在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文1
我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分的了解她。
我的媽媽是個中等身材，一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發光，她還有這烏黑的頭發和一只大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時，她溫柔得像一只兔子，有時，有暴躁的像一頭牛。
我的媽媽溫柔的時候，可好了呢！有一次，我的語文考是考了高分。媽媽聽了，興高采烈地來學校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買了禮物。這些，我顧都顧不過來了。當時，我心里就想：哇！！媽媽今天對我好溫柔，好體貼呀！
在媽媽生氣的時候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰得罪了，火冒三丈。可是，我卻偏偏這時候，給了她我那糟糕的作業。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個小時才肯停止。哎！真是不好惹呀，不好惹！
你們說說，我媽媽的脾氣古怪不？
我最熟悉的人作文2
爺爺個子不高，很瘦，有點駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大眼神很渾濁，幾縷頭發不均勻地分布在頭上。
爺爺地性格個性古怪，有時象小孩似的，想干什么就干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在家待，剛進屋就嘀咕著：“我得回家看家啊！此刻小偷多的很，這家里的東西可值錢著呢！”晚上，老爺子最后不說話了，我們最后能夠清靜清靜了，可誰明白第二天剛亮他就打車回家了，等我六點起來上課的時候，爺爺已經到家了，氣的我們哭笑不得。
但是，爺爺有時很“聰明”，當他聽到別人說話難聽的時候，可有一套好方法――裝聾。我爸爸和爺爺聊天時，爸爸都用正常的語調和爺爺說話，爺爺聽的一清二楚。可老叔批評爺爺的時候，爺爺就什么都“聽不見了”了。
這就是我的爺爺，有這孩子氣的爺爺。
我最熟悉的人作文3
我最熟悉的人除了老師、同學、爸爸、媽媽、和兄弟姐妹外，還有朝夕相處，形影不離的外婆。
我外婆五十開外的年齡，不高也不矮中等身材，胖胖的身體，花白的頭發，烏黑的眼睛兩旁帶有紅嫩的血絲，國字臉上帶有老齡皺紋，她穿著一套整潔的西服，一雙紅色的高跟皮鞋，走起路來，很有女人的風度，一點也不像老年人。
別看她五十多歲的人，她神采奕奕，手腳利索，干起活來特別快，洗衣、做飯樣樣精通。她做的飯菜香噴噴的，洗的衣服干干凈凈。我最喜歡外婆做的紅燒魚、肉和雞腿，吃來我便會想起她。
她步入晚年，還是那精明能干，我很喜歡她，她是我心中最喜愛的人。
我最熟悉的人作文4
我有一個好老師，她是我最熟悉的人。
她是一顆參天大樹，我們是樹上的小蘋果。她是一個慈祥的月亮，我們是天空中閃閃發光的小星星。她是溫暖的太陽，我們是飄蕩在空中的.小云彩。我們是一群不認字不識字的孩子，她是一本厚厚的字典。其實她不是大樹，不是月亮，不是太陽，也不是字典，她是一個老師，永遠幸福的老師!
說了這么多，我們一起看看她的樣子吧!劉老師有短短的頭發，笑起來眼睛像個彎彎的月牙兒，她很愛穿一雙鞋，上面有一朵花，劉老師生氣的時候那朵花好像在說：“別生氣，別生氣，他們一定會聽話的。”
劉老師幸福的源泉是有一群愛她的學生。在做游戲時，她和我們一起玩，她的臉上露出了和孩子一樣的笑容。上課時，我們都把眼睛睜得大大的，想學到更多的知識。在跑步比賽時，我們每個人都爭取取得好成績，不讓劉老師失望。
這就是我最熟悉的人——劉老師，我們永遠愛您!!!
我最熟悉的人作文5
爸爸個頭不高，身體也不壯，但有一肚子的學問，號稱我家的“萬事通”這話一點也不假。
有一次，我做練習冊上的課后題，上面的題目有點難，我翻閱了很多資料，都沒有找到答案，把我急得不知所措，真想放下書本到外面玩。
“怎么了？”我家的萬事通站在我身后問。“你可回來啦，萬事通！” 我急忙拉著我爸的手說。他看了看題目，就滔滔不絕地給我講了起來：“甲和乙的周長，甲長……”我一下午都沒做出來的題目，萬事通幾分鐘都做出來了，真不愧萬事通這個稱號。
萬事通，我可愛的老爸，雖然你沒有高大的身材，沒有英俊的外表，但是你有著淵博的知識，有著一顆火熱的心。萬事通爸爸，我愛你！
我最熟悉的人作文6
媽媽——我最熟悉的人，她短短的頭發，打著卷，高高的鞋跟，背著一個黃色提包，讓我很容易辨認。
媽媽性格豪放，說話直，如果你有一件事做得不對，無論是誰都要接受媽媽的批評，立刻改正。所以媽媽一直都給我樹立很好的榜樣。
媽媽還虛心接受別人的意見，如果媽媽做錯一件事，或哪一點做的不好，給媽媽提出，媽媽都會虛心接受，馬上改正。有一次，公司的職員給媽媽提建議，說媽媽的方法不對，媽媽就勤于請教，主動改正。因此，她在職工的聲望又提高了，但是媽媽的人緣很好，常和職工們一起吃飯，談笑。
這就是我最熟悉的人——媽媽。
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的人是我最親愛的——爸爸，爸爸有一張慈祥的臉，他吃的胖胖的頭圓圓的，他的眼睛一眨一眨的說不出來是大的還是小的，高高的鼻子，厚厚的嘴唇。我的爸爸是一名業務員，爸爸在工作上非常認真，爸爸對人態度很溫和，公司的人都很喜歡爸爸。
爸爸工作認真，能吃苦耐勞。有時候爸爸都經常忘了回家吃飯，爸爸不僅工作好，對我也好。我想要什么東西就有什么東西，我不懂的問題，爸爸都會告訴我，視我為掌上明珠。這就是我的爸爸一個我最熟悉的人，一個讓我敬佩的人，一個認真，耐心，能吃苦的人！
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的人是我的爸爸。我的爸爸是個書迷，每天都看書。
記得有一次，都晚上9點了，我的媽媽叫爸爸睡覺，爸爸說：“看完這本書就睡，還有2頁。”我和媽媽都拿他沒辦法，我們只好先去睡了。爸爸說看完2頁就去睡，可他又看了一本書，一直等到11點他才去睡。
記得還有一次，白天他還在看書，我和媽媽都叫他去上班，爸爸說看完這一頁就去上班。我們回來的時候，發現他都忘了上班，還在看書。每一次不管說他什么，他都在看書。
這就是我的“書迷”爸爸。
我最熟悉的人作文9
他長著黑黑的頭發，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一笑兩個酒窩，可愛極了。他就是我的好朋友——袁梓文。
梓文非常聰明，學習很認真，上課經常回答問題，上學期期末考了年級第一名，是我心目中的好榜樣。
我們兩個經常一起上學，放學，因為我們倆住在一棟樓上。課余的時間我們在一起畫卡通人物，還會在花園里玩耍。他親切的叫我“老郭”，我就叫他“小袁”。
暑期中，袁梓文參加了游泳班和跆拳道班，他現在的身體比以前壯多了。
我最熟悉的人作文10
我這天要寫的這個人是一個女老師，她經常扎個馬尾辮，顯得個性精神。你們猜出來了嗎？她就是我們的語文老師——蘆老師。
剛開學不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就能夠晉升一級，但是以后的難度會逐漸增加的”。我想：我必須要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就能夠得到2個‘小兵’，被班級錄用的話能夠得到5個‘小兵’相當于晉升一級。
星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會用心參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作，我必須不好辜負蘆老師對我們的期望的！
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人就是我的好朋友王**。
記得有一次，數學課上，老師讓做作業，有一道題我不會，當時我問了許多同學。她們一個也不理我，我自言自語說：“有同學有什么用，以前的可以交流，現在的同學怎么變樣了。”
這時我的好朋友王**聽見了我在自言自語就說：“誰說有同學沒用，這道我教你。”你們可別看王**平時活蹦亂跳的，可一教起人，看起來真像一個小老師呢！她叫我先把要求拆開來一個一個來理解，然后，看看用什么方法來解決好，就用什么方法來計算，再把計算好的數整理一下，最后解答就好了。
我聽了以后，恍然大悟地拍了一下腦袋，說：“原來那么簡單呀！我怎么沒想到呢？謝謝你啦！”“不用謝，朋友之間應該互相幫助。”
這就是我最熟悉的人王**，我喜歡她，因為她是一個樂于助人的人！
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