導(dǎo)語(yǔ)：說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說(shuō)，對(duì)客觀事物做出說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋。下面是小編為你整理的景物說(shuō)明文初中作文，希望對(duì)你有幫助！
1、無(wú)錫梅園橫山風(fēng)景區(qū)
無(wú)錫梅園橫山風(fēng)景區(qū)南臨太湖，北倚龍山，距市中心5公里，交通便利。中國(guó)民族工業(yè)之"首戶"榮宗敬、榮德生仲昆本著"為天下布芳馨"之宏愿，于1912年在此購(gòu)地筑園，倚山植梅，以梅飾山，稱為"梅園"。新世紀(jì)的梅園橫山風(fēng)景區(qū)成為集自然景觀、人文古跡、名花異卉、園林建筑及休閑健身于一體的著名旅游勝地。
風(fēng)景區(qū)現(xiàn)有三大主要景區(qū)：以梅文化為主題的梅花景區(qū)。有洗心泉、天心臺(tái)、念劬塔、誦豳堂、讀書(shū)處等眾多的"榮氏"人文古跡；又有集天下古梅與奇石于一體，結(jié)合中式園林建筑的古梅奇石圃。內(nèi)有中國(guó)唯一的梅文化博物館、歲寒草堂、冷艷亭等建筑，徜徉其間，可以了解梅花的科普知識(shí)，領(lǐng)略博大精深的梅文化，感受梅花人格化的精神。
園林博覽園集自然與風(fēng)格各異的園林景觀為一體，布置有風(fēng)車、吊橋、咖啡屋、教堂等。暢游其間，開(kāi)闊的大草坪、高大的香樟林、眩目的球宿根花卉、淺灘倒影，無(wú)不體現(xiàn)出濃郁的異國(guó)風(fēng)情。
花溪景區(qū)引種奇花異卉100多個(gè)品種，并建有規(guī)模巨大的巖石景觀，綠樹(shù)巨蔭與突兀大石相間，流水淙淙其間，倒映著藍(lán)天白云，與群山融為一體。她把中西方環(huán)境藝術(shù)巧妙結(jié)合，敞開(kāi)大地般的'胸懷，吸引無(wú)數(shù)游子的心。讓人享受回歸自然的歡暢與快樂(lè)，享受山石永恒不變堅(jiān)定不移地精神，體驗(yàn)人心與山石相通則咳與萬(wàn)物相通的靈感。人在其間，無(wú)不感受到設(shè)計(jì)師的匠心獨(dú)具。
"四面有山皆入畫(huà)，一年無(wú)日不看花"。幾十年連續(xù)不斷的園林營(yíng)造，使風(fēng)景區(qū)形成了"初春探梅、仲夏觀荷、金秋賞桂、隆冬踏雪"的四大特色，人與自然和諧的生態(tài)景觀，給人一種回歸自然、超越自然的感受。
2、校園
陣陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢(mèng)。鳥(niǎo)兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學(xué)生的瑯瑯讀書(shū)聲的伴奏下，蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
伴隨著清脆的上課鈴，教師的腳步愈來(lái)愈近，學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上，等待教師上課。瞧啊！上課了！教師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)著教師生動(dòng)的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個(gè)膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來(lái)教師提出的問(wèn)題。可是教師并沒(méi)有直接地批評(píng)她，而是耐心地幫助她回答這個(gè)問(wèn)題，于是，舞曲又開(kāi)始演奏起來(lái)了，那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的教師，好一片美麗的風(fēng)景！
期待已久的體育課終于到了！學(xué)生們像是開(kāi)閘后的.潮水，不斷向操場(chǎng)上涌去。他們又像是雀躍的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)玩耍著，把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開(kāi)始了，體育教師一聲令下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進(jìn)行著，這時(shí)，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)狀，紛紛停止了這場(chǎng)比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室治療，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
啊！好一群友愛(ài)的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！
“叮鈴鈴—”下課了，教師把課代表“召喚”去那幾疊書(shū)，課代表因?yàn)槭萑酰弥切┖窈竦臅?shū)像是隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)的一般，很是吃力。這時(shí)，她的一位好友經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)她滿頭大汗地捧著那么多的書(shū)，立即把書(shū)拿來(lái)一大疊幫著捧，兩個(gè)瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書(shū)，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個(gè)善良的朋友，好一片美麗的風(fēng)景！
善解人意的教師，有愛(ài)的同學(xué)，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
啊！這里的風(fēng)景獨(dú)好！
3、我的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)在吉木薩爾，這里有孩子們的天堂北庭園廣場(chǎng)，有老人、青少年們娛樂(lè)的場(chǎng)所天地園。可誰(shuí)也想不到，現(xiàn)在這樣景色宜人的地方，在數(shù)十年前卻是一片荒無(wú)人煙的垃圾場(chǎng)。以前，這里經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人們生活水平不高，住的都是低矮、簡(jiǎn)陋的茅屋，土平房，街道坑坑洼洼，塵土飛揚(yáng)，交通工具很少，只有三輪車、拖拉機(jī)、自行車，人們的素質(zhì)也很差，隨地吐痰的、亂扔垃圾的、說(shuō)臟話的`影響了社會(huì)風(fēng)氣。
而現(xiàn)在，一棟棟高樓大廈巍峨聳起，一輛輛汽車飛速奔馳，人們的生活也富裕了。每到節(jié)假日，學(xué)生們約上幾個(gè)好伙伴去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看美麗的風(fēng)景，放松放松身心，充分享受閑暇的快樂(lè)時(shí)光，老人們不約而同的在清晨散散步，呼吸呼吸新鮮空氣，爸爸媽媽們則走在潔凈的街道上，東瞅瞅，西望望，不一會(huì)兒，就轉(zhuǎn)到了玲瑯滿目的大超市，然后，便開(kāi)始了大量的購(gòu)物
每到下午，都可以看到三五成群的去鍛煉身體，可以看到一家人去天地園游玩、談心。走在綠色如茵的綠化帶中，各種花散發(fā)出淡淡的、令人銷魂的清香，使人心情一下子舒暢了許多，一天的煩惱也隨之飄走了。最令人難忘的就是吉木薩爾的夜景了，你看，公園里五光十色的霓虹燈，都把大街小巷照得通亮；一排排的路燈，給孤獨(dú)的黑夜帶來(lái)了光明，也給司機(jī)們帶來(lái)了安全。最為壯觀的就是夜市了，這里每到傍晚，就人山人海的，有賣砂鍋的、涼皮的、烤羊肉串的、椒麻雞的大大小小的攤子，各具風(fēng)味，引來(lái)了八方來(lái)客，連那些剛剛鍛煉完身體的人們也不由自主的被香味吸引了過(guò)來(lái)，不顧自己的身材，開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，這里才漸漸寂靜起來(lái)
我們之所以能過(guò)上這樣衣食無(wú)憂的好日子，都是因?yàn)橛悬h的英明領(lǐng)導(dǎo)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，吉木薩爾這個(gè)古老而又美麗的縣城，真是一年一個(gè)新面貌，一年一個(gè)新氣象啊！因此，我們必須要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，我相信，只有這樣，在不久的將來(lái)，我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更加繁榮、更加輝煌，人們才會(huì)變得更加富裕！
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