在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中抒情作文6篇，歡迎大家分享。
初中抒情作文 篇1
生命仿佛是朔方冬日里的太陽，生命是來之不易的，塑方冬日的太陽是可貴的，兩者仿佛有著千絲萬縷的聯系，博識的古人說：年輕力壯的人如初升的太陽，生命早已初生在這地平線上的太陽得到詮釋，太陽的初升給生命注滿了最新的活力與生機，人們謹記著古人的諄諄教誨，讓生命在這最燦爛之際發出最明亮的光。
月有陰晴圓缺，生命，也是如此，人的一生經歷了大大小小無數的挫折而北方冬日的太陽也時常陰況起臉，凜冽的大風夾起無情的雪花肆意摧殘大地，升騰著的雪花昭示著升華的心，人已在一次又一次的挫折中磨礪自己，生命已在一次又一次風雪中獲得生的意義。
夕陽西下，血紅的天空仿佛是母親的脂粉匣一不小心碰到了，撒下的是一生中最美好的回憶，美艷的天空畢竟是不長久的，那血一般的紅最終在天空中消逝，退盡生命也宣告了結束。
生命中也有許多的鄙夷，但那懸崖上的百合選擇了自己的路，生命在終結之時或許得到了延續，生命已經開花結籽。
初中抒情作文 篇2
如今的你，怎么變了？
當時的你，雖然什么都不懂，但是當時，你總是笑嘻嘻的，像是沒有煩惱，有的時候，有的人不高興的時候，你就會笑著對他說:“你不要不高興，不高興的過著也是一天，高興的過著也是一天。看，像我這樣樂呵呵的，多好啊。”
當時，我特別的羨慕你，真的特別的羨慕，為什么你將事情全部都不放在心上，一切都不在乎。
我也想和你一樣，沒有煩惱，整天笑嘻嘻的，特別的高興。可是我沒有辦法和你一樣，我放不下任何事情，我總是把所有的事情都放在心上，所以一天有一天，時間長了，那就堆積成了一座小山，慢慢的，慢慢的，我在這一切當中，再也找不到快樂了。
可是如今，那個沒有煩惱的你到底去哪里了，你心中的那份快樂呢？去哪兒了？
時間說長不長，說短也不短。可是為什么事情發生了那么大的變化，其他的事情，發生了再大的變化也沒有關系，都是在我的意料之中。可是為什么你也變了，而且變了那么多。我都已經快不認識你了。曾經的你去哪兒了？
初中抒情作文 篇3
沒有花季的燦爛，也沒有雨季的憂傷，正處于十五歲的我只擁有屬于自己的心境與自由空間，也許有一些瘋狂，也許有一點另類，但每一天我都會以嶄新的面貌站在起跑線上，以自信，明朗的心情去迎接陽光燦爛的每一天。
十五歲的我長大了，告別了童年有了自己的主見，有了屬于自己的天地，懂得了欣賞別人的優點，懂得了珍惜與放棄。
十五歲的我愛上了音樂，喜歡在夕陽西落的黃昏坐在逍遙椅上，一邊聽音樂，一邊看雜志。我喜歡在音樂的陪伴下將寂寞變為充實，我喜歡聽《梁祝》，因為它優美誘人，是真摯愛情的代表；我喜歡Jay，因為他叛逆，單純；我喜歡FIR，因為他們活躍，充滿著生機。但是我更喜歡歡快的鋼琴曲。
十五歲的我充滿了幻想，當媽媽臉上添了皺紋的時候，我就幻想著能發明一種永保青春的化妝品，讓媽媽的臉上永遠泛出青春的光芒；當看見爸爸下班后的疲憊不堪時，我就幻想著發明一種能讓人永遠精力充沛的湯，這樣爸爸喝下去后就會永遠輕輕松松的去工作了。當我在考試遇見難題的時候，就幻想著我能擁有一只神筆，替我答完全部的試題，當然，準確率100%。這樣的話，我就可以拿第一名并且還能向媽媽提出一些小小的要求了，嘻嘻。
十五歲的我有著一股不服輸的勁頭，有一次，同桌的.成績比我多一分因而在榜單上領先我一名。同桌拿著榜單向我炫耀，“哎呦，我可領先你一名哦！”我表面上禮貌的笑了笑，其實我的肺都要氣炸了，我暗暗的想“不就是領先我一名嗎？有什么好炫耀的，下一次我要領先你十名！哼哼！”之后的一個月里，我瘋狂的學習，呵呵，中國古語說的好“功夫不負苦心人”，在下一次的考試中我雖然沒有領先他十名，但還是以
6名之差把他甩在了后邊。
總的來說，我還是個蠻好說話，蠻好相處的人。披著十五歲的陽光，性格爽爽的，頭發帥帥的，有時走路快快的，好象很老練，其實姿勢傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學生，是一個有夢想，有個性的女生。帶著十五歲的活潑帶著十五歲的稚氣，我高昂起頭，去迎接陽光燦爛的每一天！
初中抒情作文 篇4
葉，舞者。
垂暮的落葉有它自己的美麗，人們都為之沉醉。落葉的悲壯與凄美是秋天林中的絕妙風景，既婉約又豪放。不管是樹是闊葉還是灌木，干是叢生還是獨秀，季是初秋還是寒霜，風是凌厲還是輕弱，由天向地，由枝到泥，落葉的舞都是那么從容、自然、獨特而震撼人心。
蓬勃在植株上的葉子也會舞蹈，那是另一種舞，所有的葉子都是舞者。生機盎然的葉，顏色因植物的種類而不同，那些就是葉們自己的舞裙。春風春雨，夏日夏云，完美的布景，廣闊的舞臺。是一曲生命的頌歌，是一場澎湃的舞蹈，也是自然鐘其神秀于葉，而演繹于天地。
水，舞者。
水是自然界中永恒的靈氣，水的舞蹈盡顯獨特魅力。氣態的水是縹緲的，充盈整個世界，賦予世間萬物潤物無聲的友好撫慰。水蒸氣的舞蹈是無形的，游蕩于氣體間，隨升隨降，隨盈隨收，是一種舒展和輕松，是將自己的舞蹈融入世界，是化無形為神韻，是邀輕靈與和諧共在的優雅群會。
液態的水，它的舞獨具風韻。水是有特質的，別具一格的液體，二氫一氧，最完美的分子組合。無數的人為水歌頌，無數的人為水陶醉。地形地勢是水舞步的所在，水的舞因萬物而變，又不同于萬物中任何一物。柔和百轉，千般靈動，任何語言也無法說出那神奇的舞蹈為何如此多姿。
固態的水，為冰為雪，為顆為粒，以歷歷身形在無垠的舞臺上跳躍。冰的舞蹈是緩慢的，雪的舞蹈是浩蕩的。它們是寒冷里最熱血最奔放的舞者，不管它們的溫度，只論冰雪的意氣。如此水，如此舞，天地絕唱。
火，舞者。
為火者，非液非氣非固，實乃世間奇物。火是分子蓬勃迸發的體現，所以不僅無形無態，還不可尋覓。火的舞蹈，是最活躍的，在火的舞中，可以看到熱烈的生命在歡呼，跳躍。你無法觸摸到火的舞步，但你可以呼吸到它的姿態。你無法控制火的形勝，但你可以看到火穿越空間般的幻異。如此舞者，千姿百態。
赤橙黃綠青藍紫，火的色彩可以將光譜盡顯。沒有根基定式，沒有形狀軌跡，光芒四射，熱量傳遞。火舞是星星點點的光輝，火舞是跳躍燃燒的流蘇，火舞是閃爍奇異的明睛，火舞是奔騰旋轉的氣流。火既是黑暗也是光明，火既是毀滅也是新生，火就是處與顛峰的一種狀態，它的存在是世界的新紀，是縱橫四射的班駁華麗。
風，舞者。
溫度、氣流……普通的事物也能造就不平凡的傳奇。風是一種不同于火的狀態，它是流動的氣體集體的趨勢，運動的空氣造就不可捉摸的靈動。風是以無形主有形，天上地下，風之翼扇動而舞。一切物體都可以為風伴奏，一切物體都是風的舞伴。風的呼嘯、低吟、嗚咽、泣訴、柔聲、暗語，都是隨舞而生的頌歌。
風似乎同于水汽，但風的足跡更為廣闊。山巔的風凌厲多變，撥云弄霧，大踏步邁來邁去。丘壑的風善于演奏，靈活的身形穿于各溝各丘之間，搖擺玲瓏。平原的風豪邁而開闊，天地之間的任何一立方厘米都是它的舞臺，有席卷萬物之勢，浩浩蕩蕩沖撞上下，舞的酣暢淋漓。還有沙漠的熱風，竹林的清風，海灘的柔風，冰原的寒風，都多姿而不凡。
塵，舞者。
塵是肉眼可見之物中最渺小的，它無處不在，不計其數。塵的舞蹈也是多種多樣，每樣都有獨特的美感。常見的塵舞，于金黃陽光傾瀉下，光束間飛揚旋轉，小小的舞者正演繹著永不停歇的舞劇。細小的顆粒們沒有顏色，只有光輝。塵的舞，雖微小但也盛大。塵可以將萬物包容，就連藍天的美麗也是許多塵舞精彩的匯粹。
塵并不微小，它的家族構成了整片整片的大陸。于是，塵的舞蹈就是大地的舞蹈，大地一直在舞動著。我們沒有看見過大地神奇的舞姿，但正是大地的舞，衍生了這無比多彩的世界。塵之舞，成大千萬物者也。
千姿舞者，舞于天地，自然絕美……
初中抒情作文 篇5
一壺濃濃的秋，將我醉了。
秋末，顯得有些凄涼，大自然中依然冷清。然而，這壺濃濃的秋，是那么令人陶醉，我品著一杯酒，醉了……
-醉·秋雨
一個寂靜的夜，一場寂寞的雨。秋雨，乃最富有詩情畫意，透顯出凄美。聽聽那秋雨，下著整夜。我的醉意已經溢出，就像這雨水。雨中飄出香味，一種秋香。
“嗒，嗒！”雨下得并不大，我卻陶醉其中。那一聲聲雨滴，醉著我的心靈，我仿佛也變成了雨人，在與雨水嬉戲，穿梭在秋夜中……
雨將秋天洗滌，將心靈凈化，秋雨，醉了。
-醉·秋葉
誤入院子里，醉意未消，卻又陶醉于其中。隨著秋風的輕刮，落葉成堆。這里的落葉顯露出寂，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”可是，落葉難道是無情物嗎？不，落葉也有情，它們寄托著秋，深埋在地下，也許在為土里增加營養吧！它們是秋的信物！
院子落葉，與我的醉匯成厚厚一疊，散落在秋中。我靜靜地坐在了院子里，欣賞落葉。或許，我該寫一首《葬葉詞》？
-醉·秋菊
我醉了，唯有秋菊。已是秋末，卻難看見還有如此芬芳燦爛的花！菊花開了，一切仿佛都靜止了。我有一種驚訝，但驚訝中有醉。陶醉其中，為何不怡然自得呢？
菊花并沒有殘，沒有太多的傷感。或許更多的，是一種醉意與精神的升華吧？
一切皆醉，醉雨、醉葉、醉菊、醉了秋……
醉意自然，醉意秋。在這一壺秋的大自然里，我真的醉了……
初中抒情作文 篇6
溫暖、深沉的親情之愛每一個人都希望擁有。可是，我不知道，無情的上蒼為什么會奪走我的父愛!失去父愛的陰影一直籠罩著我，盡管母愛也讓我感受到了人世的溫暖。
哲人說，對愛的回憶會給我們前進的力量。
其實，我也感到父親并沒有真正離開我。他一定在天堂里看著我，就像在我小時候他每天看我一樣。父親把所有的愛都給了我，他的愛是我人生的最大財富。
六歲，我剛上一年級。父親生病了。父親的病很嚴重，只是我當時不知道罷了。
一天早晨，天陰沉沉的。我賴在床上不想起來。上課時間快到了，無奈的父親終于生氣了。他神情嚴肅地走進我的房間，把我從床上拉了下來。此時，無知的我還在頑抗。父親打了我一記耳光。我突然間沉默了。那是父親第一次打我。我不知道，昔日和藹的父親為什么會這樣，難道他不愛我了嗎?我低著頭，不敢問父親，甚至不敢看他。我也不知道，自己的沉默是不是在認錯。總之，我還是很快地一邊抹著眼淚，一邊背起書包往學校里跑去。
不久，下起了雨。到中午放學時，雨還在下著。同學們都在家人的雨傘遮護下回家了，只有我一個人在校門口焦急地等著。突然，濛濛雨霧中出現了一個熟悉而又略顯陌生的身影。啊，是父親!“來，上來吧!我背你。”父親走到我跟前，對我說。他的樣子是那么和藹，像是我早上沒有惹他生氣似的。我爬上父親的背，他頓了頓，才慢慢地站起來。我感覺他的身體有些搖晃。那個時候，我不知道父親的身體已經非常虛弱了。路上，他將雨傘都遮在了我的頭上，任憑雨傘上的水滴滴落在自己身上。我感覺父親的脊背很溫暖。
父親的身體一天不如一天，躺在病床上，他還告訴我，做人要真誠，對人講話要微笑，不要在乎別人如何看待自己，要注意自己怎樣對待別人……
父親的話很隨意，卻告訴了我如何做人。
我應該像父親說的那樣，微笑著看別人，微笑著對待生活。生活給予了它所能給予我的一切，包括苦難，但美好的東西依然存在。
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