心理學告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發智力的動力。因此，任何形式的教學都必須嚴格遵循興趣性原則。只有當學生對寫作文產生了濃厚的興趣時，快速作文訓練才會有成效。下面小編為大家帶來摘樹葉的作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。
摘樹葉的作文篇一：
今天晚上，我和奶奶一起到炎帝廣場附近采樹葉。
廣場附近的人可真多啊!有些是在哪兒滑冰，有些是跳廣場舞……那里的樹上閃爍著白色的光，好像變成了“白色樹”，那是園林工人給它們掛上了小燈泡。
我和奶奶采了幾片葉子。有一片，黃黃的，橢圓形，很光滑，它背后的'葉脈非常明顯，像水面漾起得波紋。還有一片的形狀也是橢圓形，很光滑，它背后的葉脈非常明顯，像水面漾起的波紋。還有一騙的形狀也是橢圓形的，葉尖上有一個小角，把葉子倒過來一看，像一縷彎彎的劉海。
它的顏色十分特別：最外面的顏色是深綠色的，里面是紅色，紅得像血，紅色里還藏著一些白點呢!最中間是棕色，棕色的形狀像是一朵朵云。還有幾片葉子：手掌形的、細長形的，黃的、紅的……
秋天的樹葉真美啊!是誰讓秋葉這么美?是秋姑娘用彩筆將秋葉染得如此絢麗吧!
摘樹葉的作文篇二：
星期四晚上吃完飯，我和爸爸一起去最美鄉村大田劉。在那里有很多紅紅的楓葉，有很多綠綠的柳條，還有很多黃黃的銀杏葉。實在是太美了!我一下子采了很多回來。爸爸問我：“夠嗎?”我說：“夠了。”我們就開著車子回去了。回到家我仔細地想了一下，有了!我想出了拼一種小動物，那就是小白兔!我用各種形狀的樹葉拼成小白兔的樣子，再把它們都粘起來，一只活靈活現的'小白兔就做成了!我還在紙上放了兩個紅紅的小葉子來做兩顆大樹。最后我拿出柳條的葉子放到最高處，那表示柳樹長得太高了，只有柳葉。我看著做好后的作品，真是太好看了!
星期五，老師把我的作品貼到了墻上。我看到自己的作品，高興地笑了!
摘樹葉的作文篇三：
秋天是多彩的季節，金黃的桂花香氣撲鼻，五顏六色的菊花，艷麗多彩的芙蓉，傲霜怒放。樹葉黃了，楓葉紅了，給大地鋪上了五彩繽紛的地毯。秋天正是摘樹葉的好季節。
下午，我來到公園，忽然，一陣風吹來，滿書的樹葉翩翩起舞，像一只只鳥兒在展翅飛翔。我采摘了各種各樣的樹葉，有銀杏葉、楓葉、梧桐葉，還有叫不出名字的葉子。一路上，我看見了成熟的柿子，豐收的稻子……
到家后我小心翼翼地摘下一片，細細端詳著。瞧，可愛的楓葉呈手掌壯，它像熊熊燃燒的火炬，像美麗精致的王冠，還像金魚那小巧玲瓏的尾巴，真是美不可言。我輕輕地用手撫摸了一下，啊!它的全身是那樣的光滑，像擦了油一樣，通身發紅發亮。金黃的`銀杏葉像一把把扇子，扇走了炎熱的夏天。巴掌形的梧桐葉也帶給我太多的樂趣!
秋天真美，落葉更美，在這如詩如畫，五彩繽紛的秋天里，采摘著各種各樣的落葉能給我們無盡的樂趣。
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