在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的書信作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書信作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
真誠地問一聲，你們好！
夜已深了，在書桌前靜下心的我，仔細地想了想我們三個人一起度過的時光，說不清是漫長還是瞬息，只是記憶深處有一條路延伸過來，它在暗示我，也將通往未來的遠處。
平時的生活，似乎已經成了一種習慣。我只有你們，無法將你們與別人的父母相比，所以在我的世界里，你們永遠都是唯一的最好。曾經幼稚的我，看著別的孩子的父母給他們獎勵了什么抑或是買了什么給他們作為動力，總是打心眼里的羨慕，幸好那殘存的一點點懂事抑制了我當時的發泄，因為現在看來，當時的想法又是怎般的扯淡。
平日的忙碌，總是將我們心里想要交流的內容，凝練成一個眼神或是只言片語，我們不斷地感應。假若說，真的有那傳說中的一道墻若隱若現在我們之間，那么就在這一刻，讓它被摧毀吧。
我真的很感謝你們對我的關愛、理解。你們早上總是起得比我早很多，只為在六點的時候再準時叫醒我，我有時真的很賴床就會發些火，媽媽您從不厭煩地哄我，就像對一個小孩子，而爸爸則更多的是在我掙扎著離開床之后給我眨一個眼神，我立刻覺得今天又是艷陽天。若不是你們理解我昨晚學習的疲倦，睡眠的不足，又怎么會有這么好的心情與耐心來面對我，忍受著我的小脾氣。其實我一直忽略了，你們總是等我休息了才休息的，你們應該比我更累呀。晚上下了自習，一出校門便會看到爸爸或是媽媽或是爸爸媽媽在校門口風雨無阻地準時等著接我回家，雖然是路途很近，也有路燈、明月相伴，但有了你們伴隨的夜路卻載了滿滿的溫馨與力量；我在家自習時，媽媽你有時候會進來拿東西或是給我送水果，我有時候會因為糾結于一道題目而憤憤地說些話，你就很安靜地出去了，連那剩余的一聲門響也從未被靈敏的我捕捉到。你們理解我其實有很多壓力，其實也在很努力地抑制，所以你們不惜自己累點委屈點，想要幫著我找到那個建立在壓力與快樂之間的平衡支點。
只是——
媽媽，您有時候太要強了，總是希望我處處都好，這是每個媽媽的心愿這我可以理解，但每當我一有點小挫折或小煩惱時，您有時會幾夜睡不安穩覺，這讓我真的是又急又氣。我曾和你說過不要把我在你生命中的價值看的太重，每個人都應該是一個獨立的個體，你卻總是以“你不懂母愛”，其實我都懂，只是也為你著想罷了。我每次犯錯誤時，你總是說得很很很嚴重地懲罰我，可是到最后看到我的可憐樣，你又總是不忍心地減輕懲罰，我知道你心疼我，但我有時確實真的想要體會一下你嚴厲的愛。你下班回家后，我和你興致勃勃地講一些好笑的事，你卻只是冷冷淡淡地應和，你不知道，你每一次這樣會澆滅我的熱情。
爸爸，您要是能讓我覺得你快樂一些就好了，每次看到我學習上有什么不正確的地方能夠和我談談而不是把氣憤掛在臉上就好了，看到你那刻著不滿意的臉，我有時候會自卑，喪失信心。
而我，也不是一個完美的孩子。我也希望自己與眾不同。有時候的我會有些愛慕虛榮，有時候的我會很任性，有時候的我會很自我。也謝謝你們一直忍我，支持我，愛我。
我要更努力地做得更好。
你們的女兒：蕾
書信作文 篇2
親愛的主人：
你好！我是你的小橡皮，主人，還記得嗎？我是你最好的朋友！你還記得我嗎？或者已經忘了我！所以我想寫信給你，希望你能記起我！
主人，還記得你寫錯字的時候，我幫你把錯字擦下去；在你十分想得一百分的時候，是我幫你完成了夢想�？墒牵髞砟銋s變了？主人，你一批一批的.換橡皮，有時，把我扔到了墻角邊，你可知道我多傷心！主人，上課的時候，你用直尺或者小刀切我，把我弄得遍體鱗傷，你知道，我的心也快碎了！在午休的時候，你還用鉛筆扎我，你可知道我多難過！上課的時候，你不聽課，手中拿著我玩，可我多想對你說“要好好聽課”，后來老師發現了你，你卻狠心把我扔進垃圾桶，我……我不知道說什么了！
主人，你還在乎我嗎？還記得我嗎？我還是那個普普通通，卻一直陪在你身邊的好朋友----橡皮！
小橡皮
書信作文 篇3
親愛的災區朋友：
你們好。我是海南省�？谑协偵絽^第四小學六（3）班的一名學生，通過各種形式的報道，我知道了"5.12"地震給你們造成的各種傷害，很多學生都因此而喪命，昔日的打鬧身影和笑容卻也只能在回憶中閃現，很多家庭不是失去父母，就是失去妻兒，原本美好的一切，都因為"5.12"而支離破碎，這一切的一切都無不震撼著我們的心靈。
回頭遙望，曾今高大的教學樓如今已成為廢墟，很多的村落也因此而被埋沒，同時也買抹掉了很多生命，那種失去至親至愛的人的痛苦，我想：是沒人可以體會到的吧？"5.12"讓很多永恒的歡笑失去，這些換來的卻是觸動人心的傷痛。
災難無情，人有情；一方有難，八方支援，"5.12"讓眾多的人都加入了支援活動，很多還尚處懵懂的小孩也獻出了自己的愛心，希望我們的愛信和關懷能夠多少撫平你們的傷痛，失去的家人會永遠的活在你們的心里。這場突如其來的災害也讓很多人都刻骨銘心。
雖然不能體會災區朋友們承受的痛苦，在這里，我也只能鼓勵你們，希望你們能在大家的關懷下度過這場災難，能夠重建家園，讓昨天成為過去，讓昨天共同活在我們心里，要相信，只要希望之光沒有破滅，祈禱吧！讓“活”在天國的朋友保佑你們能夠度過這個難關。
永遠支持你們的朋友：李雪
20xx年5月18日
書信作文 篇4
親愛的姥爺：
您，還好嗎？
每當假期來臨，我總是想去您那兒，痛痛快快地玩上一回，每次去您那兒，我總能快樂地跟小鳥兒一樣，一蹦三尺高。
每年冬天的夜晚，您總是把早已準備好的被子拿出來給我蓋上，夏天的夜晚總是很熱，您總是把我出汗的可能性降為“0”，當您看到我笑時，您也跟著笑，我哭時，您就安慰我。
每次暑假來臨時，我都會與您一同到野外玩耍，看日出、日落、看海等。
那次，您帶我去看海，我無比激動，您在一旁看我玩耍，臉上洋溢著幸福。
可有一次，我吃飯忘了洗手，您就大聲斥責我，讓我洗手再吃飯，在您的嘮叨中，我養成了好習慣，改掉了壞毛病。
冬天，我想趁雪厚的時候堆一個雪人，可是，我不是把雪球滾爛了，就是把頭放歪了，我大聲哭了起來，您走出來問清了原因后，就
鼓勵我，并與我共同堆起了雪人。過了很長時間，一個頭小身大的雪人華麗登場，可還缺了點什么。
于是您走進家，拿出了兩顆黑紐扣和一個小鐵盆走了出來，您把紐扣往臉上一按，把小鐵盆放在頭上，又折了兩根樹枝插在雪球的左右兩邊，您又用手在它臉上畫了一道印，我終于破涕為笑。
我失敗時，您鼓勵我，并與我共同完成；我高興時，您與我一同歡呼雀躍；我犯錯時，您批評我。感謝您陪我度過童年！
祝您
開心快樂，壽比南山！
您的外孫：
20xx年2月2日
書信作文 篇5
姚子夜同學 ：
你好!
我是濮陽市油田第一小學四年級一班的王子睿，你還記得我嗎?我是和你手拉手的好朋友呀!我最近學習成績還不錯，興趣愛好比較廣泛，我最喜歡畫畫、唱歌了，在我們這個學校我也有一個好朋友哦!最近我的媽媽非常開心，因為我又多了你這個好朋友!
對了，你最近好嗎?學習進步了嗎?去的時候忘了問你多大了，是個溫柔可愛的大姐姐還是個活潑可愛的妹妹呢?還記得4月4號，我們去千佛小學的時候，你們的學校還不及我們油田一小的一半大。有很多同學去上廁所，出來之后說，那里好小，擁擠得不得了，一直抱怨咱們交換聯系下時，我覺得你的名字很好聽，姚子夜，一聽就知道你肯定很乖，很聽話，我的媽媽給咱們照過相后，我發現你非常漂亮，露出珍珠一樣的小牙，十分開心。我們進行完，了解后，我們都有一種既同情你們，又敬佩你們，你們那里的壞境不是很好，一間教室，也就能坐二十來人，看著房屋搖搖欲墜的樣，我不禁鼻子一酸，差點流下淚來，你們這樣惡劣的環境下，還堅持讀書，努力學習，怎能不讓我們佩服?
和你們比起來我們幸福多了，但我們不但不珍惜，反而還嫌棄，我們文具用舊了，就讓爸媽買;看別人的東西比我們好，就纏著爸媽去買個一樣的，甚至更好的。我知道，給你說了這些，可能會引起你對我們城市的反感，但我不想騙你，我想表示我的慚愧。如果我們把那些用來的買沒用的東西的錢捐給你們，你們或許，就能學到更多的東西了。我以后要勤儉節約，不會再亂花錢了
希望我們以后，能多多聯系，多多寫信，有空了，你也可以來我家玩，來體驗我們這的教學生活，回去也可以教給別人，讓你們都能學會更多的知識。我也會多給你郵寄一些書，一些文具，一些衣服，爭取讓你過上更好的生活!你也要多給我寫信哦!我可不希望咱們失去聯系哦!
祝你;
天天開心
學習進步 !
王子督
xx年x月x日
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