暑期致同學們的一封信

2021-09-05 書信

親愛的同學們：

　　向大家表達三層意思：

　　第一：一份暖暖的感謝

　　這是咱班成立以來，非假期時間，第一次離開大家這么長時間。感謝同學們和爸爸媽媽對我生病以來真切的關心和掛念。住院和回家期間，當鮮花的香味溢滿病房，當同學們的歡笑灑滿房間，四院的小護士們對我羨慕得不得了，直言“當老師真好”。當從老家趕來照顧我的父母看到不斷來看我的同學們，他們對于女兒的驕傲和滿足，作為子女的我，感受特別強烈。不過正像父親說的，這是對你以前工作的一種肯定和鼓勵，更是對未來的.一種鞭策。父親說的，其實正是我跟母親大談特談我的學生時最容易想到的一點。我作為老師做了該做的，同學們卻在非常時期，給了我超越職業帶給我的親人般的溫暖。當門鈴響起，幾個笑盈盈的小腦袋探在門口、當小皮蛋們笑談學校趣事、當小姑娘們勸我好好休息時、我感覺他們就是天底下最可愛的人，而我就是那個最幸福的老師。這種幸福感是無可取代的！親愛的孩子們，真摯地感謝你們和你們的爸爸媽媽！等回去后，我要加倍回報同學們給我的關愛。

　　第二：一份深深的歉意

　　三年了，終于迎來最關鍵的中考，檢驗我們的時候來了。然而此時，我卻中途離開大家一段時間。說實話，我感到深深的抱歉。從出院到回家以來，我經常陷入一種糾結。想著趕緊回去陪伴大家，可又擔心本來就弱的身體受不了。每次父親看見我的表情，就會感到我那份返校的急迫，擔心女兒身體的他，總會告訴我，“別著急，養好了，才能打持久戰，不然受不了，回來了，更耽誤事兒。”是的，原來，前幾天，我總會說“再說吧”�？墒�，現在，同學們，我真是不敢急著回去，傷口里面還會疼，就是現在，我在敲下這段文字的時候，里面還是疼的。身體不強壯的我，只能選擇養好了再去陪伴你們，請原諒老師。真心真心希望得到大家的諒解！

　　第三：一翻濃濃的期待

　　還有一個糾結沒有說。那就是，生病以來，我沒有給大家主動聯系過，這里面其實是有想著檢驗大家主動性的成分。作為班主任，平時的管是為了不管。當班主任不在的時候，整個班級能夠持續、健康、平穩運行，這是每一位班主任追求的方向，也是檢驗班主任工作成功與否的一個標準。

　　親愛的同學們，

　　老師不在的這段日子，你們的日常做法，有沒有在幫助老師成為一個成功的班主任？

　　你們對老師的好，

　　有沒有體現在時刻牢記老師平時對你們的期待和囑托并落實在具體行動上；

　　有沒有體現在當你想浮躁、想偷懶時，猛然想起老師曾經對你說過的話，而立馬改變；

　　有沒有體現在各項大型活動時，嚴以律已、顧全大局以良好的精神風貌展現20班風采時；

　　有沒有體現在對自己的學習和成長主動負責上？

　　每一個孩子：

　　請經常想著老師對你單獨的叮囑和期待。沒有惠老師監督的時候，恰是檢驗你的好時候。

　　孩子們：