在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的失敗的自己作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
失敗的自己作文400字 篇1
世界上沒有那么多英雄，所以大部分的人，都是平凡的人。我們也曾為成功吶喊，也曾為失敗哭泣，可是我從不曾丟失自己的失敗！
太陽撇下一股陽光，使人感到溫暖，春風輕輕地撫摸我們的臉頰，使人感到舒適，而我卻與同學“耗（浩）子”染上了火藥味兒。
“明明是我背的多！”“可我背的比你流暢！”“不信再比一次啊！”我們倆不約而同地說。說罷，咱倆便開背了起來，我以“讀讀背背”法，在質量上穩穩地超過了“耗子”，可是“耗子”以死記硬背法，在速度上將我遠遠地甩在了后頭。“10分鐘到了，開背！”裁判“金子”宣布。
開背了，我的心里像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳，因為我害怕失敗的到來。“越害怕失敗的到來，失敗就會降臨在你的頭上。”到了后來，我越背越差，最后，裁判以“質量差不多；速度：耗子勝”的理由宣布“耗子”獲勝。
于是，我開始灰心意冷，但是我知道“失敗乃成功之母”。是的啊，失敗并不可怕。誰沒有有失敗過呢？于是，我正對自己的失敗，努力念書……
終于，第二次比賽來臨了。“耗子”以常勝將軍的眼神望著我，似乎在說“哼！區區一個手下敗將，還敢向本大王挑戰！”
開背了，到后頭，我越背越快，“耗子”明顯底氣不足，最后，我以雙贏成為贏家！
歲歲年年，我們總會成為最好的自己！親愛的自己，請直視自己的失敗！
失敗的自己作文400字 篇2
兒子臉上受傷，回家后母親卻馬上用相機拍下他難看的樣子。
母親不是借機諷刺兒子，而是讓他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆風順。人都會失敗，要記住自己失敗的時候，以后才不會再犯同樣的錯誤，并且擁有前進的動力。
春秋時期的吳國和越國，糊成一團，打個不停。一次大戰后，越國慘敗，險些要徹底從地圖上被抹去，還好國王勾踐愿去吳國當奴隸，換取國家的存在，吳王也同意了。勾踐在吳國過著類似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。為了讓自己永遠不忘記戰敗的恥辱，他不知從哪兒找來一塊苦膽，懸在屋里，每天舔一下。時光飛逝，一轉眼過了幾年，吳王放松了警惕。勾踐又抓住吳王生病的機會，裝作關心，去嘗了吳王的屎。吳王見他這般服從，就放他走了。勾踐一回國，大力發展國力。昊王見勢不妙，又去打越國，可惜戰敗了。吳王也想學勾踐，保全吳國。勾踐豈能放過他，于是昊國從地圖上被抹去了。
相反，三國時期，劉備的兒子阿斗在國破之后被晉給軟禁了。雖說是軟禁，但對君王也是VIP級待遇，金樽清酒，玉盤珍饈。一天，晉國的人試探問他還想蜀國嗎，這倒霉的敗家子居然回答根本忘了蜀國。(這可不是裝的!)本來還有的復國希望就這樣破滅了，因為扶不起的阿斗記不住自己的失敗。
記住自己的失敗，才能不再犯錯誤，并為成功努力。
往事雖不堪回首，但該回首時還得回!
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失敗的自己作文400字 篇3
身邊的一位好友迅速從自己的口袋里掏出幾枚硬幣，咣當咣當地擲進了那口瓷碗，我的心也隨之釋然欣悅起來。同行的另一位好友這時竟拍起剛才那位施舍錢財的好友的肩，打趣道："喲，挺有善心的嘛!"此時，我正欲掏出錢來，不料竟聽到那位施舍的好友回答道："那么可憐的人，我們又不缺這幾塊錢，還不如丟給他們。"
我愣住了，放在口袋里的那只手久久沒有掏出來，那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。陽光依舊燦燦地照著，我很想看到葉片上閃閃的亮光，但我又不得不注意葉子下方那陽光照不到的地方。
在這依然縈繞耳旁的竽聲中，在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下，我充分發現這是一個多么"高貴"的給予。一種僅限于物質條件的給予，但同時卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識形態上的給與，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正給予的瞬間，忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發點。
忘卻自己給予的時候，我們太可悲。記住自己"給予"的時候，我們太可恥。
失敗的自己作文400字 篇4
沒有以前的失敗，就沒有今天的成功。
我也是這樣的經歷，那是在我二年級的時候，我的語文和數學史在班上數一數二的，而且次次考試分數都在九十五分或九十五分之上，任何人在這個時候都會滋生驕傲，我也不例外，我開始瞧不起那些學習不好和學習中等的同學。上課時我也不像之前那么認真了，心里想：我的成績這么好，不要用心去聽也沒有什么關系的。于是，我上課注意力越來越不集中了。
過了一段時間，期中考試到來了。在期中考試的前面一天，排名一直在我后面的那個同學和我打賭。他說：“我們來打個賭，好不好？”我問：“賭什么？”他笑了一下說：“比誰的分數高，低的人要給對方一支筆。”我心想，比就比，你這樣就等于是在給我送筆。然后，我就答應了。
期中考試后，我看了一下分數。我只考了八十幾分，我輸了。只好給了他一支筆。而且，這個分數還給我帶來了其它不幸：老師的批評，父母的責罵……從此我下定決心努力學習。終于，我在期末考試翻盤了，考了九十多分的好成績。
這就是失敗乃成功之母的含義吧。看來，我得時刻銘記自己失敗的時候，不斷提醒自己：不能滋生驕傲心理，上課認真聽講。這樣方可不斷進步。
失敗的自己作文400字 篇5
親愛的失敗：
您好！
俗話說：吃水不忘挖井人！作為曾經受過您“恩惠”的受害者，我寫這封信來感謝您。也許，你會感到驚訝，請聽我娓娓道來！
事情是這樣的：三年級上學期的模擬考試，你讓我見識了你的厲害：平時數學不低于95分的我卻得了83分。拿到卷紙的那一刻，我終于知道人們為什么如此恨你。你讓我第一次體驗了在同學問我成績時沉默無語的尷尬，在老師面前的張不開口……。但同樣是你，給了我無窮的動力：我找出買來的卷紙，一頁一頁地做。可我不停地做，就不停地錯。看著那些錯題，我笑了。我想起了媽媽就過的那句話：在真正考試前，發現錯誤總是好的。
漸漸的地，糾錯本上的題越來越多，可卷紙上錯誤卻越來越少。我仍繼續著那瘋狂的練習，一次又一次。眼看期末考試近了，我依然沒有松懈。考試的前一天，我將那一整沓卷紙收了，等待著……
那天，我輕松答完了試題，輕輕地笑了。
終于，皇天不負有心人，成績單上那鮮艷的100分，讓我嘗到了你帶給我的喜悅。
失敗，是你給了我失望，但同時也是你給了我希望和成功，我由衷地感謝您！
此致
敬禮！
失敗的自己作文400字 篇6
小哭，哭了啊？
呵呵，我知道你不想哭，你想故作堅強，你想告訴周圍的`人說你長大了。
可，可不爭氣的淚水，還是止不住地往下掉。
別，別把自己偽裝起來，你還有愛你的家人。
別，別哭。這亦不是起點，也不是終點。
哭兒，打起精神來，抬起頭迎接下一個挑戰。
我知道，對于你來說或許很難，很難……
但請你記住：要么精彩的活著，要么趕緊死。
你選，你選，你只能選前者。
還記得自己的座右銘嗎？
放棄哭的權利，選擇含淚的笑。
成也好，敗也罷。你付出了，也無悔了。
今天，是你悲傷的時間；明天，還要做最好的自己……
小哭，加油。
……
（后記：中考結束了，我是一個敗者。也許敗者，不僅僅有我一個，我希望，每個朋友，都作一個擊不垮的自己，別讓愛我們的人傷心，別讓他們再次失望。讓我們，在心中告訴自己：堅強，不哭。這，也許是我們的一筆財富，讓我們更謹慎的面對生活。朋友們加油！！！！！）
唐山英才學校初三：弧度人生
失敗的自己作文400字 篇7
課間操的時候，我沒有去參加，而是一個人在教室里。老師安排我把教室后面的黑板報先完成一下。
教室離操場不遠，所以操場上的廣播聲音聽的還是很真切的。
當廣播體操的音樂停下來之后，是校領導的講話，原來是要頒發年級優秀三好生的獎狀。
本來我是聚精會神地寫著板書，在聽到我們年段的名單時，我不由地停了下來，豎起耳朵開始聽，看看有沒有自己的名字，畢竟之前我也評上過。
一班，二班，三班......當讀到我們班的時候，我不由地屏住呼吸，認真地聽。
“四班，小秋同學......“我一聽，心里不由地一頓，有些失落。
沒想到是她。老師把優秀獎頒給了小秋。我心想著，原本在寫板書的積極心情也沒有了。
雖然這個結果也是在意料之中的，小秋和我的成績在班里本來就不分上下，只是我自己一直以為這次的獎還是我的。
一下子我明白了老師為什么今天要安排我在教室寫黑板報了。
我一個人做在教室里，心里想著，既然自己也明白，小秋的成績平時和自己的不分上下，那自己都已經領過幾次這個獎項了，憑什么這一次就不能是輪到小秋獲得嗎？自己難道真的有那么優秀可以一直拿這個獎嗎？
我想到了失敗這個詞，這次沒有領到獎算是失敗嗎？也許可以算是，畢竟事實勝于雄辯，但我要做的不是嫉妒與不甘，而是要恭賀小秋的同時，想一想自己的不足，還有哪一些地方需要改進，學習上還要再加把勁。
我們不需要和他人去比，而是要一直比昨天的自己更優秀。
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