在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的說明文的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
說明文的作文 篇1
我的小房間里有一臺精致的電腦，那是暑假的時候爸爸媽媽買給我學習用的。
我的電腦呈銀白色，主機扁平而又結實耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，我還給它配了兩個小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來越羨慕我了。
我對這臺電腦愛不釋手。每當我打開“windows”的時候，就想迫不及待地去探索里面無窮的知識和奧秘，流連其間好像在知識的海洋里盡情地翱游，使我美不勝收。
記得有一次，中午我又上網了，那時午飯已經做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對電腦太感興趣了，就沒聽到，然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了，走到我面前對我大叫：“李哲，快點吃飯，你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀?”聽到這句話我不得不關機了。但是我依然想著網上的一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進飯廳。這時只聽見“哈哈……”的笑聲，我才緩過神來，原來我走到了臥室。我的臉頓時“唰”的一下紅了。到現在我想起來了都會笑。
看來把電腦說成知識的海洋、隱形教師都不是吹的。
說明文的作文 篇2
今年夏天，媽媽給我買了一只小兔子，因為它全身都是白色的，我就給它起了個名字叫小白。
小白兔的耳朵長長的、尾巴短短的、眼睛紅紅的，全身毛茸茸的，可愛極了！每天我都喂它青菜葉子，它吃得可香了。小白長得很快，小籠子都快裝不下它了，媽媽把它送到奶奶家去喂養，每個星期我都會去看望它。
一天，我去奶奶家，一開門它就一蹦一跳的跑到我跟前，好像在歡迎我的到來，我把它抱到奶奶家門外的草地上，我拍拍它的頭，它一直跟在我后邊。我坐在草地上看書，它就在旁邊的草地上吃草，我讀書給小白聽，小白就像明白我的意思一樣，邊吃草邊點頭。我又把它放在離我稍遠的地方，和它捉迷藏，小白一下子就跳到了我跟前，……就這樣，我們在一起快樂地玩了很長時間。
過了一些日子，我去奶奶家看望小白，小白不見了，我找遍了四周也沒有找到它，我著急地問奶奶，奶奶低著頭說，是爺爺把小白送人了。為了這件事我一直很傷心，在我的心里，小白就是我的一個好朋友，我很想念它。
說明文的作文 篇3
我的家鄉余姚是一座歷史悠久，山明水秀的江南小城。它像一顆閃閃發光的明珠，壤嵌在富饒的浙東平原上。家鄉七千年的河坶渡遺址令人陶醉，巍巍綿延的紅色四明山使人崇敬，博學才智的四先賢讓人恭敬，名震四方的.塑料王國受人稱贊……我卻深深地迷戀著家鄉的橋。
素有水鄉之稱的家鄉有數也數不清的橋，一座座千姿百態的橋都構成了一幅幅獨特的風景畫。你看：那古色古香的通濟橋，像一輪寧靜的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在姚江上，顯示著“浙動第一橋”的婀娜多姿；那現代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠行的帆船，又像一支正要飛出的箭，聳立在最良江上，展示著今日余姚的蓬勃發展；還有那些不知名的橋，它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒有華麗的外表，但它們樸實的身材倒映在平靜的河面上，卻像一幅真實的水墨畫。
家鄉的橋雖然沉默無言，但每一座橋都給人們帶來了無法形容的快樂。你聽：那立交橋上傳來了“轟隆隆”“嘀嘀嫡”的是火車，輪船和汽車交匯發出的鳴叫聲。那青石小橋上傳來的“哈哈哈”“呵呵呵”是孩子們玩耍時的嬉鬧聲，真像小黃鶯在唱歌。那景觀橋上傳來的“嘖嘖嘖”是游人賞景時發出的贊嘆聲，真像一首歡快的歌曲。
我愛我的家鄉，但我更迷戀家鄉的橋！
說明文的作文 篇4
大家好，我是一只很酷的蚊子。你看我體型苗條，腰細腿長身子直，這簡直就是蚊子世界里的標準身材。羨慕吧!等等，先別說身材了，咱技能也比其他蚊子要厲害的多。首先，我飛得很快，每小時可以飛1.5至2.5公里……你們知道嗎?我的體重僅有兩克，即使是我們家族里最胖的兄弟也不超過三克。我們的翅膀每秒鐘震動549次。這樣的震動已經足夠能讓人們聽到我們的嗡嗡聲。我們是依靠人類、動物以及植物身上的血液作為食物來維持生命的，雄蚊子吸食植物身上的汁液，而雌蚊子則是吸取人類或者動物身上的血液蛋白來養活家庭。我們的吸血管呈黑色，頂端比針頭還要細。
自古以來，人類絞盡腦汁運用各種手段來毒害我們，我們的同類有被蚊香熏死的，有的被殺蟲劑毒死，有的被蚊子拍拍死，還有的被更強大的蟲族吃掉，真是慘不忍睹啊!
說明文的作文 篇5
每個人都有一個自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發言。老師放一些有關課文內容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動手實驗一番，控索其中的樂趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發現、尋找。
課上老師不要批評學生，不要講一些學生聽不懂的話，要鼓勵學生積極向上。老師講課時要幽默風趣一點，讓我們更加熱愛學習，課上老師還可以適當地帶領我們做些益智小游戲，有關課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內容。
這就是我心目中的理想課堂。
說明文的作文 篇6
我有一些很好的朋友，是鉛筆。
自從上學以來，它們陪伴至今。平時不用時，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個小紙套。它們的上面有好多好多的圖畫，全是彩色的，有：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。
我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆，總是舍不得用它，等其他的鉛筆都用完了，才小心翼翼地把它拿出來。寫完作業，削好了鉛筆，再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮，當我寫錯字時，馬上就能用，方便極了。
我的這些朋友和我形影不離，因為我是一個勤勞的孩子。它們在我學習的時候無私地幫助我，幫我寫了多少字算了多少題，我都數不清了，只知道它們跟著我呆了一天又一天。
我的這些朋友太無私了，它們為了我的學習好，總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。
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