在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的抒情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
父親，是一個多么平凡而微小的詞語呀。每個人都有父親，因此，對于我們的至愛，我們往往是最容易疏忽的。因為每天都見面，相處，我們已經隨著時間的流逝而將父親對我們的好當成是一種理所當然，是父親的一種責任了。根本就沒有從父親的角度去思考過，根本不知道自己曾經讓父親多么地痛心過！
而我，就是這樣的一個人。記得那一天，晴空萬里，是一個百里挑一的好日子。可是，我卻與父親發生前所未有的爭吵。因為父親與母親沒完沒了的口斗，母親便要我向父親要回我以前的撫養費三萬元。年少無知的我竟真的走到父親面前說：“爸，以前那三萬元給回我。”父親的臉在瞬間陰沉下來，仿佛狂風暴雨將至。
“不行，”父親以少有的嚴肅斬釘截鐵地說。我被這突如其來的威勢嚇倒了，晶瑩的淚珠已在眼眶里打轉，結巴地說：“不！……，你……現在就給……給回我，原來就是我的嘛……”話還沒說完，一個似箭快的巴掌以迅雷不及掩耳之勢打斷了我的絮絮叨叨。
我瞪大眼睛，不敢相信目前的一切。鼻中的血無聲地滑落下來，“滴”的一聲，如梅花盛開般刺目地掉在地上。憤怒將我所有理智燒掉，我哭喊地說：“如果你不給我三萬元，我們就從此斷絕父女關系！”
話剛講完，我后悔了。怯怯地望著父親。父親的眼神、表情怎么這么陌生？似彷徨無助，更似心寒徹骨，與剛才的怒吼判若兩人。父親當時一聲不吭地走了，陰沉的天空在這時晴朗起來，仿佛狂風暴雨已過。
但是，我卻因此遺憾終生。沒想到，這竟是永別。而我對父親說得最后一句話竟是“我要與你斷絕父女關系”。“樹欲停而風不止，子欲養而親不在”。現在的我是如何真切地體會得到其中的滋味呀。昔日發生的種種，父親對我的無微不至，噓寒問暖，是那么地讓我感到溫暖，但是，這只能是回憶了！
“可憐天下父母心”，每一位父親都有一個共同點——就是對自己的兒女有比天高，比海深的愛，然而，這樣的愛對我來說卻是那么地可望而不可及！我渴望這樣的愛，我渴望見我的父親，我想我的父親！
人，失去的，才懂得珍惜。以前的那個討厭父親的我已經懂事成熟了，或許只有天知道，我是如何地想念我那深情的父親。夜深人靜的時候，這樣的思念滲透了我的心靈每個角落，讓我痛不欲生！如果父親能重生，我真的什么都愿意為他付出，因為我欠他實在太多太多了，太多的情、太多的義。但是，“誰言寸草心，報得三春暉”這句話的深意我懂得太遲了。
父親，我真的`非常想念您！您知道嗎？
抒情的作文 篇2
前幾日，天氣暖和得很，仿佛有一種春意綿綿的味兒。可是沒過幾日，天氣突變，氣溫驟降，天空灰蒙蒙、陰沉沉的。夜晚，風漸漸地小了，可是下起了滿天飛舞的雪花，那景色美麗極了。
“瑞雪兆豐年。”人們高興地看著鵝毛般的大雪。
為了早點領略到壯觀的雪景，一大早，我沒來得及洗臉，就懷著急切的心情小跑到陽臺。啊，多美啊，我好像是走進了一個粉妝玉砌的世界！
空中是隨風飄蕩亂舞的雪花，就像是一個個小精靈把天空織成了一面白色的大網，地上像是鋪上了一張柔軟而雪白的地毯，街上的車輛開過，仿佛成了陷在鹽堆里的小甲蟲。天地一色，蒼蒼茫茫，好像是只有白色。
我背上書包，大步向外走去，來到馬路上，沒有一個人打傘，好像是人們都感受著雪的寒冷、晶瑩。路上的行人有的打雪仗，有的鏟雪，還有的觀景……
一片片雪花落到我的頭上、臉上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它們悄悄地鋪到地上，房子上，好像是怕驚醒人們的好夢似的。
那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，陽光普照著大地，那白色的世界成了一個銀色的世界！
太陽公公真是心急，不讓我們多看一會兒雪景。
我看著地上白白的雪，不禁默默地沉思：做人也不是這樣嗎？要像是雪一樣的純潔、美麗，在人生道路上清清白白地做人。
抒情的作文 篇3
文化是一個地方的根，獨特的文化個性，是一個地方的魅力所在。接下來我就要向大家介紹一下我爺爺老家河上的文化。
板龍舞是在河上已進行時間最長的民俗文化。這樣不知不覺過了好幾年，板龍舞已成了河上的主角。許多人都來參加板龍舞的活動，搞得河上熱熱鬧鬧的。
高照呢，跟板龍舞一樣是一種熱潮，它很好玩，也很難玩。想一想，這個高13米，重50千克的東西放在你的手上，你可是要花多少力氣啊！可是，某些人做到了。你看，這個人就舉起了高高的高照，如果遇到反風，你猜他需要多大的控制力啊！瞧，他這樣出色的表演引來了許多觀眾，那些觀眾仰望著高照，好象渴望自己也要有這種能力，出來大顯身手。可惜，他們卻沒有這種能力呀！
搡年糕也是河上的民俗文化，只不過城里人沒機會親眼看到。于是，就在這里舉辦了“年糕節”。準備好了材料，便開始搡起年糕來，讓城里的人不但一飽眼福，而且還親身體驗了從中的樂趣。
除了上面這些，馬燈舞、走高蹺、背馬紙羅傘、迎神賽會、點河燈等到許多民俗文化也在這片土地上進行了許多年。
你看，河上的民俗文化多么豐富、多么有趣呀！
抒情的作文 篇4
小微的媽媽是個時尚的女人，走在路上都是一道絢麗的“風景”。一天，小微的媽媽在逛商城時買回了一把漂亮的天堂傘，小微從來沒見過這么精致的傘，一見就愛不釋手，小微的媽媽一向是個大方的人，見女兒這么喜歡，便把這把傘送給了她，小微那個興奮勁兒啊，連睡覺都抱著它。
一個夜深人靜的夜晚，小微正在課桌前完成書法作業，突然，從床上傳來一個低沉柔和的女聲。
“小微，你好，我叫叮噹傘。”
小微被嚇了一跳，連忙問：“你是誰？”
“我是你媽媽送你的那把傘。”
“你是傘？太稀奇了。”小微突然覺自己有點不禮貌，連忙補充，“你好，叮噹傘！”
“小微，你想看看你媽媽的過去嗎？”
“媽媽的過去？”
“是的，你現在拿起我，喊一聲‘小微小微頂呱呱。’”
小微拿起傘，喊“小微小微頂呱呱”，奇跡發生了，小微突然看到了一個山邊，這里只有一個茅草屋。這時，一個小女孩蹦蹦跳跳地過來了，小女孩打量了一會兒小微，笑著說：“你是我未來的女兒小微吧！”小微覺得這個女孩和媽媽長的很像，便問：“你怎么知道的？”
女孩沒有回答，徑直走進了屋里，小微跟了進去，只見女孩走進一個房間，偷偷從桌子上拿了兩個紅薯啃了起來，完全忽視了小微。
“咚——”門突然被踢開了，一個老太太氣沖沖地闖了進來，抓住女孩的衣領，咀罵“你這個小笨蛋，居然偷吃東西，你讓別人喝西北風去啊？”
小微呆了，她大喊：“外婆，別打了，是媽媽！”
突然，小微回到了她的房間，這時已經8點半了，小微連忙跑到媽媽的房間，嘰哩呱啦說了一大通關于媽媽小時候的事，媽媽突然“哇——”地哭了……
長這么大，小微第一次看見媽媽哭。小微知道，媽媽是想起小時候生活貧困才哭的。
抒情的作文 篇5
照亮我人生之路的是燈。孤獨寂寞是，陪伴我的是朋友;考試不好心情低落時，給我講解的是父母;上課被批評是，開導我的是老師。正是因為這些“燈”，是我踏上了艱苦但卻成功的路途。
爸爸是我的知識燈。我們每周作業不論有多少難題，他都會想我一一地講解;如果我做錯或是沒理解題意而錯了的題，他不會嚴厲地批評我們，而是會捧腹大笑，然后再仔細地為我講解。每次講完題，他總是會自我夸獎一番才肯罷休，比如：我真聰明啊，我真棒啊等等，、聽得我耳朵都生繭子了。
媽媽是我的照明燈。她主要輔導我英語，每天晚上她總會催促我們預習下一課。不懂的，耐心講解;不會的，查找電腦或詢問老師。有時我們會發生一些“沖突”……晚上，我正在甜甜地睡覺，一陣磁帶的嘈雜聲打擾了我的美夢。我氣極了，打開房門，三步并作兩步地“飛”出屋外，尋找著聲音的來源。我發現了，原來是媽媽在認真地聽課文。看著他疲憊的身體，我的眼濕潤了，悄悄地回到了自己的房間。
老師是我的指路燈。老師的艱辛是我們所不能體會的。當體育課不能上，而被占用為數學或語文時，同學們總會不停地抱怨，但是有什么可抱怨的呢?難道老師不知道在辦公室里多休息一陣嗎?老師還不是為了我們好，想讓我們多學一些知識，可以考出好分數啊!
……
如今，這些“燈”一直照耀著我，使我走向輝煌的道路，一直到永遠……
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