金魚沒有鼻子，在水里也不透氣，那么它是怎么呼吸的呢。以下是小編整理的相關范文，希望對你有幫助。
金魚呼吸的秘密作文【篇一】
我們家買回了幾條小金魚，它們可是我們家的新成員。我給它們安了一個小家——“魚缸”，讓它們可以在里邊自由自在地生活。
我很納悶：金魚沒有鼻子，它怎么呼吸的呢?有一天，我拿來了放大鏡，仔細地觀察了起來。我發現金魚果然沒有鼻子，只見它的`嘴一張一合的，像是在喝水一樣，它的腮幫子也跟著在一張一合的。我請來了媽媽，問道：“小金魚的嘴一張一合的，是在呼吸還是在喝水呢?”媽媽說：“當然是在呼吸啦!金魚是魚類，它靠嘴巴和腮來呼吸。”
哦!我終于明白了，原來金魚跟我們不一樣，因為它生活在水里，靠嘴巴和腮呼吸。
金魚呼吸的秘密作文【篇二】
魚類和水的關系就像陸生脊推動物與空氣的關系一樣密切，陸生脊椎動物每時每刻都要從空氣中獲得氧氣才能維持生命，離開空氣就不能生存，它們是用肺呼吸從空氣中獲得氧氣的。生活在水中的魚類也同樣要呼吸，它是通過鰓呼吸返入水中獲得氧氣維持自己生命的。在金魚頭后部的兩側有鰓蓋，打開鰓蓋其內部的腔稱為鰓腔，鰓腔的兩側有鰓。金魚的鰓有以下幾部分組成：即鰓弓、鰓瓣(由很多鰓絲組成，突出于鰓腔中，每個鰓瓣有兩片)、鰓絲(組成鰓瓣的絲狀物、每根鰓絲的兩側又長出許多鰓小片，它含有豐富的毛細血管)、鰓耙。
在水中，這些鰓片、鰓絲、鰓小片都完全張開，擴大了鰓和水的接觸面積，使水通過鰓片上的微血管與水中的溶氧充分地進行氣體交換，吸取水中的氧氣排出體內的二氧化碳，完成魚的呼吸過程。如果魚兒離開水，首先，鰓蓋受到大氣的壓力，張開就很費力，而鰓片、鰓絲和鰓小片互相貼合在一起，就失去了呼吸的能力。所以，魚兒長時間離開水就會死亡。
有些魚類在水中缺氧的條件下或在潮濕地還能維護生命一段時間，那是因為它們除了鰓呼吸外，還有輔助呼吸器官，幫助呼吸空氣的氧氣。例如，泥鰍能在缺氧的水中生活一段時間，因為泥鰍的腸壁分布很多毛細血管，腸可以幫助進行氣體交換。在熱天，由于水中缺氧，泥鰍游到水上層，把口伸出水面，吞一口氣，通過腸進行氣體交換，多余的空氣和二氧化碳由肛門排出，水中越缺氧、泥鰍到水上層吞食空氣的次數越多。金魚的口腔黏膜也有很多微血管，當水中缺氧時，金魚就浮頭，嘴露出水面，張開口直接吸入空氣，當空氣進入口腔時，口腔黏膜的微血管吸收空氣中的`氧氣排出二氧化碳。如果在金魚池中發生了金魚浮頭現象，說明水中氧氣不足，不能滿足金魚正常呼吸的要求，必須立即采取增氧措施，例如：攪動水或注入新水等辦法，增加水中的氧氣。
金魚的呼吸主要是依靠口和鰓蓋的活動使水流進出鰓部來完成呼吸作用，當金魚吸水時，鰓蓋向外擴張，此時鰓蓋膜(即鰓蓋后邊的皮質膜)在水的壓力下，靠近鰓蓋裂，將鰓蓋關閉很緊，使咽部擴大，水流就從口腔流入咽部;吸水完畢后，立即進行排水，此時鰓蓋張開，口和口腔緊閉(在上下頜的內緣，也有一皮質的瓣，口緊閉時防止水流出口外)，所吸入的水，要經過鰓裂才能排出，當水流經過鰓裂時，鰓小片血液中的二氧化碳，透過微血管管壁排入到水中，同時血液中的紅細胞也吸取了水中的氧。
金魚在呼吸過程中，食道一直收縮得很緊，所以水不會被吞食到消化管中。
金魚呼吸的秘密作文【篇三】
我讀三年級了，又多了一門課——科學。這是我最喜愛的一門學科。星期三上完科學課后，老師給我們布置了作業，要求我們在雙休日做一個關于“金魚遇到墨水”的實驗。
前兩次實驗我都沒成功，我不甘心，又換了一次水，心里想一定要做成功這個實驗。我等到小金魚安靜下來，在水中一動不動時，在它嘴上方的水面，用眼藥水瓶輕輕悄悄地滴了一小滴墨水。這次，我看到黑黑的墨水漸漸擴散到小金魚的嘴邊，金魚吸了一小口，墨水往后退了一點，小紅魚也向后游動。不一會兒，我發現在小紅魚眼睛和兩側鰭之間的部位，有一絲一絲像月牙般黑黑的墨水吐出……實驗成功了，媽媽告訴我那個部位叫鰓。
原來，這個實驗告訴我們，魚是用什么呼吸、怎樣呼吸的。魚和我們人類的呼吸是不一樣的。人用肺呼吸，而魚是用鰓呼吸的`。魚用嘴吸進氧氣和水，用鰓排除水，我們看到的黑墨水，就是魚用鰓呼吸的證明。
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