在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的敬佩自己的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬佩自己的作文 篇1
我，一個9歲的小女孩，別看我小，我的愛好可多了呢！
我喜歡彈琴。我從4歲開始學電子琴了。因為美妙的音樂能夠陶冶人的情操。平常，我彈琴非常認真，一彈就是一下午。暑假媽媽帶我去考5級，我在臺下表演，上面的評委都說我彈得流暢、力度好。觀眾們在下面為我鼓掌。掌聲經久不息。我以優秀的標準通過了5級。
我不僅愛彈琴，而且還愛看書。
老師告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書能給人帶來樂趣。我時刻記著，現在我正在看《中國少年兒童百科全書》，我受益匪淺。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”校園采擷報上，我的兩篇文章發表了。是《雪天遐想》和《心系奧運》。我想有更多的文章要發表。
我是一個在學習上不服輸的女孩。有一次，我的語文考了82分，當老師告訴我成績時，我的心頭怦然一震。我看了自己的卷子，仔細分析沒考好的原因。我太不認真、細心了。從那以后，每一次做完作業時，我都要認真仔細地檢查。這樣，在期末考試上，我考了94．5分，取得了優異的成績。
怎么樣，我還不錯吧！
敬佩自己的作文 篇2
他是一個高齡老人，身材較小，滿臉長著皺紋，牙齒有點缺，黑油油的頭發上有數不清的白發。總的來說，他非常丑。
這天，我和媽媽到火車站乘車，在進站的'時候我碰到了這位老人。我第一眼見著他就覺得他太丑了，便拉著媽媽加快步伐向車站內走去。
可是，在車上，我又遇到了他，他竟然和我一個車箱。天哪！我到底做錯了什么，為什么要和他安排在一個車箱上？我真想不通！為了排除我心中的厭惡，我只好向窗外看去，散散心，在不知不覺中我就睡著了。忽然，一個女生的尖叫聲吵醒了我，我迷迷糊糊看見一個男生拿著包向我們車廂跑來，而他即將撞上的是那個丑老人！老人的年紀很大了，但還要冒險去為那個女生奪包，在這種情況下，他很難攔住搶匪，可他還是奮不顧身擋住了搶匪的路。在他們相碰時，老人緊緊抓住那個人的衣服不放，那個人打了老人一拳，但他還是堅決不松手。后來圍觀的人越來越多，將搶匪團團圍住，不讓他走。最終，搶匪在下一個車站被警察帶走了。
我深深被老人的行為所感動，這是多么善良的一個人啊！盡管他年紀大了，也不顧自己的安危為別人擋住搶匪，這種精神是多么偉大啊！我真不該從他的外貌來說他丑啊，我現在見到他，不僅不討厭他，反而還想多看他幾眼了。
一個人，不能從外貌來說他他美或不美，應該從心里來看出他是否美。
敬佩自己的作文 篇3
中等的個子，烏黑的頭發，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書備課時，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來學校。上課時，老師與我們一起投入課堂，當我們的領航者，帶領我們去了解、感受課文。她講得那么專心，時而拿起粉筆在黑板上寫知識點；時而向我們提出問題，等待我們去理解……
下課了，我見老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會兒，又拿起紅筆認真地批改昨天的回家作業。她時不時揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見老師那么認真，我對老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請病假也是情有可原的，但老師沒有。老師為什么不請假而是堅持來給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對我們的負責！
老師您是我最欣賞的一個人，我欣賞您的負責，您的師德，您的……
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