相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作為常用文體的說明文，根據(jù)說明特點(diǎn)的不同，說明文可分為自然科學(xué)說明文和社會科學(xué)說明文兩大類。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的痛楚的抉擇-五年級-說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
突如其來的病難給予了我無聲的震撼，他的微笑承載的是生命的苦難。
——題記
期末考試前，爸爸和媽媽趕往老家，因?yàn)槟抢锏?人說爺爺快不行了……臨走前，爸爸媽媽只說了一句“要考好啊！我們等著你的好消息！”隨后，便匆匆忙忙地走了。
忽然，爸媽告訴我，爺爺去世了，這突如其來的噩耗傳來，對我的打擊很大。爺爺慈祥的笑容，留在我腦海里是那么自然，那么熟悉，那么親切。
我一直思考著：到底是送爺爺最后一程呢？還是留下來選擇考試呢？這兩個(gè)選擇在我心中徘徊不定。去吧，耽誤了期末考試。不去吧，又未能見上爺爺最后的一面，我會遺憾、后悔和內(nèi)疚一輩子的！突然，不知怎么的，我的心被沉重地打擊了一下。經(jīng)過激烈的思想斗爭。隨后，我無可奈何地留了下來。
我撥通了電話，告訴他們，我不去了。媽媽在電話里告訴我爺爺在臨終之前一直喃喃地喊著外地小名，在場的人無一不紛紛落淚的。幾分鐘后，爺爺悄無聲息地離開了人世。那段已久的回憶，一次次地在我那朦朧的心中一遍又一遍地喚起了兒時(shí)與爺爺?shù)拿篮盟查g。可如今，那塵封已久的回憶隨著靈魂，已成煙影和泡沫，飄向天國。惟一的，只有放開襯沉痛之傷，揚(yáng)起嘴角，用最好的成績以此詮釋我不得不做出的抉擇。
蒼天不負(fù)有心人，我的語文成績考了年級第一，而其他兩門課程也都在我的意料之中。遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雪里，那雪敲打著生命的聲音，是那么的熟悉。在彼此熟悉的眼中尋找著奮發(fā)向上的勇氣。
也許，我應(yīng)從中讀懂生命的真諦，讓這個(gè)世間充滿愛的力量和生命的堅(jiān)強(qiáng)！
如此，我因有智慧與知識在大徹大悟中盡情地飛翔，遨游。也許，我會成為生活中的一座土丘，盡管矮小，也能將同生命的積淀一道撐起萬里云天，以淵博的知識和充實(shí)的本領(lǐng)置身于社會之中。這樣才能對得起爺爺?shù)脑谔熘`，讓他安息，方不負(fù)期望。他只是一個(gè)普普通通的平凡人，體驗(yàn)的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是歡悅。他的言辭照亮了我的內(nèi)心。
依戀如昔。
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