在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的改正自己的缺點作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
改正自己的缺點作文 篇1
以前，我是一個非常粗心的男孩。有時忘帶勞動工具，有時把作業落在家里，都要媽媽從家里送過來�？荚嚂r，我經常會因為一個小小的錯誤而被扣分。為此，我總是挨媽媽的責罵和老師的批評。
粗心是不好的習慣，我一定要改掉這個壞習慣——在多次被訓后，我終于下定了決心。
正在得意時，我突然想到自己會不會又因為粗心而做錯題呢？這可是我常犯的毛病啊�！皩Γ瑧摍z查一下�！蔽业谝淮斡辛诉@樣的決定。于是，我從頭到尾，認認真真地檢查了起來。真是不看不知道，一看嚇一跳！有兩道應用題列式對了，計算過程卻出錯了。幸虧檢查了一遍，不然又慘了。
后來，考卷發下來了。我的成績名列班級前茅，得到了老師的表揚和同學們的肯定。那一刻，我恍然明白了，好成績不就是細心的結果嗎？
回到家，我把考卷送到媽媽面前，認真又開心地對媽媽說：“媽媽，我終于戰勝了粗心這個壞毛病啦！”媽媽點點頭，笑了。
改正自己的缺點作文 篇2
說真的長這么大，我還從沒正視過自己的缺點，只知道媽媽嘴里的我，哪哪都是問題。今天在媽媽的幫助下，我用思維導圖的形式總結了一下我的缺點，主要分為：學習、衛生、體鍛、性格、言行舉止五方面。
學習方面，首要問題就是作業拖拉，用時較長，效率低下。其次，我課外作業做的很少，學習缺乏主動性。還有我寫字不整潔，經常涂改，媽媽說這是不認真的表現。
衛生方面，我不愛主動干家務，也不愛掃地，書桌和書柜依靠家長幫忙整理，書包每天都塞的滿滿的，內部也比較臟亂。
體鍛方面，我不愛做仰臥起坐和坐位體前屈，每次彎曲身體都很難受，所以我這兩項成績也不是很好，我更喜歡踢足球和打羽毛球。
我的性格，媽媽說最大的毛病是磨嘰，每次都是媽媽急得快揍我了，我才慢騰騰地行動，媽媽說她頭上的白發都是被我急白的，可是我在學校就不磨嘰啊。還有我對待妹妹不夠忍耐、寬容，妹妹經常搶我的書桌，也經常在我需要媽媽的關鍵時刻跟我搶媽媽，我一著急也會沖她大吼。
言行舉止方面，媽媽覺得我說話不好聽，比較沖比較直接，不夠委婉，也經常頂撞她，媽媽最主要擔心我在外面容易引起矛盾，其實她多慮了，我們小孩子有小孩子的相處之道。
一總結才發現我有這么多問題，有些問題真的需要馬上改正，因為已經對我造成了不好的影響，比如學習上我必須改掉拖拉的毛病，否則我不僅沒學好，眼睛也會越來越近視。體鍛方面我必須每天加強鍛煉，不僅是為了獲得體育好成績，也要把我瘦弱的身體變得更加強壯。而有些問題我得循序漸進的改正，像衛生和性格舉止方面，我每天努力突破一點，進步一點，相信我的綜合素質會越來越高。
改正自己的缺點作文 篇3
人們都說人無完人，最多也只是十全九美，我也是一樣。在別人看來，我是一個沒有任何缺點的一個人，其實，我的缺點有時候比一些成績不好的同學還要多。
我最大的缺點就是——粗心。
這個缺點就表現在考試上：
記得那是我三年級的時候，在一次數學考試上，粗心就慢慢的向我走來……
試卷剛發下來，我粗粗的瀏覽了一遍，覺得挺簡單的，就馬上不假思索的寫了起來。
不久，試卷就考好了。朱老師看到不少人寫完了試卷，便提醒我們，道：“做完試卷的人仔細檢查，特別是計算，一不小心就會掉到90分下了�！痹捯魟偮洌S多人就開始認真地檢查起來。我不以為然，心想：計算題那么簡單，有什么好檢查的，這張試卷，我不用檢查也能考100分！于是，便在草稿本上畫了起來……“交卷！”朱老師的聲音響了起來。我大搖大擺的走上講臺，把我的試卷交了上去。
第二天，朱老師把試卷改出來了，我一看我的試卷，天啊，——竟然考了89分！而且扣的那11分都是計算，這可讓我大吃一驚，與此同時，我也在心里暗暗下決心：我一定要克服這個缺點！
從此以后，每一份作業，每一張試卷，做好了之后，我都仔仔細細地檢查過去，通過一個學期的努力，我終于克服了這個缺點，取得了優異的成績！
我深深的體會到：一個小小的`缺點，將改變你的一生！然而，改正缺點則是創造美好生活的最好方法！
改正自己的缺點作文 篇4
每當我看到書架上那本厚厚的字帖時，就勾起了我小時候練字那情景的回憶。
上幼兒園時，我寫字非常馬虎，寫作業也是亂七八糟的。爸爸很忙，很少給我查作業，那一次，爸爸有空，就叫我說：“妹兒，把你的作業拿來給我檢查一下。”我拿著作業給爸爸檢查，看到爸爸本來舒展著的眉頭皺了皺，對我講：“妹兒，寫字可不能這么馬虎！你看，這個‘六’字怎么湊得這么緊，像一個人的眼睛、鼻子、嘴巴都湊到了一塊。還有這個‘火’字的‘頭’可不是這么大……”最后，爸爸嚴肅地告訴我：“這次作業不合格，撕掉重寫！”那時，我的心里就像打翻了五味瓶──不是滋味。
事后，爸爸天天抽空給我檢查作業。我的作業里只要有兩三個將不好的字就得重寫。當時，我真是恨死爸爸了。
一天下午，我放學了，爸爸便笑瞇瞇地迎上來：“妹兒，你給爸爸給你買了什么？”我的眼前一亮：是一本封面漂亮的毛筆字帖！那正是我夢寐以求的一本字帖！只因為它封面漂亮，我才喜歡它，不然我才不稀罕什么毛筆字帖呢！我甜甜地說了一聲：“謝謝爸爸！”就要離開，爸爸突然問我：“妹兒，你知道我為什么買給你字帖給你嗎？”我說：“因為它地面很漂亮！”爸爸搖*說：“不是，我是要你練字�，F在你除了要完成幼兒園的作業，還要完成我布置的作業，每天將一張字帖的字給我檢查。“我聽了，就想：現在小學生都在“減負”，爸爸卻要給我“增負”，我有不干呢！可看到爸爸嚴厲的目光，我的話一到喉嚨又咽下去了。
從此以后，我天天專心練字。盡管是極不情愿的，可還是要一筆一劃練好字給爸爸檢查�？墒且幌氲揭氉�，就覺得爸爸討厭。
爸爸的方法真奏效。我寫作業不再馬馬虎虎了，字也變漂亮了。而且，還在二年級和四年級的硬筆書法比賽獲了獎。我不再討厭爸爸，反而更愛我的爸爸了。
爸爸幫我改正了改正了缺點，讓我將以了一手漂亮的好字，我要感謝我親愛的爸爸！
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