相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是說明文，說明文是以“說明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，說明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。那么你有了解過說明文嗎？下面是小編為大家收集的我的文具盒說明文精彩，歡迎大家分享。
我的文具盒說明文精彩1
我們每個人都有自己的家。當我寫完作業把鉛筆、橡皮和尺子放進筆袋時，心想：“筆袋不就是它們的家嗎！”
它橢圓形的身子，披著深藍色的外套，外套上一只棕紅色的小熊，豎著一雙圓圓的耳朵，烏黑的大眼睛時刻監督著筆袋的工作。一根白色的`拉鏈像大將軍的腰帶，把筆袋分為兩層。第一層放鉛筆、圓珠筆和鋼筆。第二層放尺子和橡皮。筆袋的每一層都分工明確，始終能各司其職，也使得它們所裝的文具都友好相處。
筆袋像一位“嘮叨”的媽媽。當我要寫作業時，她就會發號施令讓鉛筆出來；當寫錯時，她又會命令橡皮來協助；當需要連線時，她又會派出尺子來幫助我。她可真是無所不能呀！
筆袋任勞任怨地陪伴著我學習，是我最好的伙伴！
我的文具盒說明文精彩2
我有一個非常好的朋友，它既是我的小伙伴，又是文具溫暖的家，每天我都帶著它。你們猜出這是什么了嗎？它就是我的文具盒。
它是一個小熊形狀的文具盒，它穿著一件灰色的外衣，它有一個大大的腦袋，黑乎乎的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。它昂首挺胸，雙眼目視前方，像一個軍人站在我的面前。它的`背后，從大腦袋到小屁股，有一條長長的拉鏈，由上往下拉開它，里面有五顏六色的鉛筆、有方方正正的橡皮，還有長長的尺子。我每天都帶著它去上學，一看見它，文具盒就好像在說：“小主人，你要專心聽講哦！”
它督促我學習，陪伴我一天天進步，我非常喜歡這個“好朋友”，你們喜歡它嗎？
我的文具盒說明文精彩3
我有一個文具盒。它的圖案是兩只米老鼠和一輛汽車。看起來很棒。
文具盒通常被稱為學生的寶箱。它分為三層。在第一層，我用它來放我最喜歡的橡膠，因為我可以隨時隨地用它來糾正我在學習中的錯誤。在二樓，我用它放鉛筆。鉛筆本身較長。我父親給他們買的各種各樣的.小帽子戴起來要長些。我用來放尺子的三樓。是文具盒里的那個大個子。它是我測量東西的好幫手。這是我的文具盒。我希望同學們能熱愛自己的文具盒，因為它是我們學習中不可缺少的好伙伴。
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