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初中抒情作文

2021-09-24 抒情

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的初中抒情作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中抒情作文 篇1

  我愛四季,更愛秋天,雖然秋天不像春天那樣萬紫千紅、百花爭艷,不像夏天那樣生機盎然、郁郁蔥蔥,不像冬天那樣玉樹瓊枝、滿天飛雪。但是秋天有自己別具一格的美。秋天天高云淡、果實累累、秋菊怒放。

  秋天的美在落葉。葉子變黃了,枯黃的葉子隨著陣陣輕快、涼爽的微風飄落了下來,像一只只金*的蝴蝶漫天飛舞,落葉飄落到地上,整個大地鋪上了一層金*的地毯。

  秋天的美在田野。田野里到處一片金黃,在燦爛的陽光下閃閃發光,像一片無邊無際的金*的大海,農民伯伯們忙開了,有的在收割糧食,有的在準備第二年春種,有的在磨面粉……瞧,他們笑得多甜呀!我的心里也非常高興。

  秋天的美在果園。果園里,農民伯伯正在摘水果,那些紅通通的水果看得我直咽口水,農民伯伯可能也聞到了水果的味道,不時地把水果放在嘴里,品嘗著這勞動的果實。

  秋天的美在天空。天空里,幾乎沒有一絲的云朵,天看起來是那樣的高,幾乎是平常的好幾倍。正所謂“天高云淡”就是寫的秋天的天空的美的景色。

  秋天里,最美的要數公園了。公園里到處是金*、金色的菊花,金色的落葉,金色的瓷磚,公園里變成了金色的世界。花壇中,一朵朵大小不一的菊花挨挨擠擠的,像一個個團結友愛的兄弟姐妹。菊花的形態各不相同,有的彎著腰,好象在跟我們點頭歡迎;有的花心紅通通的,好象看見了我們,覺得很害羞;有的還是花骨朵兒,看起來馬上要破裂似的,仔細看還能看見一批螞蟻在搬運過冬的食物,旁邊還有一只螳螂好象在說:“螞蟻兄弟,冬天還早呢!你們現在就在搬運食物啊。”螞蟻說:“是啊。我們是很小的動物,我們現在開始搬食物,到了冬天正好搬夠食物,如果不搬冬天就沒吃的了。”

  我太喜歡秋天了。我大聲呼喊著:“我愛你,秋天!我愛你,秋天!”。

初中抒情作文 篇2

  1、每個人都有一條人生路。這條路并不是灑滿陽光,充滿詩意,常常會遇上沼澤,或荊莿叢生的小道。有人摔倒了,便從此一撅不振;有人盡管屢戰屢敗,最終人生光彩奪目;有人一路揮光陰如土,老年時只好嘆息年華虛有人一路爭分奪秒,為自己的人生爭得光輝燦爛。

  2、時間好比一個萬花筒,它能讓我們看到世間百態;時間好比一塊試金石,它能幫助我們分辨出真善美和假丑惡;時間好比一本教科書,它能幫助我們閱盡人世的滄桑;時間好比一口百寶箱,它將讓我們盡情領略生活的幸福。

  3、時間好比一位妙手回春的良醫,它能幫助我們醫治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者,它能開導我們忘記人生的傷痛。時間像是一位循循善誘的智者,它能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家,它會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

  4、時間好像一把尺子,它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量。時間就像一根皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓,它能激勵我們加快前進的腳步。

  5、時間可以摧毀世界上的一切,可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡,可以把人類的偶像和權威燃成灰燼,可以把英雄的利劍變為孩子的玩物,可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊海洋。然而,時間也可以造就一切,可以將猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓,可以將殘破的.荒村變成繁華的城市,也可以將無知的孩子變成百科全書式的學者。

初中抒情作文 篇3

  當我還是一個懵懂的小嬰孩時,就時常拿起幾本故事書,翻來翻去。也看不懂書上的文字及圖畫的涵意,只是在書上滴了幾滴口水,把書本當成玩具罷了!

  直到我上了小學,才學會閱讀一些簡單而易懂的故事書。然而,當時的我,認識的文字并不多,一些較復雜的文句,也只好用注音,一步一步的拼湊起來,才成了一段完整的文句。

  長大了,我認識的文字也逐漸增加了,讀的書目種類,當然也更繁雜了!現在的我,只要有閱讀課,我一定會到學校圖書館,挑選幾本“價值不斐”的經典好書,坐下來靜靜閱讀,細細咀嚼書中“無價”的寶貴知識,更使我倘佯在書香世界中!

  我曾經讀過一本書,叫做“享受自己的感覺”。這本書是以一位模范生的角度編寫而成的。它教導我們如何享受自己的人生,所謂“退一步,海闊天空”的道哩,以及人生大大小小的事情和人性的善與惡。就是這本書徹徹底底的改變了我,讓我不禁打從心底佩服作者。

  俗話說的好:“好書不厭百回讀。”一本同樣的書,就算你讀過幾十次、幾萬次,遍遍都會有不一樣的收獲。快拿起書本,一字一字細細咀嚼,相信你一定會愛上閱讀的!

初中抒情作文 篇4

  小時候在學校和同學們在一起打打鬧鬧,再次走在那條熟悉的道路,那時在時光里的人卻不再相見了。

  還記得,那時父親把我送進校園,我雖然人坐在椅子上,眼睛卻從未離開過父親,我相信旁邊的同學也是一樣的想法,可一年后確是另外一種想法,樹葉經過了一個輪回,我們在竹間玩耍,一個接著一個踢著落葉,再次走在竹林間卻只看見學校新移過來的花花草草,我躺在草坪上看著天,回憶著我們在這片草地上用小草編著美麗的花環,走在去教室的路上,旁邊的人那羨慕的目光,而我們卻驕傲的抖著腦袋。

  在學校肯定會考試,有考試就會有失利的時候,一失利就在桌子上埋著腦袋,淚水“滴答滴答”的落下來,考的好的總是高興的跳起來,這時你最好的朋友總會坐在你身邊,擁抱你,這時你會放聲大哭,發泄過后他會用他的笑容撫慰你,即使他的肩頭全是你的淚,依然會看見他溫馨的笑容。

  一轉眼,六年的時光匆匆而逝,最后一次與同學擁抱說:“再見”。一星期之前我們依然在樓道間游戲,老師看見了也不在忍心叫我們回教室上課,“去吧,珍惜這友誼的時光。”望著那一張張熟悉的臉龐,有可能以后見面如路人相見了。“你們畢業了,”我們依然坐著,不愿意離開教室,也不想離開這回憶,我們擁抱老師,擁抱同學,走出教室夕陽照耀著我們的臉龐,一切是那么熟悉。

  走出校門,我的父親也來了,我拉著父親走在熟悉的道路上,眼睛卻沒離開我熟悉的同學,他們同樣也盯著我,這樣的時光再也不會相見了。

初中抒情作文 篇5

  風中彌漫著甜甜的香氣,竹瑟瑟地抖落身上的落葉。我漫步在池塘邊上,吮吸著大自然和愛的氣息,原來我的世界也很美。------題記

  坐在秋千上的弟弟畏懼的拉著我的手,媽媽和爸爸在家里睡覺,我的心里有種想把弟弟丟下的沖動。熱辣辣的太陽在烈空中放出足以烤焦人的熱力,他們正在冷空氣的屋里睡得正好,而我卻站在竹林中陪著弟弟蕩秋千。

  我不知道有多么生氣,只是那晶瑩的水珠碎在臉上,是冷的,冷得讓我感覺全身的寒氣凝固了空氣中的水珠。我漫不經心的搖蕩著那秋千,弟弟高興的露出嫩芽兒,我竟也笑了,笑得是那么發自內心。隨著那輕盈的腳步聲,媽媽拿著一瓶冰水下來了,很平淡地說:“喝吧,很涼!”我的心里涌起了一股仿佛比太陽還要熱的力量,蔓延到全身。我仿佛被什么東西抽去了靈魂似的,感覺全身空蕩蕩的。竹林里靜靜的,只有弟弟嬌嗔的叫聲。

  忽然有一股力量從我的背后襲來,我和弟弟隨著秋千蕩了出去,然后一瞬間腳尖又觸到了大地的肌膚,在空中劃了一條無形的弧線。我回頭驚異的望著媽媽,她竟露出了笑容,我也笑了,伴隨著秋千一次又一次的蕩起。

  我讓媽媽也坐,媽媽的臉上泛著紅暈,十足的象害羞的少女。我站在媽媽的身后,才發現那一頭發線已有了淺雪的痕跡,我觸到媽媽的背脊,才知道那是多么的刺手。我又一次流淚了,是熱的。仿佛累了,不一會媽媽臉上露出惋惜的笑容站起來了,她扭過頭瞥了秋千一眼,帶著親切的目光默默地走了。而我的目光卻滯留在那來回蕩漾的秋千上。

  一大片緋色的浮云掠過明凈的天空,散落下一兩滴如雨的竹葉,我聆聽著自己心中激起的幸福的波浪,在內心深處再次感受到世界的美。 (指導教師 曾佐傾)

初中抒情作文 篇6

  爺爺雖然早已去世,但在我的記憶里仍舊是清晰的。

  爺爺長著一張國字臉,一頭白發閃著銀光,但爺爺的眼睛依舊炯炯有神,仿佛放出一萬伏特的電流。他常常板著個臉,表情十分嚴肅,好像時時刻刻都有人招惹他似的。不管他的樣子有多可怕,多嚴肅,但他卻是真心關心我的人。

  兩年前的我是個內向的孩子——很少說話,接觸過我的朋友也會覺得我沒勁,整天都想讓我張開嘴和他們聊天說笑。而我盡了最大的努力配合他們,充其量也只是笑笑。在學校里,我沒一些同學活潑,也沒多少朋友,我在老師眼里,是個常愛欠交作業,不舉手發言的孩子。課間,當大家和老師談笑時,我也只是靜靜地躲在一邊,仿佛這個世界與我無關。我總覺得老師討厭我、不怎么看重我。上課時,老師講的一些知識在我看來就像講天書似的。于是,我越來越覺得上課無奈,再也沒心思學習。

  記得一個星期四晚上,微風習習地吹著,給我帶來了絲絲涼意。這天作業不多,我回爺爺家玩玩,學校召開的家長會自然就讓爺爺去嘍!從爺爺踏出家門起,我一直心驚膽顫,生怕爺爺回來會責怪我上課不但不認真聽課,還不舉手發言,欠交作業卻更是家常便飯。當家長會完畢后,我在窗口看到爺爺走到樓梯口,我心跳加速,臉色發黃,整個人感覺都快散架了。

  出乎意料的是,爺爺回來后,笑著對我說:“梁老師夸你學習不錯,只要加把努力,一定會考出好成績來的。”看我一臉不敢相信的樣子,爺爺點著頭,肯定地說:“是真的!老師覺得你很聰明,建議你多和老師、同學交流,大膽展示自己的才華,會讓同學們刮目相看的。”爺爺可真為你而感到高興,我的好孫女!

  我滿心疑慮剎時間化為烏有。老師夸我學習不錯!原來以前老師也很喜歡、看重我的。突然,我感到老師變得和藹可親了。于是我下定決心要努力學習,不辜負老師的期望。從那以后,我學習刻苦多了。課堂上認真聽課,還鼓起勇氣發表自己的看法。回到家,我居然可以拋掉自己喜歡的電腦游戲,開始復習功課、查找資料……不久,我不再欠交作業了,也慢慢地交起朋友來。

  后來,爺爺病逝了,我也升上了六年級,老師也換了。一次坐公交車,我遇到了梁老師,我還特別提起了那次家長會,梁老師想了想說:“上次的家長會我對你爺爺說了許多你的不足,他跟你說了吧!不過幾天后,我發現你改變了許多,我真為你而高興……

  聽到這里,我愣住了!許久,我使勁忍住淚水不讓它流下。放學回到家,我大哭了一場,沒想到竟是爺爺的謊話使我徹底改變了,爺爺為了編造這個謊話,他是多么用心良苦……他一定強忍住了對自己最疼愛的孫女深深的失望。如今,我在盧老師的眼里是個優秀的學生,在同學眼里是個值得學習的榜樣。要是爺爺還在人間,那該多好啊!僅是他那句謊言讓我走對了路,我真想對他老人家說一聲:“爺爺,感謝您!”

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