在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫自己作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫自己作文 篇1
一陣威風吹來，一個小女孩的頭發翩翩起舞，這是誰?讓我們來看看吧!
她有不長不短的頭發，扎著馬尾辮，眉毛像月亮似的，她最引人注目的是她那單眼皮，小小的眼睛，別人都叫她“小眼睛”，她有一個挺起的鼻子，嘴巴一笑露出二排不整齊的牙齒。
她的愛好是畫畫。有一次，她一放學就隨便把書包一丟，直奔她的房間，拿出白紙，彩鉛，就開始畫畫，到吃飯了奶奶來叫她，她不走，她奶奶就直接把她的東西收掉了。她的愛好還有和小狗玩。有一次她去朋友家，一進門，她朋友家的小狗就抱住她的腿，她一把抱起小狗，小狗汪汪地叫，然后她朋友媽媽進了門，叉著腰，皺著眉頭說：“快把狗狗放下，她不聽，還抱著小狗，然后和朋友跑向房間，逗小狗玩。她的愛好還有養烏龜，她每天放學回來都要去看一眼小烏龜，還要給小烏龜放入水中，讓小烏龜玩一會兒。她一點兒也不嫌麻煩，因為這就是她的愛好!
她有缺點，就是不仔細，很馬虎，每次語文，數學，英語考試，都是很簡單的，但是她自己會做的題目都會做錯，還很會看錯題目。
哈哈!你們猜對了嗎?那個她，就是我!你們愿意和我做朋友嗎?
寫自己作文 篇2
“嘿，真是新鮮事！”
從長安街上熙熙攘攘的人流中,傳來這么一聲尖叫。
“呼拉—” 立刻招來許多過路人,圍了個水泄不通。
看熱鬧的人里三層,外三層。我使勁往人群里鉆。背后不知誰酸溜溜地說：“看她敢不敢罰錢！”我更加詫異了。好容易鉆進去,我的第一個印象就是這里氣氛十分緊張。在人群中有兩位民警面面相覷。難道執法的民警也會違章！怪不得有人說新鮮。更特別的是,今天是一位女民警要罰一位男民警。民警對違章的群眾當然要“罰”,民警對民警是堅持原則還是原諒原諒,是罰還是不罰呢？我停穩腳步,決心看個究竟。
“同志,”民警阿姨平靜而嚴厲地說：“自行車應該停在白色安全線內,您過線了。安交通法規則……”民警阿姨沒說下去,只有犀利的目光盯著民警叔叔,“阿姨管得對！”我暗暗敬佩,這時我和大家的目光都投相那位民警叔叔,望著他那漲得通紅的臉,緊咬著嘴唇。我想：他會甘愿受罰嗎?也許客氣兩句就算了,那位民警叔叔的行動使在場的人都感到意外。只見他匆匆從口袋里掏出五角錢,交給了民警阿姨,輕聲說:“我急著去北京站接人,所以……疏忽了,今后一定注意。”說完,低著頭,推著自行車從人群中走了。
人群散去了,我和人們一樣深受感動,稱贊著這件新鮮事中的兩個民警。
寫自己作文 篇3
舞臺上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我們普通人的4到5倍，讓我們的小伙伴驚呆了。
我心中就很疑惑：“他們是怎么唱出海豚音的呀？”我聽別人說，海豚音是別人天生唱出來的，全世界能唱出來的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培訓出來呢？”這個問題在我心中發芽、長葉、開花。
這個問題像潛游的鯨魚一樣——時常浮出海面透一透氣·····
四年級的一節音樂課上，音樂老師講高音的發聲技巧，提到了海豚音，我很興奮，忘記了這是課堂上，舉起手來直接問老師：“老師，海豚音能夠后天培養嗎？”音樂老師顯然很憤怒，不僅僅是因為我打斷了她的話，而有一部分原因是她根本不知道。
她沒有回答我的問題，而是大聲呵斥我：“你懂個屁呀！海豚音不是你研究的東西！你剛才打斷了老師的話，這很不禮貌！”這些平時很親近的文字，經過這樣的組合，未免有些刺耳。
再一次提起“海豚音”這個詞是六年級。我在劉競業老師那里上聲樂課，這屬于單獨授課，有問題可以向老師隨便提。每次想起海豚音，但又怕老師不知道，讓老師難堪，就沒有提。
在上個星期的聲樂課上，我忍不住問老師：“老師，海豚音是什么？”這次我沒有問得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個詞，笑著解釋：“嬰兒的哭聲和尖叫聲不就是海豚音嗎？”我試著尖叫了一聲，劉老師在鋼琴上彈出了準確的音。
原來海豚音并不是先天就有的！只要后天努力了，一樣能唱出海豚音來！劉老師又說：“只要多練習，控制好音高，人人都能唱出海豚音。”
這個曾經在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開了，而且我的觀點還是被肯定的。
只要我們留心觀察生活，或許哪天我們就能突然想到馬航失聯客機跑哪兒去了。我這才領悟了“見微以知萌，見端以知未”的精髓！
寫自己作文 篇4
我叫柯詩虹，今年11歲了，在新華小學讀三年級啦。我長了一雙大眼睛，長長的頭發和一個小鼻子。還長著一張小嘴巴，我很喜歡看書，一捧起書來就忘了時間，我還喜歡跳長繩。
我是一個樂于助人的孩子，有一次，我們班有一位同學有一道題不會做，我看見他悶悶不樂的樣子，就走過去對她說“你哪一道不會做？我來教你做吧！”她高興的說“謝謝你”于是，我耐心的為她講解直到她學懂為止。
那一位同學對我說“柯詩虹你真是一個助人為樂的人，我要向你學習，也要做個助人為樂的人。”
我開心的說“不用謝，這是我應該做的。老師不是告訴我們，幫助別人的人，能得到別人的幫助嗎？更何況我們還是好朋友，好同學呢！你說是嗎？”我倆都笑了。
這就是我，一個獨一無二的我，你喜歡我嗎？要跟我交朋友嗎？
寫自己作文 篇5
你們都有很多本領吧！我也有很多本領，比如：看書，彈琴，畫畫，寫作文，滑滑板，其中我最喜歡的就是滑滑板啦！
我六歲生日那天，爸爸送給我一個很帥氣的“游龍”滑板，看到它我的眼睛就放金光，從心里就喜歡它，我默默的注視著這個滑板，發誓：一定學會滑滑板！不然，就對不起帥氣的“游龍”了。
剛學滑滑板，我吃了很多苦頭！雖然我的腿上，胳膊上都是青一塊紫一塊的，我的牙也摔掉了一顆，但是，依然阻擋不了我學滑板的決心，我每天放學回家以后，匆忙把作業完成，就急匆匆拿著滑板就下樓練習，功夫不負有心人，我不但可以在滑板上行動自如，還可以在滑板上擺酷那，現在我可以跟大哥哥比賽滑滑板了，他們都很佩服我，說我滑滑板超級棒！
無論做什么事情，只要堅持練習，一定就能成功！如果你正在努力學習滑滑板，我告訴你：只要不放棄，就一定能成功！
這就是我的本領，把你們的本領也告訴我吧！
寫自己作文 篇6
我的樣子絕對要先從牙齒說起，它在20xx年創下了“掉牙”吉尼斯紀錄——9顆牙紛紛辭職，讓我苦不堪言，食不下咽，吃飯時一不小心就會痛得讓我尖叫，而且口內四處通風，讓一頭大象跑進來也不在話下。因此，我的牙齒已經形成“唯美”的阿基米德螺線形我的鼻子算是高鼻梁，所以每天鼻子都要受到“致命性”傷害——我總是不小心碰到書啊，墻啊，桌子啊之類的，所以沖在最前線的鼻子總要先替我受罪，為此鼻子英勇負傷無數！在此我向鼻子獻上崇高的敬意……
我的耳朵是什么形狀，我說不出來，看上去像個愛心的一半，兩只耳朵合在一起就是一個愛心咯，呵呵。我的耳朵可是很厲害的！有一次媽媽的手機就是靠我的耳朵找到的，嘻嘻，我順便敲詐了媽媽給我買包零食，哈哈，我真乃天才也。
我的臉可是標準的月亮形（說得難聽點，是球形），擁有無數條半徑和直徑，為此，我練習“廢話神功”，每天練到說破嘴皮子，希望可以讓我的臉變得瘦一點，可是卻一點效果也沒有，真乃我這位天才最大的悲哀呀！
問：把以上種種特點相加，等于什么？答：參差不全的牙齒+太平洋般的眼睛+負傷無數的鼻子+聆聽八方的耳朵+神似月亮的臉頰=我！
寫自己作文 篇7
除了畫畫，還有什么能提高我對設計的興趣。因此，我愛，雖然我沒學過畫畫。
是那一次上美術課，或許是本學期的最后一次。老師要求我們自由畫，我拿出昨晚即興照著電腦上畫的《泡沫之夏》的伊夏沫，仔仔細細地看了一遍，又加修改，“你是學過畫畫的嗎？畫得這么好？”一個同學靠過來看我的'畫。我聽后心里甜滋滋的，“我有藝術的潛力嘛,”我說，“這是昨晚畫的。”
還是慢點交吧，那現在該做什么呢？對了，幫同學畫吧。我同桌正好不想畫，干脆我幫他畫得了。接過畫紙，我就拿起鉛筆畫了起來······
呵呵，畫完了，看看手表也快下課了，我趕緊把自己的畫交了上去。看著老師打完分我才回到自己的座位上，剛才老師給我打了90分。哈哈，心情度一下子就提高了許多。
不僅會畫，我還會針刺、設計房子、設計黑板報等，對設計我可是全面的哦！
還記得，我和學過“三年”畫畫的一個同學比賽，出乎意料的是我居然贏了！要知道我沒學過畫畫的啊。我是多么高興啊，總是懷念過去快樂的事情。
寫自己作文 篇8
童年是五彩的花兒，如果紅色代表開心，黃色代表天真，藍色代表了浪漫，綠色代表生機，黑色代表的那一定就是委屈了。
記得那一天，黑色的花瓣慢慢的向我落了下來。因為那天發生了一件讓我十分委屈的事，令我記憶猶新。那是上個星期三的下午，剛下課，肖老師給我們發數學作業本寫作業，我輕輕地、小心翼翼地把課堂作業本向后傳，傳了本子之名我就開始認真地寫作業了。寫著寫著，我的同學小珊急步走到我的身邊，。用像“偵探”審問犯人的語氣質問我：“易柯君，你是不是拿了我的作業本兒？”。“什么，沒有呀！我像丈二和尚一一摸不著頭腦，還沒有等我反應過來，小珊又氣沖沖的“審問”我：“沒有，后桌同學都告訴我了。”我帶著疑問朝后一看，發現后桌同學小杰就像得了手的小偷一樣，還在那兒得意洋洋地沖我挑釁地笑呢！
這時小珊見我不承認，火氣更旺了：“信不信我去告訴班主任楊老師！”我聽了這不講道理，不明事非就胡亂指責我的話，火氣也一下子就上來了，沖著他喊道：“你去呀！你去呀！沒拿就是沒拿，難道我還怕你不成。”然后我一個飛步，沖出了教室。
我十分傷心，因為小珊是我的閨蜜，難道這四年的友誼比不上一句隨隨便便的幸災樂禍的謊話。窗外細細的小雨在嘩啦嘩啦地哼著歌，只有烏云黑著臉在陪著我哭泣。
過了幾天，我也不再去想那一件不開心的事兒了，我相信它不可能破壞我們倆之間多年的純潔而美好的友誼。小珊只是一時讓別人給利用了而已。
果然，當天下午。小珊快步地向在操場上獨自沉思的我跑來，她那輕盈的身影閃到我身邊，向我認真溫柔地解釋，原來她的作業本在那位不懷好意的男生小杰的書包里找到了。“嗯”！我抬起頭輕輕地回答道，“我沒有生氣，只是為你不信任我而有些難過。”小珊的臉一下子像煮熟了的蝦，不好意思的說：“小君，對不起，都是我不好，我保證這樣的事不會再發生了……
這時我才發現，不知何時那黑著臉的烏云偷偷地溜走了，太陽公公在朝我微笑，天邊出現了一道艷麗的彩虹，真美呀！云朵兒又開始變魔術啦；樹兒又開始爭先恐后的比高啦；鳥兒又開始唱歌啦；風兒又開始溫柔地扭動著腰肢；燦爛的陽光點燃了生活的激情，連勤快的小知了也在高高的樹枝上高興地大喊大叫：“知了，知了。”
寫自己作文 篇9
一頭烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛，還有一張好吃的嘴巴，正是這張好吃嘴，我就被外公稱為“小老鼠”。看到這，你一定會猜出來我是誰？我就是李瑾瑜。
就因為我嘴饞，這外號就持續著。一個陰沉的周三，媽媽買了一袋果凍，做過年的準備，媽媽將果凍放在了電暖桌上就出去了，我看見了，就不管三七二十一，立刻跑過去開袋就吃。
媽媽回來后，看到只剩一半的果凍，氣得火冒三丈，但不想早點講，便在做飯時再跟我說。
媽媽做飯時大聲喊道：“小老鼠，我有事要跟你說”。
“干嘛呀？不知道人家在看書呀！”我不耐煩地喊。我生氣的走進廚房。
“小老鼠，你今天吃了一半我買的果凍嗎？”媽媽半溫柔半生氣的道。
“是呀，好好吃，”我活蹦亂跳的說。
“小老鼠，叫你貪吃。”媽媽氣憤地說。
“怎么啦？”我頑皮的說，“你罵我，就是不喜歡自己小女兒。”我轉過頭飛快地跑回了房間。
“小鬼”。媽媽丟下一句。
這就是我，一個頑皮貪吃的“小老鼠”，你喜歡我嗎？
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