抒情作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的抒情作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文600字 篇1

　　我愿牽著你的手，走過(guò)這座橋。橋上是綠樹(shù)紅花，橋下是流水人家。你經(jīng)歷的一件件小事，猶如一方方青苔鋪滿(mǎn)了這小橋。橋的這頭是青絲，那頭是白發(fā)。

　　記得小時(shí)候，我最好的玩伴便是外婆。那時(shí)候，總愛(ài)在庭院里放上兩把小椅兒。午后的陽(yáng)光透過(guò)一層層的枝丫灑向庭院時(shí)，我與你便會(huì)坐在庭院中。您總是在做針線活，在一塊布上繡牡丹，荷花等美好的事物。我總是在一旁看著那飛舞的細(xì)針，在棉布上留下一朵朵嬌艷的花。不覺(jué)中，似乎有幾縷淡淡的清香飄入鼻腔。陽(yáng)光斜射在您的身上，在您的身上鍍了一層金色的光芒。微風(fēng)輕撩衣角，您在風(fēng)中慈祥的笑著。

　　童年，是被花香所籠罩的，您在陽(yáng)光中靈巧地繡花。

　　時(shí)光的齒輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺(jué)中已經(jīng)步入了初中的大門(mén)兒。五月，棕香飄飄，端午節(jié)悄然而至。周末，便騎著自行車(chē)到外婆家里去。陽(yáng)光像碎金一般灑滿(mǎn)了人間，田野上的麥苗，在陽(yáng)光中發(fā)出了黃澄澄的光芒。微風(fēng)輕拂，麥苗們舞動(dòng)起了華爾茲，在風(fēng)中甜甜地笑著。

　　“咚、咚、咚”，我敲了敲門(mén)，您打開(kāi)門(mén)。剎那間，滿(mǎn)院的棕香充斥了鼻腔，氤氳在空氣中，甜甜的。“外婆，你準(zhǔn)備包粽子子呀！“當(dāng)然了，你小時(shí)候不是最喜歡吃粽子了嗎？”您柔聲說(shuō)道，那雙眼睛里似乎包含著無(wú)限的柔情，泛出亮晶晶的光芒。“對(duì)呀，我一直都挺喜歡的”。喜悅像浪花似的一層層地涌上心頭，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，外婆還一直記住我的喜好，心里不禁微微的顫動(dòng)起來(lái)。

　　少年，一張張粽葉溫暖了歲月，使我的世界春暖花開(kāi)。

　　片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，緩緩?fù)度胪恋氐膽驯А；鸺t的燈籠在夜晚中散發(fā)出光芒。春節(jié)，悄然而至。晚上和你坐在一起看電視，不經(jīng)意間的抬眸，發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已經(jīng)被染成了白色。您臉上的皺紋如同飛舞的蝴蝶。看著您逐漸渾濁的眼球，我只愿有一束星光落到你的眼眸。

　　現(xiàn)在，我只希望時(shí)間慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，好讓我可以陪您看到日光掛在柳梢。

　　陪伴，是一種暖暖的情，一種無(wú)聲的語(yǔ)言。陪伴無(wú)聲，愛(ài)有言……

抒情作文600字 篇2

　　一張張紙釘在一起，紙上散發(fā)出誘人的香味。它有著精致的外表和豐富的內(nèi)容，講述的故事后還有影響一生的道理，它就是每個(gè)人該有的——書(shū)。

　　書(shū)對(duì)于人們是一個(gè)既熟悉又陌生的字眼，熟悉的是內(nèi)容，陌生的是所表達(dá)的情感。就像《紅樓夢(mèng)》，以四大家族的興衰為線索，刻畫(huà)了鮮明的人物性格，象征了清王朝的有盛到衰，而《三國(guó)演義》也展現(xiàn)出“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。”的道理，我們偉大的堂吉訶德。德。拉曼卻騎士也告訴我們永遠(yuǎn)不要活在夢(mèng)里，要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的道理。

　　書(shū)與人一樣，也會(huì)成長(zhǎng)，小時(shí)候，我們躺在沙發(fā)上，看著漫畫(huà)，那些夸張的且反邏輯的畫(huà)面把我們都得哈哈大笑。小學(xué)里，我們讀著一首首詩(shī)詞，感受當(dāng)初那些詩(shī)人們所處的背景和他們憤慨的心情。中學(xué)時(shí)，我們?cè)陂T(mén)可羅雀，連螞蟻腳步聲都能聽(tīng)見(jiàn)的教室里，讀著各種各樣的世界名著，學(xué)著那些作者的筆風(fēng)，感悟它們的奇妙。大學(xué)時(shí)，我們讀著自己感興趣的書(shū)：可能學(xué)理的讀理，學(xué)文的讀文。總之，真是一本比一本營(yíng)養(yǎng)豐富，一本比一本的厚度加深，讓我們受益匪淺，真是“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”啊！

　　說(shuō)道我最初結(jié)束到名著的時(shí)候，那是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)，是我的課外語(yǔ)文老師給我講的，講的是“四大名著”中吳承恩的《西游記》當(dāng)時(shí)，老師真是把書(shū)給講“活”了，講的眉飛色舞，十分精彩，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，班主任又讓我們自己買(mǎi)了一本西游記去讀，當(dāng)我買(mǎi)回家里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)是文言文的，很拗口，無(wú)奈使我我只好去查資料，最終還是把書(shū)給讀通了，跟現(xiàn)在的書(shū)比起來(lái)，當(dāng)時(shí)在我眼里十分難懂的《西游記》現(xiàn)在可真是簡(jiǎn)單，如果回到當(dāng)時(shí)就好了。

　　朋友是不能陪伴你一生的，父母是不能陪伴你一生的，老師是不能陪伴你的一生的，還會(huì)有東西陪伴你嗎？有，那就是書(shū)。在困難中幫助你，在寒冷中溫暖你，在挫折中鼓勵(lì)你，在成功時(shí)慶祝你。即使這樣，還是要靠你自己，這讓我想到了一句話(huà)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”

抒情作文600字 篇3

　　你站在我夢(mèng)想的方向微微笑著說(shuō)：“我在大學(xué)等你。”

　　在我情緒低迷、動(dòng)力欠缺、信心不足的時(shí)候只要想到你的微笑和鼓勵(lì)就仿佛無(wú)限的能量又注入體內(nèi)，讓我有足夠的力量去開(kāi)始新一輪的拼搏。

　　我知道你就是未來(lái)的.我，你臉上滿(mǎn)足而快樂(lè)的笑就是現(xiàn)在的我努力的目標(biāo)，你所在的地方就是我夢(mèng)想的天堂，我將用高中余下的日子不棄不離的追逐它，堅(jiān)持不懈。

　　過(guò)了一段頹靡的寒假生活，日子墮落得無(wú)法述說(shuō)，每天睜開(kāi)眼是灼灼的午陽(yáng)灑滿(mǎn)被窩，打開(kāi)電視里面人影晃動(dòng)卻不知道在說(shuō)什么，麻木的看著、聽(tīng)著腦袋像和了漿糊就那樣混混沌沌的生活，我知道不能再這么下去，可是卻不知道該做些什么。

　　夜幕降臨，黑暗將我拖進(jìn)更深的漩渦，我在夢(mèng)中看見(jiàn)你站在一塊荒蕪的空地上淚眼婆娑的望著我，紅唇一起一合，你告訴我：做事要專(zhuān)心，不要看別人在做什么，要專(zhuān)注于自己做了什么。活在當(dāng)下，活好當(dāng)下才能不斷前進(jìn)；昨天已經(jīng)過(guò)去一切都無(wú)法挽回，明天還沒(méi)開(kāi)始一切都無(wú)法決定，只有抓住今天才是實(shí)實(shí)在在的活著。你傷心的看著我，如果你從現(xiàn)在開(kāi)始?jí)櫬洌�那么我便只能在這塊荒地上過(guò)凄涼的生活。

　　睜開(kāi)眼睛，窗外的晨曦將室內(nèi)照的敞亮。這么珍貴的晨曦啊，時(shí)間千金難買(mǎi)，這一秒過(guò)了就沒(méi)了，我為什么要讓它白白流淌被無(wú)聊的電視劇淹沒(méi)呢！難道要等到青絲全都變成白發(fā)那一刻才后悔不迭悲嘆：時(shí)光易逝壯志未酬么。

　　說(shuō)干就干，把厚厚的課本從箱子里面拿出來(lái)，翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)吧。拖延是最無(wú)可救藥的慢性病，它積累于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也把病菌擴(kuò)散到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等到它足夠強(qiáng)大的時(shí)候便是一個(gè)人毀滅的時(shí)候。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。夢(mèng)想的方向叫做闖，你的微笑便是我的天堂！

抒情作文600字 篇4

　　生活因文明而精彩

　　那天，風(fēng)和日麗，日光普照，我獨(dú)自一人走在馬路邊，仔細(xì)觀賞自己家鄉(xiāng)的美。我朝草坪那邊走去，看到一個(gè)風(fēng)姿綽約的女孩子，站在草坪柵欄邊，耳朵里塞著耳機(jī)，手捧一本書(shū)，認(rèn)真的讀著。

　　也許對(duì)她與好感，先前近了幾步，在她看書(shū)時(shí)多瞅了兩眼。絲絲微風(fēng)中，耳邊發(fā)絲貼在臉上輕輕擺動(dòng)，嘴角彎起難掩笑意，露出一個(gè)淺淺的小酒窩。身上粉連衣裙的裙底隨風(fēng)擺動(dòng)。怎么看都有一種迷人的優(yōu)美。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)十七八歲的小伙子，一身黑牛仔衣耳朵上兩對(duì)白色的耳環(huán)，閃閃發(fā)光。左手夾一支煙頭，大搖大擺的先前走去。

　　我心里想，這人肯定是個(gè)不良青年，二里二氣的，一副小混混的模樣。他走到離垃圾桶還有一米的時(shí)候，左手向前一甩，把煙頭向前扔去，正好扔到了那女孩面前。她取下書(shū)，看了他一眼。我想她肯定是這樣想的，有垃圾桶為什么不扔進(jìn)去。

　　青年根本不管什么，緩慢地走向馬路邊，東張西望。終于來(lái)了一輛公交車(chē)，青年招招手，示意讓車(chē)停下來(lái)。車(chē)門(mén)開(kāi)了，青年把額前劉海一甩，然后吐了一聲痰。“特意”邁過(guò)了它，“帥氣”地走上了車(chē)。

　　我和她都目睹了這一切，我心想，不是說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)么，難道他是文盲么？是的，是個(gè)道德文盲，無(wú)視社會(huì)公德。

　　這時(shí)，這個(gè)女孩彎腰，俯身，拾起煙頭，然后抽取一張紙巾，擦去痰，全都扔進(jìn)垃圾桶里，隨即跟著耳機(jī)里的歌一起唱這里離開(kāi)。陽(yáng)光照在她身上顯得格外美麗。

　　我定住了，我是第一次看到這種畫(huà)面，也許在別人的話(huà)題里，這種情況很常見(jiàn)，但真實(shí)的卻很少，心中對(duì)她的好感又增加了幾分。

　　一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)往往體現(xiàn)在每一個(gè)公民身上，所以我們應(yīng)該一點(diǎn)一滴從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)文明人，生活會(huì)因文明而精彩。

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