我希望，你和我多溝通，長時間不說話，嗓子會“生銹”的；長時間聽不到你甜美的聲音，我會感到自己少一份關懷，缺一份寄托。
可能你成績并不是很理想，但你卻能給我一種無人能給的安慰；可能你沒有別人想象的那樣懂事，但是卻能給我一種無可代替的優越感。
同時，你要記住：女孩，要堅強，要獨立自主，自尊自愛，和雅而不失風度，堅定卻不停滯，失敗但絕不放棄。
女孩，要有夢，要敢追，敢愛。
男孩可以撐起一片天地，女孩可以融化一座冰山。
你，于我，是孩子不是傀儡，我的希望寄于你身上，并不是我的思想牽絆你腳步。
孩子，伸開你的右手，那里有一顆金蘋果的種子；伸開你的左手，緊握希望和信念，向著你憧憬的碧海藍天，只步不停。
青春于你，看似短短幾年，實則一生擁有。用愛和希望扎根于心靈深處，用夢和信念守護青春年華。
在低頭趕路的同時別忘了抬頭看路。找準方向，展翅高翔。
新荷出水，若是有疾風驟雨，別怕，我會用生命守護你，你只需和我多幾次溝通，我便會趕盡你心頭的陰云。孩子，大步向前不后退。夢起飛了就大膽追，我會用我的全部踮起你愿望的腳尖。
書信作文 篇5
古時候，人與人之間的交通基本是靠一封封的信。這一封封的信里，蘊含著母親對孩子的思戀，妻子對丈夫的期盼。那種寫信的情懷如今任會在我們心里閃現出來，每次都會引起我們的思考。隨著科技的不斷進步，書信已經快被人們的大腦淡忘了，再也回不到那時了。但是，我們真的要忘記它，取代它，不要它嗎？
就則小故事來說，它不僅體現出了書信的重要，而且也體現出了反面觀點和與書信同樣的事物也逐漸被取代的現實。在現實社會中也不往出現這樣的現象，在與朋友聊天時不往也聊到一些這樣的話題。這時就會各抒己見了，他認為現在科技發達了，不需要寫信了。她認為寫信寫的不僅僅只是幾個方塊字，而是幾千年來的美德。這樣情況下的你會怎么說了？你會和甲同學一樣的認為，還是贊同乙同學。你贊同誰都沒錯，因為這是現實。
現在，從整個社會來考慮書信的話。實在有太多弊端了，麻煩、路程遠、貴重等。但是，今天我們要從古人的角度去思考書信。唐代鼎盛時期，北京城里的一對新人到江南旅游。途中由于遇到山匪，錢被搶了，愛人也被搶上山了。男子非常憤怒，馬上提筆寫信回家。父親收到信后，立即帶領數百人連夜趕到這里。一鼓作氣打敗了山匪，兩人又得團聚。雖然這是個很普通的事情，但是其中能領悟出書信的重要性。在這時候，男子的眼里認為是書信拯救了他們，如果沒有書信就沒有他們現在的愛情。
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