讓人可惡可恨又可愛可親的作業：
你好！我是一名飽受你折磨的小學生中的一員，今天，我就要代表千千萬萬的廣大中小學生來審判你，一一揭發你的“罪行”，請你要保持坦白從寬、抗拒從嚴的態度，做好認罪伏法的準備吧！
“罪行”：太多！太難！太折磨人！
我們的生活無處不是作業，課堂作業、課外作業、家庭作業，就連給作業寫信也是作業。學生們因為你的存在，下課不能玩耍，回家不得放松，搞的在學校里人心惶惶，在家里怨聲載道，不說別人，就說說我自己吧！昨天，就在昨天，一個晚上的時間，兩份卷紙、一篇作文、英語單詞再抄兩遍，就連科學練習冊也跟著來搗亂，物理反應、化學反應各寫四條，我仿佛覺得自己身處一座獨木橋，前方是一只饑餓的老虎，后方是一群兇殘的惡狼，天空上盤旋著禿鷹，下方河里游弋著鱷魚，進也不是，退也不是。后來，我熬了三四個小時，才消滅了所有作業，你這個害人精，你知道嗎？我的黑眼圈早已泛上眼眶，瞌睡蟲也已鉆入腦海，揮之不去。你說說，你是有多“可恨”呀？多么令人“恨之入骨”？
不過啊！你也還是有可愛那一面的，你的存在，讓我的成績得到了提升，金平這一點，就足以免掉你的所有“罪行”啦！上一次考試，大部分題還都是因為老師布置你來“折磨”過我們，我才得以將題答的輕松自如，如果不是你，面對著卷紙，我還真是無可奈何，無從下筆呢！還有啊，經過你的千錘百煉，我的成績比去年好多了呢！從你身上，我也體會到了一個道理，臺上一分鐘，臺下十年功，要想成才，我還要多做作業來磨練自己。
這就是我對你的看法，在和你的相處中，有笑聲、有淚水，可還是希望你少一些、精一些，希望我們以后好好相處！
此致
敬禮
你的受害者和受益者
2017年5月7日
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