在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的伸出自己的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伸出自己的手作文1
伸出自己的手，愛意在心頭，彼此心連心，幸福到永久。
——題記
一雙手，神奇的手，能寫出生命的真諦；能畫出江山的錦繡；能創造世界的美好。為別人伸出自己的手。在他人困難時，伸出幫助之手；在他人迷茫時，伸出光明之手；在他人失敗時，伸出鼓勵之手……
在家庭中，伸手是為父母掃一掃地；是為父母做一桌香甜的飯菜；是為父母端上熱乎乎的洗腳水……
在學校中，伸手是隨手撿起一片紙屑；伸手是給老師同學一個問好；伸手是給同學們熱心的幫助……
在生活中，伸手是那公交車上愛心的舉動；伸手是為災區物資的捐獻；伸手是為目標而努力奮斗……
行走在大街上，人們主的的將垃圾放到垃圾箱里，垃圾箱說：“謝謝你們的伸手，讓我每次都能吃得飽飽的。”
行走在坡路上，一位老人正吃力地蹬著三輪車，總有一些人在背后默默地推著，之后又默默地消失。
行走在生活中，每當我在電視上看見那偏遠山區的人們，他們過著苦苦的生活，夜深人靜的時候，他們仍在地里苦苦地工作著，工作著，那份苦是我想也想不到的。我多么的想捐獻一大筆錢，一大筆錢，可我又是個小孩子，沒太多的錢，可我有時間，有努力，有付出。長大了我要用學習來掙許多錢，許多錢，用這些錢去幫助生活貧苦的人……
伸出自己的手，讓我們去幫助，去努力，去創造那美好的世界！
伸出自己的手作文2
大自然擁有著無盡的風光，等待著我們去體會，去感受，去領略！伸出自己的手，去看大自然的無限風情！
走進大自然，發現它有著許多美麗的景物，那青翠的小草，挺拔的樹木，淙淙的河流……數不勝數，在這繁多的景物之中，我獨鐘于花朵的美麗。
走近一處花兒繁多之地，不遠處便可以聞到那四溢的花香，這花香仿佛有什么魔力，頓時使人心曠神怡。循著那花香向前走，在大約二三米附近的墻邊幾株盛開的花映入眼簾，這花朵看上去十分艷麗，我道不出它的名字，只知道它沒有玫瑰那般艷麗，沒有牡丹的那份大氣，只是有一份典雅，手不知不覺地“爬”上那枝條，撫摸那花瓣，柔軟如絲綢，心中不由感嘆，自然好美！
大自然中不僅有那美麗的景色，還有許多神奇的景象。最為人知曉的恐怕就是水滴石穿了！
我無法到達古時候去驗證《鶴林玉》所說的真假，但若有一塊那樣的石頭，我想我會這么做——走進它，伸出手放在石頭上，去體會石頭的堅硬，同時，伸出另外一只手去體會水滴的力量。使這兩種感受形成一種鮮明的對比，最后或許會不由感嘆道：水滴力量這么小，怎會把這么堅硬的巨石給穿透呢？或許這便持之以恒的結果，這就是堅持的力量罷！大自然的現象還真是神奇啊！
大自然如此地美，需要我們伸出自己的手去感受自然景物的美麗，體會自然現象的神奇，感悟自然給予我們的人生啟迪！讓我們伸出自己的手，領略大自然的無盡風情吧！
伸出自己的手作文3
有時，僅僅伸出自己的手就能夠幫助到別人。不過有時伸出自己的手在有些人看來似乎難于登天。
星期天，媽媽帶我去了華潤蘇果。出來時我們的手已拎滿了大包小包。回到停車處，放好物品，我不經意地轉過了頭，只見一個衣衫襤褸的老人朝我們走來。我并沒在意，轉過了身，此時正聽見一聲粗糙而又弱的請求：“麻煩您，您能幫我拾起地上的那個易拉罐嗎？”我回頭來，仔細打量了一下這個貧寒的老人。
我的鼻子一陣酸，或許是憐憫吧。只見這個老人駝著背，兩手緊握著一輛破舊的自行車的把手，卑下地對旁邊的一個女人說：“拜托您了。”這個女人把臉撇過去，依然拿著她的手機講著電話。
我再一次望了一下這個年邁地老人，白發滿頭的他不僅直不起腰，也彎不下腰。他的自行車籃子里放著數個撿來的空飲料瓶。他又一次地懇求著：“您能幫我撿一下嗎？”這個女人似乎聽得不耐煩了，迅速地走了。只留下了老人孤單薄弱的身軀。
他的眉頭緊皺著，費力地想要彎下腰來。可是他沒有做到，只是氣喘吁吁地揩著浸濕白發的汗水。我又是一陣心酸，同情地走了過去，彎下腰幫他撿起了那個在他看來難以拾起的空飲料罐，他滿心歡喜地向我道了一聲謝，費勁地踏上了車，騎走了。夕陽的余暉下留下了他瘦削的`背影。
回家的路上，我感慨萬千。有時，也許僅僅是伸出自己的手，就能夠幫到別人一次。
伸出自己的手作文4
伸手，填平凹陷的不完整；伸手，為夜幕綴上零星；伸手，拂去眼前的渺茫。留下一串串潔白無瑕的印記，在記憶中飄蕩。
雨天，伸手
傾盆大雨刷刷地落著，席卷大地，雨幕中一切都朦朧了。“好大雨啊，怎么回家啊？”她說這便往雨中跑去。地上的積水被濺起，濺到我的心上，我立即跑過去，把傘撐向了她。我笑笑“一起走吧。”她先是一愣，繼而便有點不好意思地說了聲“謝謝。”在清脆的雨聲中，這束聲音在空中盤旋。
晴天，伸手
“喂，快點跟上啊！”跑在前面的我對她喊道。她氣喘吁吁地說“我……我不行了。”說著她就彎下了腰，雙手撐著膝蓋，停了下來。我又跑回去拉起她“你行的，快，還有一點就跑完了！”落日的余輝灑在我們身上，在操場上留下兩個長長的影子。汗水就在兩個影子中凝固了。
記憶的篇章一飄三轉，伸手捕捉，只撫摸到軀殼。雖然人生的道路坎坷不平，雨天會有泥濘，晴天會異常赤熱，但伸手能將烏云抹去，能將赤熱拂去。
在他人遇上黑夜時，我愿意伸出自己的手，將自己的光明與他人分享，黑夜便是因此才顯得格外動人。在他人感到渺茫時，我愿意伸出自己的手，與他人一起并肩同行。道路便是因此才顯得特別寬闊。
贈人玫瑰，手留余香。無論是處于晴天還是雨天，都請不要吝嗇伸出自己的手。因為雨天會因為你的伸手變得更美麗，晴天會因為你的伸手變得更燦爛。
讓那些美麗的印記充盈我們的生命，在生命中奮飛，留下更多的美好。
伸出自己的手作文5
春雨伸出她的手，使小草吐出新芽；月亮伸出她的手，使海洋有了潮汐變化；蜣螂伸出他的手，是草地不再遍稽群籍。我們也要伸出我們自己的手，為這世界貢獻自己的一份力。
愛迪生曾伸出他的手。愛迪生為了使人類不再依靠煤油燈作為夜晚的光源，經歷了多少次的實驗，承受了多少次的失敗，最終也算是發明了更為耐用的鎢絲燈。愛迪生伸出他的手，是世界變得光亮。
諾貝爾曾伸出他的手。諾貝爾為了使挖礦工人更安全更高效的工作，親身實驗，潛心研究，在千萬種配方中精挑細選，隨著那一聲巨響，隨著諾貝爾在煙塵中的歡呼雀躍，諾貝爾成功研制出了炸藥。諾貝爾伸出他的手，是世界工業發展進程速度加快。
比爾蓋茨曾伸出他的手。比爾蓋茨作為前世界首富，身上的資產當然不會少，不少媒體認為他的子女會因為繼承大額遺產而養成不良習性。可是比爾蓋茨卻決定將自己的遺產的99%就給美國慈善機構。比爾蓋茨伸出他的手，使慈善事業擁有更大的資金與動力，使更多人有學習，就業的機會。
法拉第曾伸出他的手，發現電磁原理，發明了發電機；牛頓曾伸出他的手，發現萬有引力，推動物理學的發展；愛因斯坦曾伸出他的手，著《相對論》，將量子力學推向新的高峰。
我也曾伸出自己的手，我給老人讓座，幫同學打掃衛生，為學校參加比賽……
讓我們伸出自己的手，貢獻自己的一份力！
伸出自己的手作文6
手，傳遞的不僅是物品，更多的是感情，是溫暖，是愛心。
——題記
伸手幫助同學，傳遞的是友誼。課間的走廊內，一些同學惡作劇，故意使他人摔倒，這次遭殃的是我的朋友。我剛走出教室，恰好
看到這一幕：朋友跌倒在地，雙膝跪在冰涼的地磚上，她的眼鏡靜靜地躺在一旁，鏡片已經裂開了縫。狼狽的她不停地在地上摸索眼鏡，慌亂失措。看著她那樣的無助，我忍不住走上前，彎腰拾起眼鏡，遞至她手中。快樂在心中蕩漾，這是友誼吧！
伸手關心家人，傳遞的是親情。每天傍晚，媽媽下班一回到家，就累得靠在沙發上，動都不愿動一下。雙眼布滿血絲，一臉倦態。媽媽很辛苦，不僅要工作，還要顧家。我沒有能力幫助她，頂多只能替她捶捶背，倒杯熱茶。每當我觸到她那粗糙而又布滿老繭的手時，心中溢滿感動，這是親情吧！
伸手援助別人，傳遞的是愛心。自2008年以來，我國災難頻發。從雪災到地震，由旱災至澇災，因這些自然災害而家破人亡的中華兒女有多少！成千上萬，難以計算，他們正需要同胞們的援助。當我懷揣著自己的零花錢去盡一份小小的微薄之力時，步伐沉重，一種莫名的感覺襲上心頭，這是善良吧！
“授人玫瑰，手留余香。”伸出自己的手，給自己帶來快樂，也給他人送去幸福！為自己、為他人、為社會獻出自己的一份力。
伸出自己的手作文7
伸出自己的手，去幫助他人，這個世界會多些溫暖；伸出自己的手，去幫助他人，，這個世界會多些陽光；伸出自己的手，去幫助他人，這個世界會多些愛。
還記得上次月考那天是星期四，外面很冷，但又要在外面樓前考試，老師讓準備考試用品下樓去排隊，正在找演算本的我突然聽到同桌的尖叫，“不過是一支筆不出了，至于你大叫一聲，嚇我一跳嗎？再換一支不就得了嗎？”我生氣地對她說到。“可是，可是……”同桌臉都害羞紅但又不好意思說。我著急地問她“可是，可是什么呀？你快說啊。”她很費勁地說到“可是我只有這一支筆呀！”你不早說，我借你一支不就得了，用得著這么大驚小怪，這么害羞嗎？還嚇了我一跳，又費了這么多時間，才說出你就一支筆。“我從筆袋里拿出兩只支新筆對她說：”諾，我借給你這兩支，下次考試前一定要多準備兩支筆。“她連連點頭，并對我說了聲“謝謝”。這一天，看到她很開心，我的心里也暖暖地，那一天，覺得陽光照在心里很幸福。
第二天，她便還了我的那兩支筆，還對我說：“你人真好”。原來，使她高興整整一天就為了這件事啊！
伸出自己的手去幫助他人，自己也會感到快樂，我就不由自主地想起電視中說的一句話：“幫助別人，快樂自己。”只要大家都伸出自己的手去幫助別人，這個世界就會變得更美好。
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