相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方式，其他表達(dá)方式（如敘述、議論、描寫等）恰當(dāng)配合的一類文種。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的這一次，我懂了-初三-說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今年，舉辦了倫敦奧運(yùn)會(huì)，坐在電視機(jī)前的我為了它的到來，足足等到凌晨，它的開幕式那么隆重。為奧運(yùn)會(huì)又添加了另一番神秘的色彩。
劉翔，眾所周知，他也參加了這場奧運(yùn)會(huì)。
攝像頭到了劉翔的面前，只見他身穿一套紅色的運(yùn)動(dòng)服。陽光下，他顯得是那么地自信，那么地活力、光芒。他絲毫沒有表現(xiàn)出緊張的神容，到是以一種微笑的方式來對待他這場比賽的看法。此時(shí)的他，是那么地輕松。
槍聲響起，他就像一支離弦的箭一般，飛出了跑道，我激動(dòng)不已，專注地盯著這個(gè)遙遙領(lǐng)先的紅太陽，它是那么地活力無窮呀！就如同火紅的太陽，光芒萬丈。要到過第一個(gè)欄的時(shí)候，他輕輕一躍便跳了過去，我開心的大喊“劉翔，加油……”我更期待他的表現(xiàn)了。很快，到了第二個(gè)欄的時(shí)候，只見其他選手都已經(jīng)成功地躍過。可，劉翔，便跪坐在了地上，他抱著自己的腳，想站起來，但疼痛卻使得他失去了站起來的力氣。醫(yī)護(hù)人員把他扶到跑道外，準(zhǔn)備讓他坐輪椅。令人驚奇的是，他的一年告訴了他，不論如何，自己都要堅(jiān)持地走到終點(diǎn)。就這樣，他吃力的一跳一跳的在跑道外艱難地向重點(diǎn)跳去，在路過欄桿時(shí)，他親吻了一下欄桿。我想，這是他對奧運(yùn)事業(yè)的熱愛和對跑步的癡迷和不懈追求精神的體現(xiàn)吧！
就這樣，他跳到了終點(diǎn)。雖然，他沒有贏得比賽，但他的精神卻得到廣大人民的支持與肯定，我想：值得學(xué)習(xí)的你，是個(gè)男人，你是好樣的。
最后，記者在他出院時(shí)采訪了他。他的腳后跟縫了20多針，由于還沒有完全長好，那個(gè)傷痕看起來是那么的觸目驚心。但我想，他應(yīng)該并沒有感到疼痛和挫敗吧！相反，他是笑著的，他積極、樂觀的精神和奧運(yùn)的精神一樣，所以，在我們心中，他仍然是一位很出色的運(yùn)動(dòng)員。
不知，你們知道著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍嗎？在她將近退役時(shí)，她開始規(guī)劃自己的人生。這時(shí)，非常欣賞她的原國際奧委會(huì)主席馬蘭奇提名鄧亞萍為國際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員會(huì)員，由于要經(jīng)常交談、討論，可她卻不會(huì)英文。于是，委員會(huì)員要給她一個(gè)翻譯員，一次開會(huì)，譯員因故晚來，鄧亞萍很著急，她看出有的委員露出了非常不敬和不屑的眼神！這個(gè)眼神深深地刺激了鄧亞萍一定要在英語上有所突破！她向領(lǐng)導(dǎo)提出學(xué)習(xí)英語的要求。
年底，年齡24歲的她到清華大學(xué)外語系報(bào)道，老師讓她寫出26個(gè)英語字母，在別人眼中這簡直可謂是：“張飛吃豆小菜一碟。”可在她看來，就是難上天呀！要知道她從8歲就開始練球，只有小學(xué)二年級(jí)文化。于是，她則就必須要重新拾起課本，去攻讀英語專業(yè)。可想，困難可想而知。但卻以一種永不言棄的“死磕”精神，她給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一切要從零開始；堅(jiān)持三個(gè)第一；從課本第一頁學(xué)起；從第一個(gè)字母，第一個(gè)單詞背起；每天必須保證14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
經(jīng)過她的不懈努力，刻苦專研，在劍橋800多年歷史上就誕生了一個(gè)唯一具有世界冠軍頭銜的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士！
一個(gè)別人不易察覺的輕蔑眼神，“刺激”出了一個(gè)世界名牌大學(xué)博士，這“刺激”的力量竟是如此之大呀！
我想，這句“水激石則鳴，人激志則宏”足以解釋吧！不論面對羞辱與歧視的“刺激”，還是善良與好意的誤會(huì)的“刺激”，一個(gè)真正自尊自強(qiáng)的人應(yīng)該積極的對待它，將它作為人生新的折點(diǎn)。從而奮起、而拼搏！這樣就可以把“刺激”化作激勵(lì)，讓“刺激”引爆成功。
這一次，我懂了。
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