數(shù)學(xué)君：
您好！
以前的老對手，現(xiàn)在是老朋友。你還記得咱們成為摯愛的過程嗎？
小學(xué)尚且不論，單說初中三年吧。初一，說來慚愧，每當看見你，我都有種想睡覺的沖動。任你滿懷熱忱，我都視而不見，冷眼相看，作業(yè)抄抄全解，卷子瞟瞟同桌，偶爾興趣來了，聽會兒老師對你的講解，改改錯題。
不過，由于你那時還不復(fù)雜，我成績沒有大波動，能保持在優(yōu)秀分以上。覺得你不過如此。哎！那時的我啊！尚沒有對你上心呢！
初二，本來單純簡單的你突然化身“復(fù)仇女神”，變得復(fù)雜邪惡。面對你的突擊，懶惰迷茫的我措手不及，于是成績單上數(shù)學(xué)一欄常常可憐兮兮的六十多分。那時，我的恐懼猶如沸騰的油鍋里飛濺出的油，燙的我一顫一顫。自此，你變成了我心中翻不過去的大山，把我壓得死死的，而且我沒有孫悟空那么幸運，沒有唐僧來救我，只能在你的剝削壓迫下茍延殘喘。我變得小心翼翼，怕計算出錯，怕找不出那隱藏的條件和那顯而易見的輔助線，哎！那時的.我啊！還沒有戰(zhàn)勝你的勇氣！
初三上學(xué)期，被我稱作“黑色學(xué)期”。你總是肆意地嘲笑我，然后毅然決然地拉低我的總分，拉大我與理想的距離，將痛苦雙倍奉還給我。真的，我已到了你的最低谷。“人到絕境方知崛起”，不能再這樣下去了。初三的下半學(xué)期，我決定像某偶像劇的女主一樣拿著大喇叭向你宣戰(zhàn)。我就不信征服不了你！認真聽講，大腦緊跟著老師的講題思路運轉(zhuǎn)，作業(yè)開始認真、獨立地寫，不會的地方抓住老師打破沙鍋問到底……我開始不停地暗示自己數(shù)學(xué)君其實沒那么可怕，我一定要征服你！贏得你對我的青睞！
來吧，數(shù)學(xué)君！我要向你挑戰(zhàn)！我開始有勇氣到黑板上寫題，講題。就像小時候，在沙灘上脫下鞋玩，一開始小心翼翼地點一下地，發(fā)現(xiàn)沒有問題，就撒丫子狂奔。成績單上高居榜首。老師同學(xué)對我刮目相看。這時，我才發(fā)現(xiàn)我已深深愛上你……
數(shù)學(xué)君，回顧了這么多，我想，你也是喜歡我的。之前是我太過抵觸，才讓你不敢接近，結(jié)果相虐相殺；如今，我對你已敞開心扉，坦誠相待。讓我們攜手并進，好嗎？
愛你的朋友：xx
xxxx年x月x日
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