給災區(qū)同學的一封信

2021-09-08 書信

親愛的王博同學：

　　我是重慶巴蜀小學五年級六班的蹇彥伶。我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡游泳。你會嗎？不會的話，我可以教你喲！告訴你吧，我的家鄉(xiāng)山城重慶，地處長江和嘉陵江的交匯處。城市里高樓林立，錯落有致，整個山城群山環(huán)繞，綠樹成蔭，是個迷人的地方。山城的夜景更是名不虛傳。有的星星點點；有的閃閃爍爍；有的五光十色；有的直沖云天。江邊的夜景若隱若現(xiàn)，有高有低，就像在搞燈會，簡直就是一片燈的海洋！美麗極了！

　　我們的巴蜀小學就矗立在這座燈火輝煌的`城市里。我們非常喜歡這所學校，它就像我們的“母親”一樣哺育我們，讓我們在知識的海洋里遨游，看著我們一步步成長。學校很大，有兩個操場。一棟棟教學樓，就是我們學習的樂園。學校到處栽滿了綠樹。課間，在“小小世界”那里，到處充滿了歡聲笑語，同學們那純真的模樣，調(diào)皮的笑臉，互相嬉戲著，打鬧著。“景觀大道”也是學校一道靚麗的風景線，那蜿蜒曲折的道路像一條長龍似的。立在“景觀大道”旁的噴泉，每天早上就早早地開始了“工作”。那水“嘩嘩”地流著，仿佛在歡迎同學們的到來。道路兩旁有兩條小溝，小溝里擺放著許多鵝卵石，清澈的溪水從高處流下來，讓人的煩惱一下子被拋到了九霄云外。看了我的介紹，我想你一定動心了吧！它是不是很美麗？我相信你們的學校一定同樣美麗，對吧？如果你以后有空，我一定會把你接到重慶，盡情地吃喝玩樂的。

　　回憶起5月12日那天下午2：28分，汶川八級大地震影響到了你們陜西省，導致許多房屋倒塌。你和家人還好吧？沒受傷吧？你能告訴我你的家庭情況嗎？

　　我從網(wǎng)上找到，陜西省原來是一個非常漂亮的省市，但由于地震，使許多房屋倒塌；我還從網(wǎng)上看到，你曾經(jīng)是班上的班長，在地震發(fā)生時，你迅速打開后門，高喊“后排的同學從這里往外跑”。一位同學摔倒了，已沖到前面的你又跑了回來，幫助同學們撤離。看到這里，我從心底里油然而生了一種敬佩之情，愛同學，這樣的學生怎能不受別人歡迎呢？然后，你聽到學前班的教室里發(fā)出了孩子們的哭喊，你立刻隨老師們沖進去，馬上抱起一個孩子往外跑，又折回抱第二個，直到救出最后一個。我被你的勇敢所感動，在災難來臨時，你不但沒有恐懼，反而還保護小同學。小小年紀又作為班長的你，竟然能抱起幾十個學生，這令我萬萬沒想到！災情發(fā)生后，聽說你還主動組織附近的學生分組學習，宣傳防震自救知識。你真是一個熱愛集體，關心同學的優(yōu)秀少先隊員啊！與你同樣大小的我，如果在發(fā)生地震的那一刻，把你換成我，那我肯定嚇得不知所措，慌了神。哪兒還記得幫同學逃生啊！

　　你別害怕地震再次發(fā)生，因為你生在地球，地球上有英勇的醫(yī)護人員和部隊官兵，有團結(jié)一心的中華兒女和愛國的領導……只要有團結(jié)的人民在一起，再大的困難也能克服！有福同享，有難同當嘛！我在這里給你寫信，目的是為了與你交朋友，共同開展一個“手拉手”互助活動。方式如下幾點：

　　（1）偶爾見面。

　　（2）物質(zhì)上互相幫助。（如：寄給對方文具、課外書籍等資料）

　　（3）經(jīng)常寄信互相往來。

　　（4）學習上互相幫助。

　　（5）互相交流對方的新鮮事。

　　（6）開始通過電話或網(wǎng)絡友好往來。

　　（7）寄給對方自己的照片。

　　（8）寒暑假一起玩。

　　這些方式都是增進我們友誼的方式。你同意我的觀點嗎？

　　最后，我希望你能寫一封回信寄給我！災難無情人有情，我還希望“手拉手”活動能開展，讓我們互相幫助，團結(jié)友愛吧！

　　重慶市巴蜀小學

　　2月23日