在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自己的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己的作文 篇1
只要獻出一點點愛，世界將會更美好！
你悔恨過嗎？可世界上并沒有后悔藥賣，最好的補償就是愛，愛你身邊的每一個人。在別人的詆毀與侮辱面前，不在針鋒相對；在別人有困難時，又總是不計前嫌，樂于助人，并友善的與人相處，禮貌待人；在別人犯錯誤時，諒解犯錯的伙伴，展示優雅風度……這一切的一切，只要你伸出援助之手便可以做到，那又為什么不呢？很簡單的一個動作，卻隱藏著深刻的含義……
在公共汽車上，你是否看到了行動不便的人，假如你當時是坐著的，那就伸出你的“手”讓個座吧！大街小巷中，你看到了一個不小心而導致快要摔跤的人，請你伸出你的援助之手去扶他一把。這應該總不難吧？
在學校里，假如有人向你借東西，你應該借給他。不要只為自己謀記，你應該想想他人的處境，也就是“換位思考”。
世界上有許多的貧困兒童，你與他們相比較，你要幸福多了！要什么就有什么。你還有什么不滿足的呢？我猜想你不希望向他們一樣吧！那你就應該節約父母給你的血汗錢，不要像以往那樣大手大腳的花錢，正所謂：花錢容易掙錢難。假如你省下錢來了，就可以向他們伸出援助之手了！
“多為他人著想”，要是每個人都這樣的話，那孔夫子的“大同社會”就會實現�？蛇@終究只是一個夢幻，可望而不可即……
伸出自己的援助之手幫助每一個需要幫助的人吧！只有那樣社會才會更美好，更精彩！作文
自己的作文 篇2
讓自己變得更好 天空烏云密布，急速的降下了豆大的雨滴，我仰頭望著哭泣的天空，再望望身旁一起撐著一把小傘的同學，雖然那把傘小到連一個人都無法完全遮住，但那位要和朋友一起撐的人，卻絲毫不介意，只是拉著朋友一起躲在小傘的羽翼下。而我呢？呆呆的為這場雨煩惱，沒有人拍拍我的肩，問我要不要和他一起撐傘。頭頂上的那朵烏云，彷彿下的是我現在的心情，并鉆到我心中最脆弱的'深處。
我沒有一個真正理解我的好朋友。我一向都把眼睛置放在頭頂上，用高高在尚的眼神，俯視周圍的每一個人，對朋友也不例外。和朋友吵架時，固執的認為一切都是對方的錯，完全不關我的事，導致以往要好的朋友，離開以我為中心的圈圈。
回過頭來想想，是不是自己的固執與傲慢，讓身邊的朋友一個個的離我而去，就像冬天寒冷的冰雪，逼走了悠游自在的鳥兒，和努力勤奮的昆蟲。但我并不想要這樣��！我想要和朋友一起聊天、玩耍、逛街……當一個享受有朋友在身邊的那番甜蜜滋味。
大雨之后，溫和的太陽將我和朋友之間，搭起了一道七彩的彩虹，讓我們在彩虹上遇見，一齊看盡小草上的露珠，一齊聽盡鳥兒悅耳的歌聲，我似乎聞到了一絲微風所帶來的甜蜜。
自己的作文 篇3
我，楊朗寧，即將從小學六年級畢業，進入初中學習的大門。每個人都是獨一無二的，我也是如此。
我是一個主意和想法特別多的人。在老家長沙，我有三個好兄弟，大家都是男孩，一個年紀和我差不多大，其他兩個小不點準備上一年級。每年寒暑假是他們翹首盼望的日子，悠長的假期才讓我們有機會一起玩耍。我總有許多稀奇古怪的點子，讓宅在家的日子不那么枯燥和乏味。
今年寒假假期特別長，我靈機一動，想出了一個好玩的游戲：一個人用一個公仔砸其他人，砸中就換被砸中的人來砸，被砸中的就扣一分，砸三次沒砸中的人也扣一分。場地為臥室的床上，積分最低的就要接受懲罰。這樣的游戲刺激而又有趣，一方面你要及時計算自己的積分，另一方面你要眼明腳快，能及時躲過攻擊，不要被娃娃砸中。
由于我經常想出有趣的點子來，我就成為了他們中的“老大”，他們對我佩服得五體投地，對我的要求也是有求必應。每年假期里我帶領著他們玩游戲、吃美食、看電影。
我還是一個擅于設計的人。我有許多軌道模型，拼接可以形成一個迷你鐵路網。以前每當有時間的時候，我便將整箱軌道倒出，在家開始我的設計藍圖。先在腦子里想好設計方案，再一節一節將軌道組裝好，有橋梁、有隧道、有坡道……不一會兒，宏偉的鐵路網建成了。
在此過程中，若遇到比較難連接的兩段軌道時，我會盡力想出方法使它們接在一起，以保證鐵路網的完整。就這樣，一種種不同的鐵路網每隔一段時間就拔地而起。雖然現在沒有時間擺弄它們了，但是我依然記得設計帶給我的樂趣。
我是一個對美食很有執念的人。放學回家第一件事情就是問外婆今天晚餐有什么好吃的菜，周末只要一有時間就要求爸爸媽媽帶我去餐館品嘗全國各地的特色美食。
我有一顆增肥的心和一個吃貨的胃。對于自己喜歡吃的美食我是沒有任何抵抗力的，從小到大出現了無數次因為吃喜歡吃的東西吃太多而發燒吃藥。每次生病的時候總是痛定思痛，一定要管住自己的嘴巴，病好了后看見美食還是會將原來生病的痛苦忘記得九霄云外。
歲歲年年相似，歲歲年年不一樣，我希望自己能夠一直努力最最好的自己，有著與眾不同的人生。
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