相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的九年級民族說明文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
九年級民族說明文500字1
通過課文的學習，我知道了“百里不同風，千里不同俗”我想寫寫自己民族節日、服飾、飲食、民居。
我們藏族的節日有藏歷新年，今年是水蛇年，比漢族舂節晚一天，每到這一天，大家匯集一起吃牛、羊肉、喝酒、唱歌、跳舞直到深夜。還有賽馬節，每年夏季的這一天，愛騎馬的男士會騎上自家心愛的駿馬到賽馬地區去賽馬。這時會場上人多馬也多去年我叔叔家的馬還得了冠軍。馬脖子上掛滿了紅和哈達。駿馬驕傲的目視前方。夏天還有雪頓節，“雪”藏語意思是酸奶。“頓”是團聚在一起品嘗。
下面我告訴大家漂亮的藏族服飾，有四季的服裝，薄厚都不一樣。我就說說我們兒童的服飾。大都是羔皮和綢緞作的，還配有銀器、瑪瑙、綠彩石的項鏈、手飾、漂亮的絲綢帶子還有西部牛仔的帽子和靴子，現在也穿時尚的漢族服飾。這就是兒童的服飾。穿起來既漂亮又溫暖。
平日飲食有酥油茶、麻花、酸奶，有是加牛、羊肉等，節日里宰殺牛羊，吃開鍋肉、灌肉腸、面腸、血腸，血腸也是開鍋吃，學老了就不好吃了。我喜歡吃肉腸。當然現在也有了炒菜，面食，還有青稞酒等。尤其是爸爸喜歡喝這種酒了。媽媽做的“翻跟頭”手藝是最好的。每年誰家都讓媽媽去做。
藏族是游牧民族，黑牛毛帳篷是自古以來的居所現在夏季牧民還用它。聽叔叔說：“在生產隊時候，我們藏族才有了土木結構的定居點叫東屋子。”現在好多牧民在縣城里有了樓房。把自己民族的生活習慣也帶進了樓房。
時代在進步，文化在發展，我們藏族的生活習慣也在發生著變化。
九年級民族說明文500字2
我是一個地地道道的少數民族——回族，也是祖國未來的驕傲——一名中學生。
我想我是自豪的，因為有了我們這些少數民族，祖國變得統一，更加擁有了文化內涵。
學習很好，會彈鋼琴，會畫畫，會唱歌，性格開朗活潑，很多人都很喜歡我，一個英文名叫Sunny的女孩子。我一直認為我是很棒的孩子，在學習了關于中華民族的知識后，我很驕傲的說我是回民，我認為同學們會給我一些友好的回應，可是——同學們或露出了鄙夷的神色，或對我發出“真看不出來”的議論，我有些難過，少數民族有錯嗎？
回族在我們這里是很不受歡迎的，因為少，而且我家鄉回族的人很“口”（“口”的意思是愛吵架），大家都挺反感的，可我有錯嗎？
Bird是我最好的朋友，他告訴我其實我很優秀，我并不是那種人。我知道他對我很好，是為了安慰我才說的。我真的很想告訴那些同學，其實回民很棒的，我們有很豐富的'文化！
我的媽媽也是回民，她很能干，也很美麗。我們城市的大多數道路都是媽媽一手建設的，媽媽不就是最好的例子嗎？
我開始從媽媽那里學會一種最好的方法就是通過自己的努力，讓別人驚嘆，這樣自然而然的別人就會刮目相看。
我要努力的像媽媽一樣，向別人證明我的能力。
我是少數民族，我驕傲！
九年級民族說明文500字3
說起民族團結，生在邊疆少數民族地區的我對它的感受異常深刻。可以說，在我的生活中，民族團結之花處處都在開放。
民族團結在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數民族，而少數民族也離不開漢族。我就舉個例子吧：我們學校有很多的少數民族同學，由于他們漢語基礎較差，經常把漢語倒過來說。
在學習中，經常遇見不懂的題和語文書中的詞句。或者不理解題目的要求，在作業中常常出現文不對題、詞不達意的情況。這時就需要我們漢族同學來幫忙了。各種習題漢族同學都會熱心解答，讓少數民族同學能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數民族同學能夠準確流利地使用漢語，學習成績提高很快。
啊，少數民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感興趣，不妨讓我們學校的少數民族朋友們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都蘊含著濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個大家庭啊！
俗話說“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家。”這句話正點明了我們中華民族五十六個民族團結又友愛。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創和諧，我們一定能建設好我們的祖國。
九年級民族說明文500字4
我國幅員遼闊，有很多地區，每個特色的特色也不一樣，有服飾、美食和工藝品，而我要說的，就是我們漢族的傳統美食——餃子和大鍋菜。
每逢過年期間，家家戶戶都要做著道過年必吃的美食，先發好面，再將發面做成一大根面，用刀剁成一小塊一小塊的，把每一塊兒都用搟面杖做成餅狀，將事先挑好的餡兒用筷子或勺子挖一下塊兒放在面皮上，餡兒也分好多種，比如說；韭菜雞蛋、豬肉大蔥、牛肉大蔥、韭菜肉的等等等等。將面皮的兩邊對折后用手指一點一點得掐好。這樣一個就做好了，以此類推，將所有做好的都放在竹篦子上。當我們做的足夠時，就把做好的餃子放進鍋里。先將水倒進鍋里，等水燒熟了以后，就將餃子放進鍋中煮熟即食，味道美味。如果第一天沒吃完第二天又嫌蒸的不好吃，那就可以做煎餃，先將些油倒入鍋中熟熱，再將餃子放進鍋里等見得外殼酥脆就可以吃了，味道也很美味。
大鍋菜也十分美味，通常在家里過會和趕集時吃。我們先將蔥、姜、蒜等作料切好，再把五花肉切成片兒，豆腐切成塊兒，素丸子和粉條準備好，海帶絲切好。一切準備就緒后，用做大鍋菜特質的大鐵鍋，放在灶臺上，等水燒開后，將各種作料放進鍋中，過會兒后，再將粉條和海帶絲，放進鍋里，最后將肉、豆腐還有素丸子放入鍋中，等聞見香味兒、鍋開始冒泡兒時，就可以吃了。
怎么樣，我們漢族的美食是否讓你們垂涎三尺呢？
九年級民族說明文500字5
我國有56個民族，除漢族外，還有55個少數民族，從古至今漢族和其他各族之間的交往和戰爭與國家興亡有密切關系。
一·漢與匈奴
西漢時，我國北方蒙古高原上出現了匈奴族，匈奴人善于打仗經常騷擾西漢邊境，西漢早年因國力不強，只能與匈奴議和。到漢武帝時，國力強盛，派大將衛青，霍去病北擊匈奴，大勝而歸，收復了河套和河西走廊地區，匈奴被迫西遷。到了漢元帝時，匈奴首領呼韓邪單于向漢稱臣，漢元帝把“國家第一號美女”，有落雁之美的王昭君許配給了他，兩國和平相處。
二·唐和其他各族
唐太宗是一個喜歡和平的皇帝，為了促進漢與少數民族的交流，利用當時國力，和回鶻，突厥，吐蕃，南詔等國建立友好關系。尤其是和吐蕃之間的關系十分密切，唐太宗把自己的女兒文成公主嫁到遙遠的西藏，還帶去了無數奇珍異寶，史書，工匠，蔬菜種子，醫療工具等，有便于加強漢文化的交流，從此唐朝先后與6個少數民族建立友好關系。
古代講究以和為貴，作為現代人我們應當講求和平，對反對祖國團結的不法分子要持有堅決抵抗態度。
九年級民族說明文500字6
“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國人民經歷了多少苦難，還是那么團結。
1931年日本帝國主義侵略我中華大地，中國人民團結奮戰最終把日本侵略者趕出了中國，老話說的好“一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。”這句話說出了一個道理，那就是團結就是力量。
2008年5月12日四川省汶川縣發生了8級大地震。在陣陣的轟鳴聲中一棟棟房屋高樓在轉眼之間都崩塌。許多的人都在頃刻之間失去了家園和親人。是團結讓汶川站了起來，各大廠家紛紛捐出水和食物，許多明星和慈善家都捐出資金。為汶川人民建設醫院、學校和家園就這樣又讓汶川人民過上了幸福的日子。
云南發生百年不遇的嚴重旱災。地里的莊稼完全絕收，甚至于很多地方就連人們正常飲水都出現了問題。當地的人們不論老少為了解決飲水問題，不惜艱難跋山涉水到有水源的地方背水、挑水、馱水回家。這一情況后來被記者叔叔阿姨報道出來后，全國人民紛紛向災區群眾捐款捐水，以解決災區人民生存問題。這真是印證了一句話“一方有難，八方支援”。就這樣靠大家和災區人民的自救方式，旱災最終在全國人民的幫助下得到了解決，災區人民又恢復了正常的生活。
這么多的見證都說明了中華民族是個團結的大家庭，誰有了困難大家都會向他伸出援手。
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