在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的最大的敵人是自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的敵人不是成績，不是作業，不是學習上的困難，而是自己。
我們的成績時好時壞，總是拿比自己高的分同學作為目標，決心要考的比他（她）高分。當你考試的分數比他（她）高了，而自己已經沒了目標，找不到目標了，就讓成績一直保持下，沒有增長成績的`痕跡，那還有什們用呢？我們最大的敵人是自己，那就拿自已做目標，一次次逼自己高分，一次次比自己更努力，一次次比自己花費的時間更多，一次次……這樣，我們的學習能不好嗎？超越自己，比超越別人更實在、更困難，但得我們也帶來了好處。以別人為目標不如以自己為目標，相信我們的學習會越來越好。
如果在學校的早讀課時，大家背書背的聚精會神時，突然，下課鈴響了起來。而你還有一些沒有背完。也許心中有一自己在誘惑你，一直在說：“去玩吧，和朋友一起玩，現在是下課時間，玩一會沒關系，老師上課還會給我們背書，到時候再背也不遲……”有的人聽信了，去玩，到了上課，老師要抽查，而自己才想起自己還有很多沒有背的，后悔下課出去玩。而有的人憑著自己堅定的意志、毅力和決心，繼續繼續學習下去。老師抽查，他（她）順暢流利的背下來。
最大敵人是自己，周末放假回到家里，準備寫作業，卻有個自己在誘惑的說：“玩一會兒手機、電腦沒關系，時間多的是，時間還多的是。玩一會兒而已，會有時間寫作業的。”有的人聽信了，玩了一會兒，可越玩越久，直到了最后一天，才想起要寫作業，一直在那狂補作業，或者抄作業。這樣有用嗎？老師讓我們寫作業是讓我們抄？不經大腦思考就寫？如果是這樣，老師根本不必要布置作業給我們寫。老師讓我們寫作業，是為了鞏固我們所學的知識，不讓我們忘記；是讓我們利用所學的知識用在實際生活上……我們這樣沒有意義的抄作業，那么有什么用。
造成這一切的兇手是自己。如果我們意志堅定，如果我們堅持自己的原則，我們何必去抄呢？
最大的敵人是自已，我們要不斷戰勝自己，而不是不斷縮到自己的誘惑。只有不斷的戰勝，我們才能不斷的提高。我們要戰勝自己，我們要打敗自己，我們要從自己跌落的地方吸取失敗，把失敗轉換成成功。
我們要永遠記住，最大的敵人是自己。
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