在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫自己作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫自己作文 篇1
我現(xiàn)在在讀初一，在寒假里，我認(rèn)識(shí)了一位朋友甲，我剛開始還在網(wǎng)上和他罵了起來(lái)，他很能混，后來(lái)才知道他是我一位好朋友的對(duì)象，可我還是不相信，因?yàn)樗麄儾哦?4歲，他這個(gè)有點(diǎn)早了。呵呵！我和他罵起來(lái)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位朋友乙，和那個(gè)人關(guān)系很好，后來(lái)我和那兩個(gè)人都成為了好朋友，我和他們說(shuō)了我以前的故事，他們?cè)诠适轮辛私饬艘晃晃业暮门笥驯莻�(gè)好朋友丙是之前我朋友乙的對(duì)象剛開始最喜歡那個(gè)的男生，之后我的朋友甲非要打我的好朋友丙，我看著不忍心，只好參與這件事了。這件事情發(fā)生的同時(shí)，我的朋友乙說(shuō)要和我處，我只好答應(yīng)了，我當(dāng)時(shí)是這樣想的”我要答應(yīng)他，和他說(shuō)說(shuō)不讓朋友甲打朋友丙應(yīng)該可以的“我就知道答應(yīng)了，沒想到那么容易，我答應(yīng)朋友乙，朋友甲就不打朋友丙了，可那我個(gè)朋友丙還什么都不知道。哎……我這么為了他付出圖的是什么啊？？、這件事情發(fā)生后還接著了另一件事，我在寒假每天幫我的表哥掛他的QQ其中我認(rèn)識(shí)了以為他的好朋友，他還認(rèn)我做妹妹了，有一天他問我有沒有boy friend我說(shuō)沒有，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)，不考慮哪些事！！呵呵
寫自己作文 篇2
我叫***，今年快8歲了，在內(nèi)江市桐梓壩小學(xué)讀二年級(jí)。在我的記憶中，我的成長(zhǎng)離不開我的媽媽和奶奶的呵護(hù)。
記得上個(gè)星期天，我突然感冒發(fā)燒了，媽媽趕緊丟下手中的活兒，帶我醫(yī)院去輸液。
那天，媽媽一直坐在床邊陪我。我冷了，媽媽給我蓋被子；我渴了，媽媽給我水喝；我餓了，媽媽給削水果。媽媽還一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒用手摸摸我的額頭，再摸摸自己的，一直到把液體輸完。
每天晚上，我老打被子，奶奶總是一次又一次地給我蓋被子。我喜歡把腳伸出被子，奶奶也總是不厭其煩地把我的腳一次有一次地放進(jìn)被窩。
我知道，我的每一步成長(zhǎng)都離不開這些關(guān)愛我的人。我愛關(guān)愛過(guò)我的人。
寫自己作文 篇3
大家好，我叫勤勤，來(lái)自于xx小學(xué)二年級(jí)三班。
我長(zhǎng)得很高，穿著暨陽(yáng)小學(xué)的校服，由紅、黃、藍(lán)組成，我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，同時(shí)也很短，像刺猬一樣，尖尖的。
我的眉毛彎彎的，像一把小鐮刀。我的眼睛亮亮的，像夜明珠。有一張“可愛”的小嘴，會(huì)說(shuō)美美的話。我最引人注目的是我很黑。
我最喜歡的是彈電子琴，一做完作業(yè)就彈。而且，我很仔細(xì)從不馬虎。
我的愿望就是成為一名音樂家和作家。
寫自己作文 篇4
我是一名初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但也不是很差，我是一名女生戴著眼鏡，媽媽卻說(shuō)我之所以會(huì)戴眼鏡是因?yàn)檫z傳，但這只是一個(gè)原因，第2個(gè)原因就是我小時(shí)候我爸爸喜歡用小太陽(yáng)來(lái)取暖，我很喜歡在小太陽(yáng)面前去玩，所以我戴上了眼鏡，我是一個(gè)姐姐，我有著一個(gè)十分頑皮的小妹妹。
我愛做飯，記得小時(shí)候的時(shí)候，我的兩位好朋友來(lái)我家里做土豆泥，我們?cè)谕饷尜I了好幾個(gè)土豆和番茄回來(lái)，小紅就按書上說(shuō)的把土豆洗干凈，就在微波爐里加熱了5分鐘，把土豆拿出來(lái)之后，我們要把土豆做成土豆泥，我把土豆放在那大碗里用手去壓，前面都進(jìn)行的很順利，只是有點(diǎn)惡心，我們把土豆做成了土豆泥之后，就把番茄放在了鍋里炒成了番茄醬，小曹沖了過(guò)去，想要看一看，一不小心就把碗給打碎了，原本十分快樂和高興的場(chǎng)面一下子就安靜了起來(lái)，小曹把地面上的碎碗打掃干凈了，也向我媽媽道了歉，我們繼續(xù)做土豆泥，書上說(shuō)要在土豆上面放一些醬油，我連忙把上面寫著醬油的瓶子拿出來(lái)，放了許多小紅和小曹在一起大叫別到了太多了，我馬上停了下來(lái)，把瓶子放回了原處。小紅用筷子攪拌的時(shí)候，聞到了一股很濃的麻油的味道，我低頭聞了一下土豆泥的味道，聞到了一股非常刺鼻的味道，我說(shuō)糟了，我忘了那個(gè)瓶子里是我媽做的麻油，沒事沒事我們就將就一下吧，能吃就行我們的土豆泥全是麻油味在吃的時(shí)候那味道，又麻又甜，小曹連眼睛水都吃出來(lái)了。
我的夢(mèng)想是做一名飛機(jī)設(shè)計(jì)員，我從小就喜歡飛機(jī)，我爸爸說(shuō)我適合去做飛行員，但是我并不喜歡，我還是喜歡做設(shè)計(jì)飛機(jī)的人員，我媽媽說(shuō)我和妹妹里一個(gè)做醫(yī)生一個(gè)做老師，但是我和妹妹都不喜歡，妹妹也不喜歡當(dāng)畫家，我在同學(xué)們的心里是表現(xiàn)出一個(gè)心態(tài)很好，無(wú)論遇到什么事情都會(huì)往好的方面去想，而且還能笑出來(lái)的人，他們說(shuō)我膽子大什么蟲子都不怕，誰(shuí)讓我小時(shí)候天天和我表哥一起去抓螳螂毛毛蟲呢，同學(xué)們又對(duì)我說(shuō)，我總是很好，雖然有時(shí)候經(jīng)常拿蜘蛛嚇?biāo)麄儯颐恳淮斡龅嚼щy的時(shí)候他們也會(huì)幫助我。
我是一個(gè)愛抓蟲子玩，愛做飯，愛數(shù)學(xué)，愛飛機(jī)愛運(yùn)動(dòng)的女生，我才有許多好朋友，好同學(xué)，他們都經(jīng)常幫助我，我是一名初二的學(xué)生，我也在嘗著人生的滋味，每個(gè)人都是不一樣的，每一個(gè)人都是有自己的故事。
寫自己作文 篇5
我是一個(gè)處處逞強(qiáng)，膽子似乎很大的人，其實(shí)我也很膽小。
上個(gè)星期六的晚上，媽媽住院了，爸爸在醫(yī)院照顧，我獨(dú)自一人在家。
一開始，妹妹在玩游戲，我們倆還聊著天兒。可九點(diǎn)過(guò)后，妹妹回家了，我心中升起了一絲恐懼。
我站在窗邊，正是月黑風(fēng)高，冷風(fēng)嗖嗖，不時(shí)還傳來(lái)幾聲凄慘的鳥叫聲，我不禁打了個(gè)寒顫。我突然想到了"小偷"，我害怕他從哪個(gè)窗戶翻進(jìn)來(lái)，于是三步并個(gè)兩步，把家里所有的窗戶"啪、啪、啪"幾聲全關(guān)了，心里才算踏實(shí)了點(diǎn)兒。街上燈火通明，卻寂靜無(wú)聲，讓人感到詭異。其實(shí)我也很膽小。
窗邊不敢久站，我又玩起了游戲。我下著五子棋，總感覺背后有一雙眼睛盯著我，卻不敢轉(zhuǎn)身去看，我渾身冷汗，心想：背后莫不是"死神"，轉(zhuǎn)一次身就減一年壽命。我越想越離譜，嚇得差點(diǎn)趴在地上，由于心神不寧，下棋時(shí)被對(duì)方窮追不舍，結(jié)果慘敗。游戲背后幻覺處處，其實(shí)我也很膽小。
時(shí)間已經(jīng)很晚了，我關(guān)了電腦，準(zhǔn)備睡覺。衛(wèi)生間漆黑一團(tuán)，似乎被煙霧籠罩，暗藏殺機(jī)，令人不敢向前。我咬緊牙關(guān)，徑直沖向衛(wèi)生間，手指飛速一彈，燈亮了。我松了口氣，看來(lái)很安全。
洗漱完畢，我向臥室走去。睡在床上，總感覺不踏實(shí)，好像早有人知道我一人在家，準(zhǔn)備半夜搶劫。我難以入眠，只好起來(lái)看書。書中盡情講述了許多感人的故事。我的心沉浸在溫暖的愛里，拋去了一切雜念。已經(jīng)是凌晨了，生物鐘提醒我必須得睡覺了，我輕輕地鉆進(jìn)被窩，望著天花板，影子在漸漸變化，恍若一些人在躡手躡腳地行走。我不敢多想，緊緊閉上眼睛，但各種稀奇古怪的東西不斷出現(xiàn)在腦海中，不知過(guò)了多久，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
其實(shí)我也很膽小，如何才能讓自己膽大起來(lái)呢？
寫自己作文 篇6
每個(gè)人都有自己小小的愿望，如同天上的繁星，如同一朵朵含苞欲放的花朵，隨時(shí)都會(huì)綻開。我的愿望很簡(jiǎn)單，就是成為一名和藹可親的老師。
每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上講課的樣子，我都會(huì)想：如果我能像她們一樣該多好啊！媽媽告訴我，當(dāng)老師很辛苦。可是我覺得有那么多尊敬我的學(xué)生，我會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事啊！
人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而孩子就是祖國(guó)的花朵。難道這些花朵不需要辛勤的`園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诵燎趫@丁的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
我會(huì)用我自己的方法教育我的學(xué)生，用“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的方式讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)。我還會(huì)多組織班組活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)世界，在生活中破解知識(shí)奧秘。
對(duì)待不守紀(jì)律的學(xué)生，我不會(huì)體罰，我會(huì)四次提醒他，第五次還犯錯(cuò)，我就會(huì)用一種讓他們很快就能知道錯(cuò)誤的方法教育他們。
我經(jīng)常在夢(mèng)中看到這樣的情景：在一個(gè)寬敞明亮的教室里，中間擺放著整齊的桌椅，窗臺(tái)上有一盆盆盛開的鮮花，一位中等身材，穿著白色連衣裙的老師，手拿一本書，站在講臺(tái)上津津有味地給同學(xué)們講課，同學(xué)們端端正正地坐著，聚精會(huì)神地聽課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。想著和藹可親的老師那幸福的樣子，那就是長(zhǎng)大后的我。
愿望，指示著我的未來(lái)，我要努力奮斗，愿望就可以綻放，就可以成為我的未來(lái)！
寫自己作文 篇7
我就是這只刺猬
自從刺猬的刺被磨平以后，她沒有辦法在這一個(gè)又一個(gè)不明的包圍物體上為自己創(chuàng)造突破口……
她來(lái)回地“沖”、“刺”，想要從那密度越來(lái)越大的包圍體中“沖刺”出去。可她的刺……
刺沒了尖
她對(duì)自己說(shuō)：“無(wú)論如何我要為自己拼他一拼，老師說(shuō)要對(duì)得起自己每天的辛勤！”于是，可愛的漫畫筆被收了起來(lái)，無(wú)私的CD機(jī)連同磁帶也被收藏了起來(lái)；課本上的每個(gè)插圖都說(shuō)了聲：“謝天謝地，不用遭到臉形變異的奇恥大辱了。”
她對(duì)自己說(shuō)：“不管怎樣，我得搏一搏，爸媽常念叨：‘你不用功，以后我們老了，怎么辦？’唉！”噢，別了，那股強(qiáng)烈的“韓流”，刺猬現(xiàn)在要的是《哈佛女孩》；噢，別了，那寫下“歷史”的填詩(shī)集，刺猬現(xiàn)在要的是《應(yīng)用文大全》；噢，別了，刺猬和幾個(gè)要好的MOUSE在街上那灑脫的漫步酷姿，刺猬現(xiàn)在要的是和MOUSE們“暫時(shí)”說(shuō)三年后“See You Later”。
就這樣，刺猬的刺，沒了那扎人的尖，她覺得周身起了一層霧，有些看不清自己了。
刺樁
不知怎么，刺猬的忍耐程度有了彈性，后來(lái)容積竟變成了太平洋——第一天，她秉燭夜讀到了深夜兩點(diǎn)以后，想畫幾筆調(diào)節(jié)一下情緒，誰(shuí)知漫畫筆早已沒了生機(jī)，提前進(jìn)入美麗的“天堂”。第二天，她和新結(jié)交的朋友——英語(yǔ)磁帶談到了深夜（刺猬學(xué)會(huì)了見什么人說(shuō)什么話），然后想找一盤磁帶來(lái)解解乏，沒想到磁帶“眉須”皆白，鄉(xiāng)音已改，更不堪手觸。第三天，刺猬發(fā)現(xiàn)了幾套試卷。第四天，刺猬變得有些呆板……第五天，“刺猬，為什么地理作業(yè)沒交？沒帶是理由嗎？”地理老師高八度的聲音，驚醒了夢(mèng)中人。第六天，班老大（班主任）責(zé)問道：“班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比分怎么會(huì)這么低！你這個(gè)班長(zhǎng)怎么干的，啊？”“噢，是高三一個(gè)班的同學(xué)把一桶垃圾倒在了我們班環(huán)境衛(wèi)生區(qū)上……”什么“一桶”，也就是幾張廢紙罷了！刺猬學(xué)會(huì)了“隨機(jī)應(yīng)變”……
刺猬的忍耐發(fā)生了“基因變種”，由“忍耐”變?yōu)榱恕盎^”。
圓球
變?yōu)榛^的刺猬，周身的刺全被磨平了，剩下了一個(gè)光滑無(wú)比、100%精確無(wú)誤的圓球。她整天滾來(lái)滾去，撞到別人也不會(huì)疼，而是有一種軟綿綿的感覺，但刺猬還會(huì)說(shuō)一聲“Sorry”！刺猬越變?cè)綀A。“好孩子”、“年級(jí)前三名”、“爸媽的驕傲”、“叔叔阿姨的表?yè)P(yáng)對(duì)象”、“各科老師的寵兒”……排山倒海似的壓下來(lái) 與此同時(shí)，她的那幫MOUSE離她越來(lái)越遠(yuǎn)。她覺得不舒服，但又無(wú)處發(fā)泄。在變得越來(lái)越圓的同時(shí)，刺猬覺得自己很沮喪很蔫兒。“滑頭”稱號(hào)的嘲弄，讓刺猬無(wú)奈又傷心，她決心讓她那裝滿忍耐的太平洋來(lái)一次“海嘯”……
新刺與陽(yáng)光
刺猬在尋找過(guò)去的自己時(shí)，觸到了一層透明的、有十二分韌性的包圍層，刺猬快要絕望了，但她突然想起她的MOUSE、漫畫筆、磁帶和CD機(jī)，于是她鼓起勇氣，一邊想著她與MOUSE們的“快樂時(shí)光”，一邊沖呀、刺呀，疲倦了也沒有停。一天、兩天、三天，刺猬聽到了MOUSE的助威，她更起勁了。猛然，她發(fā)現(xiàn)身體某個(gè)地方有些異樣-Oh，dear!“我長(zhǎng)出了一根刺……”這根刺，刺破了包圍層。刺猬感受到了陽(yáng)光，她穿上喜歡的服裝，唱著輕松的歌奔向了陽(yáng)光，奔向了她的那些MOUSE……
刺猬發(fā)現(xiàn)自己又變回去了，她歡呼，她尋找到了突破口……
刺猬領(lǐng)悟到一句話：我要我自己！我要找到突破口！
我就是這只刺猬。
點(diǎn)評(píng)：
按照常規(guī)的作文教學(xué)模式，這可能屬于一篇行文怪異、觀點(diǎn)新奇的“另類作文”。但若從提倡個(gè)性化的作文寫作觀點(diǎn)來(lái)看，這又是一篇充滿魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫作風(fēng)格的作文。作者以刺猬自喻，抒發(fā)了自己的苦悶、壓抑、解脫的真情實(shí)感，令人對(duì)當(dāng)今的教育體制產(chǎn)生幾多憂慮。
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