在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的做自己作文3篇,希望能夠幫助到大家。
做自己作文 篇1
班主任布置了一個(gè)作業(yè)——自己做早餐。我做的早餐是“二文治”,用兩塊切皮面包夾兩塊午餐肉和一個(gè)雞蛋。
我一起床就一心想著自己做早餐。我急急忙忙地喝完粥后,在等著奶奶吃完面,幫我去炒午餐肉,因?yàn)槲也粫?huì)炒午餐肉,所以奶奶幫忙炒。就去把午餐肉罐頭給奶奶炒。奶奶問我:”要兩塊夠嗎?“我說:”嗯,夠了。“奶奶切了兩塊午餐肉,就拿去炒了。過了一會(huì)兒,一陣香噴噴的味道彌漫著整個(gè)廚房,午餐肉炒好了。炒好午餐肉后,就剩下煎蛋了。我來煎蛋。很快,蛋煎好了,我有點(diǎn)著急,不過不是黑暗料理就已經(jīng)很不錯(cuò)了。午餐肉炒好了,雞蛋也煎好了,就把午餐肉和雞蛋夾在兩塊切皮面包的中間。我很想品嘗一下味道如何,爸爸就著急地說:”熱,先不要吃。“我就說:”不熱了,可以吃。“我咬了一口,還挺好吃的`,特別是午餐肉。
這是我第一次做早餐,我以后還要學(xué)會(huì)炒午餐肉才行。
做自己作文 篇2
我的爸爸總是愛做一些美食給我和媽媽品嘗品嘗,這一次,爸爸說要給我們做牛排,我說要做爸爸的助手,幫助爸爸一起做牛排。
爸爸買了一些牛柳肉和一個(gè)木瓜。爸爸先拿出了5塊牛柳肉和半個(gè)木瓜。我感到奇怪了,做牛排怎么會(huì)用的上木瓜呢?爸爸看見我迷惑不解的樣子,說:“你先自己想想吧!我等一會(huì)再告訴你!”,聽了爸爸的話后,我便開始冥思苦想。想了半天,我連半點(diǎn)用處都沒有想出來。這是,爸爸給我遞來一個(gè)叉子,說要在牛肉上扎一些小洞,好入味。我只好乖乖地聽從指揮干活了,要不然,爸爸肯定不會(huì)告訴我木瓜有什么用!
爸爸終于開始吧木瓜放到了菜板上,可是爸爸卻在一旁一聲不響地切木瓜。終于,爸爸告訴我,木瓜是用來充當(dāng)嫩肉粉的。爸爸叫我拿來牙簽,讓我挑了幾塊大的'。爸爸把我挑的切成更小的小塊。然后一層牛排一層木瓜粒地放進(jìn)碟子了。需要腌制一天后就可以吃了。
第二天,爸爸煮好后,我們大家一起試了一下。嗯,真好吃,嘗到自己的勞動(dòng)結(jié)果,真是高興!
做自己作文 篇3
回首20xx,我們經(jīng)歷了太多太多,有甜蜜,有苦澀,有沉悶,有興奮,有激烈的爭辯,更有深情的寄予……那生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,伴隨著稚氣的歡笑、傷心的淚水。新的一年要到了,于是,我把20xx珍藏進(jìn)夢(mèng)想的希冀里。讓我們一起來展望20xx吧!
初中的生活如花,是花兒的動(dòng)感和色彩實(shí)現(xiàn)了擁抱希望的夢(mèng)想;是花兒的張揚(yáng)和靈動(dòng)成就了放飛美麗的追求;又是花兒的純潔無瑕表達(dá)了藏在心中的稚氣。初中生活的美是花兒在綻放,色彩斑斕又不失一絲靜謐;初中生活的美是耀眼奪目的啟明星,寧靜,高遠(yuǎn),閃爍著艱苦卓絕的蛻變。
我深知我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加忙碌,但我們有勇氣去接受更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)!讓我們一起在知識(shí)的海洋中遨游:在語文中體會(huì)文字的美麗,在數(shù)學(xué)中領(lǐng)悟數(shù)字的奧妙,在英語中感受異國風(fēng)情,在政治中收獲人生的.真諦,在勞技中驗(yàn)證生活的快樂……不要在省略號(hào)的長河中徘徊,不要在頓號(hào)的小客棧中沾沾自喜,不要在逗號(hào)里倒下,學(xué)海只有無窮的問號(hào)等著我們?nèi)ヌ骄浚W(xué)習(xí),切記,不要輕易畫上句號(hào)。
初中生活是一幅美妙絕倫的畫,是一首雋水的詩,是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,這里是快樂的源泉,年輕的校園總涌動(dòng)著快樂的身影,童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律,青春的容顏總開放著動(dòng)人的笑靨。
我們要像花兒一樣,盡情綻放,不悔錯(cuò)過陽光的照耀,不懼暴風(fēng)雨的突然襲擊。
初中生活可以無所謂而來,但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽,做一個(gè)勇往直前的強(qiáng)者。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水,爭得青春無悔,愿 “我終于看到所有夢(mèng)想都開花 ,追逐的年輕歌聲多嘹亮 ,我終于翱翔用心凝望不害怕,那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……!”唱的越來越響。
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