在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的為自己高興小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為自己高興小學作文1
在教室里，有快樂活潑的一群學生。暖暖的春風撫摸著我們的臉蛋兒，太陽公公的笑容照耀著我們。而在教室外的地板上，卻散落著大大小小的紙片，薄薄厚厚的本子。這么臟的教室，這么亂的地板，卻無人問津。
有一天，我實在看不下去了。我想：大家明明是把這些紙片看在眼里了，為什么不能把它們撿起來，這也是我們共同學習的地方啊！是怕紙片臟嗎？是怕同學們的嘲笑嗎？還是怕丟面子？我覺得這些都不重要。
我默默地注視著一張被人遺忘在地板上的紙片。它雪白雪白的，但卻被我們無情地踐踏。我默默地站起來，走過去，默默地蹲下，撿起那張紙片，向垃圾桶走去。那一刻，教室里一下子變得安靜了，我的背上鋪滿了大家關注的眼神，一直目送著我走開走廊變得好長，紙片在我手中像一只飛舞的白蝴蝶。我抬起頭，向大家露出一個微笑，心里暗暗鼓勵自己：我終于戰勝了自己，我不怕紙片有多臟，我也不怕丟面子，我安心地做了自己想要做的事情。
從那以后，每當看到教室里有廢紙，我都會主動的撿起來。馬路邊上如果有丟棄的礦泉水瓶子，我也不再像以前那樣一腳踢開，而是把它送到垃圾桶里。
我并不指望自己有多大成就，只要自己有愛心、有公德心，就夠了。我知道一句話，人類文明一小步，道德成長一大步。我努力做到了，我為自己的成長而高興。
教室里依然有一群可愛的學生，暖暖的春風照舊撫摸著我們的臉蛋兒，太陽公公向我們綻放出更燦爛的笑容
為自己高興小學作文2
公交車移動得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩穩地坐在靠后的位置上，實在不忍心看著這些人沙丁魚似的擠在一起，便看著窗外的景色。
司機開車怎么這么慢啊！我趕時間！乘客不時發出抱怨讓車廂氣氛變得越來越煩燥。我心想：人啊，總是這樣：等車的人巴不得車不要走，能上一個算一個，而上了車則巴不得車不停，一直開到目的地。
公交車好像不情愿似的靠站了。這時，我看到一位老婆從遠處趕來，擠上后門，司機馬上大聲喊：下車去！不能從后門上車！那位老婆婆聽了司機的話，便趕緊下車，又急急忙忙地往前門小跑。司機突然來了靈感，就在老婆剛到前門的瞬間把前后門都關上，一溜煙地把車開走了。看到那位老婆婆手里舉著老年證，茫然地站在上車的地方，我的心像是被什么東西抽打了一下。
窗外的風景，我看不下去了。
這時我靈魂深處出現了兩個聲音。一個說：這是司機的錯，你應該投訴他！另一個說：可是，你每天都搭這部車，萬一司機知道了報復是很容易的哦！況且，那位老人與你沒有任何關系，你也太多管閑事了吧？可馬上第一個又說：這雖然是件小事，但是如果沒有人站出來指出他的錯，那么他就可能一直這樣下去的。如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢？
我終于在下車之后撥打了投訴電話。后來那位司機的態度真的變好了些。也許，在別人心中，這只是一件非常小的事，我卻一直為自己的行為感到高興，畢竟我的行動使社會變得美好了一點。
為自己高興小學作文3
我是中國13億人口中最平凡的一位，在茫茫的人海中，你根本就認不出我，在以前，我發奮過，努力過，失敗過，成功過但我想只要我真實地活，為自己而活就是值得高興的。
還記得那年；在一次次的考試，測驗水平中，我一次次的失敗，我下去查找我失敗我失敗的原因，不是我不會那些題，也不是我不想做，而是我面對著那，平方差公式，完全平方公式，冪的積，平方我的頭都大了，所以在一次次的`考試中總是考得不好，我感覺我很失敗，我墮落了。
隨后，老師找我談心，家長找我談話，在他們孜孜不倦的教育下，我下定決心要發奮學習，要他們監督我，在他們的監督下我跌到了在他們批評中，再站起來，我做對了在他們的表揚走得更遠，漸漸地，經過的半年的努力，我終于克服那些頭大的攔路虎在那一刻，我真想高呼，為自己加油，為自己高興。
在前一年，我報名參加美術班，在班里我并不是畫得最好，但我并沒有放棄，剛開始時，要用物質的支持，父母積極的為我準備，而對我一直未接觸過的美術名詞，那些模型時，我只覺得心里很好奇，可是，當我真正的去學習時，不是覺得難，而是覺得煩，在一個物體面前，讓你坐在那里看一天，是試你煩不煩，當學的時候，我只覺得我心里有一股火，想要發泄，靜不下心，更不要說起話了，經過我和老師共同的想法，克服我這個毛病，經過不懈努力，不顧心底的煩躁，我終于畫了來令我滿意的第一幅油畫，在那一刻，我心底充滿了火山爆發的溶液，我爆發了積壓已久的煩躁，改為激動的心情，我為自己高興。
生活中有需多事情不盡如意，但只要你曾付出過，努力過，就一定會有收獲，也許生活中的一件小事也值得你為自己高興。——后記
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