在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我為自己點贊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我為自己點贊作文1
去年，距馬拉幕開幕式還有一周，我的胡蘆絲演奏被選中，要在開幕式上演奏，可當時，那一首曲子我還不會背，于是我就抓緊時間練習，到了表演前一天，我終于能把那首曲子背下來了，上臺該表演了，我看到下面黑壓壓的人群，心里不禁產生了一絲緊張，音樂響起，我克服了緊張情緒，用心的吹奏，一曲吹完了，臺下響起了一陣陣掌聲，老師和媽媽為我豎起了大拇指，同時我也在心里為自己豎起了大拇指。
今年寒假，我參加了奧數班考試，考試前，心里既緊張又激動，這是我第一次參加奧數類的考試，試卷發下來，卷子上的題并不難，不一會兒就把它搞定了。
過了幾天，爸爸媽媽去新鄉給我看成績，我在二姨家玩，突然手機響了起來，媽媽在電話里激動地對我說：“兒子，你考了第三名，真棒，媽媽為你點贊！我也不禁為自己豎起了大拇指
我為自己豎起大拇指的地方太多了，我一定永遠為自己豎起大拇指，乘風破浪，駛向成功。
我為自己點贊作文2
俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自夸。”但也許你會說，自己夸自己，也太不謙虛了。我今天就來當回賣瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一個非常熱愛并且擅長排球的人，還進了排球隊呢!在排球隊里，我學會了打排球的各種姿勢：伸、提、轉······最令我自豪的一次，是教練讓每個人在墻上連續顛50個后再做給他看，我是第一個完成的，教練夸我說：“真棒，繼續保持哦!”
我是一個拾金不昧的人。記得有一次，我在馬路上撿到一個手表，我二話不說便一路跑到了失物招領處，對那里的看管人員說：“叔叔，今天我在楓葉路附近發現了這個手表，請您幫我找尋一下失主，謝謝。”“小朋友，你可真棒呀，真是一個拾金不昧的好孩子!”那個看管人員說。
聽了我的介紹，大家喜歡我嗎?當然，我也有一些缺點，今后我會繼續努力的。
我為自己點贊作文3
“贊”這個字在網絡上很是流行，它代表著對別人的認可和贊同。而誰又會為自己點贊呢？我就是要為我自己點贊！
記得有一天，媽媽讓我去投稿，她還說：“你看看，別的孩子獲獎的作文都一大堆了，你卻連投稿都沒投過！”可是我一點兒經驗都沒有，這種事情對我來說簡直就是：丈二和尚——摸不著頭腦！最先，我根本沒有把這件事情放在心上，后來，媽媽跟我說：“孩子，你一定行的，你一定會成功的！”這句話給了我很大的信心，我認認真真地寫了稿子并且發了出去。可是時間一天，兩天，三天…地過去了，報紙上還不見我的作文，我很是著急，心里想：難道我寫的作文不好嗎？還是發錯了？終于，這天，爸爸像發現了新大陸似的，他喊道：“唉！你們快來看吶！”我和媽媽急忙沖過去，原來是新一期的報紙上刊登了我的作文！我高興極了，捧著報紙親了一遍又一遍，心里想著：耶！我成功了！
是的，我成功了，我為我自己點贊！
我為自己點贊作文4
“這次運動會，我們又得了第一了。”“還不是因為高楚涵，他實在太厲害了！”聽到班長和組長的討論，我都有點不好意思了，我就是他們口中所說的`高楚涵同學。我的個子中等，成績在班上名列前茅，特別是體育，誰都比不過我。當然我也是助人為樂的一個活潑開朗的男孩。
有一天，我看見我的老同桌跑得很慢，心里想：我的同桌跑得太慢了，我一定要幫助她跑快。于是，我停了下來，等她跑到我的身邊，我告訴她：“你先用中速跑，等別人追上你的時候，你往前跳兩下，再慢慢地加速。這樣，別人就追不上你了。另外，你回家要多練，你的速度一定要快，而且要保持那個速度。”用了我告訴她的方法后，她說：“謝謝你教我的方法。”我看到她跑得飛快，我也終于安心地繼續跑步了。
我是不是優點很多，連我也很想為自己點贊，如果你覺得我的優點好的話，就為我點贊吧！
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