在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我最熟悉的人作文老師，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人作文老師1
雖然現在他不是我們的班主任，可是我們依然忘不了他。
金老師的頭發很淺，但是很扎手，一對炯炯有神的眼睛，一張嘴巴不大不小，說話總不準人頂嘴，鼻子又尖又平，一張國字臉干凈又雪白，是一位大公無私、有正義感的人。金老師既是個“千里眼”又是個“順風耳”，只要上課時有人不認真，思想開小差，金老師就會走到那個人身旁，用嚴肅的語氣說：“你的`爸媽在外辛苦地工作，賺錢供你上學，你倒好，在學校不認真上課，還在上課時玩，你說你是不是個男子漢、優秀隊員呢？”金老師的話都會讓同學們感動并專心上課，不開小差，所以我們班連年被評為一二等獎。
最令我感動的是，金老師常常在午睡時，心里都在想：我一定要為學校爭光，做個好老師。而且金老師總會鼓勵那些成績差的同學，讓他們自己對自己有信心。現在看不到金老師了，可我們相信總有一天會再看見金老師的！
我最熟悉的人作文老師2
不是我的親人，卻親如父母。她，不是我的同齡人，卻勝似朋友。她，就是教我們語文的王老師。王老師的眼睛不是太大，眉毛淡淡的，鼻子端正闊達，嘴巴很紅潤，笑起來很慈祥。
王老師有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在后面。當她面對我們給我們講課的時候，她會用專注的眼神盯著每一個同學，好像在問：我這樣講，你們聽懂了嗎？可是，在她背對我們的時候，她會用前面的眼睛在黑板上寫字，然后用后面的眼睛仍然注視著我們。有一天，在上課的時間，我在下面做小動作，王老師在黑板上寫字，我以為老師看不見我，我就繼續在那里玩。這時，王老師后面的那雙眼睛起作用了。她后面的眼睛一下子就看見我了，但是王老師又不想讓我丟人，只說：有的'同學在那里交頭接耳了。雖然王老師沒有點我的名字，但我看到她轉過身來，用她前面那雙嚴厲的眼睛看著我的時候，我知道她說的就是我。我的心一直在砰砰亂跳，我覺得王老師后面的那雙眼睛真的好靈啊！
我喜歡王老師的眼睛，更喜歡王老師對我們的嚴格要求。老師我愛您！
我最熟悉的人作文老師3
生活中我熟悉的人有很多，爸爸，媽媽，老師，同學，爺爺，奶奶等等，他們就像天上的星星那么多，那么明亮也像一盞燈時時刻刻都在指引我，讓我領悟生活的道理。其中有一位我最熟悉的人那就是高老師。
高老師中等身材，齊耳短發，高鼻梁，一雙沉穩而又嚴肅的大眼睛，還有一張能說會道的巧嘴，以及一雙靈敏的耳朵。他平易近人，上課非常認真。講課時她會結合生活中的事例，或者一些故事，分析給我們聽，讓我們一邊聽故事，一邊學知識，使我們百聽不厭。
高老師對我們就像對待自己的孩子一樣，她有時對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們。有時也會很嚴肅，讓那些調皮搗蛋的同學緊張不已，有時她還從家里給我們帶好多好吃的'，讓我們大飽口福。
高老師把自己的學問毫無保留地傳授給我們，是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國花朵，為了結出一個個碩大，飽滿，甜美的果實，她一直默默的奉獻著，這就是我最敬佩最熟悉的高老師。
我最熟悉的人作文老師4
我來到龍庭托教已經兩年了，我最認識的是幽默風趣的陳老師。
他高高的個子，一張瓜子臉，臉上天天總帶著微笑，鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，眼鏡里還藏著一雙犀利的眼睛哩！
說起陳老師的幽默風趣，我就給你們講一個吧！一天中午，老師和我們一起吃飯，他“吧嗒吧嗒”三下五除二就吃完了，那速度真叫一個快啊！吃完飯就會來陪我們聊天，誰知他一來就手舞足蹈，左一跳右一跳，左一晃右一晃，嘴里還哼著歌，“登、登登、登、登……”逗得我們捧腹大笑。
還有更神的是他懂心理學，通常知道我們心里的設法主意，沒有什么事情能瞞住他的眼睛。他常常說出我們在學校和家里的一些表現，真像他親眼看到一樣，到今天我也不明白他是怎么知道的'，還有良多趣事，我就不逐一寫了。
陳老師的書法也寫得非常好，筆力勁挺，氣韻生動，他有時會教我們一些書法技巧，我非常羨慕他。以后一定也要好好練書法，像他一樣寫出一手漂亮的鋼筆字！
這就是我們幽默風趣的陳老師，這樣的老師你是不是很喜歡哩！
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