在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的銀杏樹照亮我成長作文 - 體裁樹作文，歡迎大家分享。
西湖紫萱小學(xué)，這是一個我自幼走進(jìn)校門的地方，是我的第二個家，也是我成長的見證者。在校園里最令我親切的就是銀杏樹。
銀杏樹是一棵巍然挺立的大樹，位于教室的窗邊，我總是會去觀察它的葉片，讓我記憶尤深的當(dāng)屬秋天，會結(jié)出金黃金黃的果子，像一個個小鈴鐺，我仿佛聽見了玲瓏般的聲音。這種景象能治愈我的心靈，讓我得到無比平靜。感嘆自然的偉大。
有一次，我上課時，老師點名讓我回答，我因為沒有預(yù)習(xí)課文，一個小小的問題都沒有回答上來，讓我這個做為課代表的我羞愧難當(dāng)，這時我感受到同學(xué)和老師都在等著我的發(fā)言，我的心里像要被戳破的氣球砰砰直跳，放佛聽到說你是課代表都答不上來，還當(dāng)什么課代表。最后老師讓我坐下。一下課我就含著淚光跑到了銀杏樹下，我在樹蔭下不停的抽泣著，銀杏樹的樹葉隨風(fēng)搖曳，似乎讀懂了我的感受，它默默的陪伴著我，給予我安慰，靠著它的粗壯的樹干，似乎給了我很大的勇氣，鼓勵我孩子堅強點，從哪里摔倒就從哪里站起。它就是這樣，一次一次傾聽我訴說。
今年還是西湖小學(xué)90歲的生日，這是一個充滿活力和多彩多姿的學(xué)慶。學(xué)校舉行了讀書節(jié)，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)閱讀的興趣，探索知識的海洋；真情節(jié)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼；科技節(jié)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作精神，鼓勵他們勇敢探索未知的科技領(lǐng)域；體育節(jié)，讓我們多多鍛煉，用汗水賽出第一，鍛煉學(xué)生的意志力耐力；藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)學(xué)生揮灑畫筆的風(fēng)采，在舞臺上表演精彩絕倫的節(jié)目。學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)，還關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。通過這些不同主題的節(jié)慶，西湖小學(xué)為學(xué)生提供了豐富多彩的教育經(jīng)驗，培養(yǎng)他們成為有智慧、有愛心、有社會責(zé)任感的人，期待著更多人在這里茁壯成長，創(chuàng)造美好的未來。
在這里，銀杏樹陪伴著無數(shù)人成長，銀杏樹在校園里，往往成為我內(nèi)心平靜的避風(fēng)港。其靜謐的氛圍和金黃的葉子，如同一本靜心的書籍，幫助我在繁忙的學(xué)業(yè)中找到片刻的寧靜。這顆古老的樹木見證著學(xué)生們的成長和校園的變遷，它的存在提醒著我們，無論何時何地，內(nèi)心的平靜和堅韌都可以在自然中找到。在銀杏樹的陰影下，我感到自己與大自然相連，這使我能夠反思和沉思。它是一個讓我充電和尋找創(chuàng)意靈感的地方，也是一個讓我在壓力下找到平衡的場所。無論是在課間休息時，在傍晚的散步中，或者只是靜靜地坐在它的樹蔭下，銀杏樹都為我提供了心靈的寧靜和平和。因此，銀杏樹在校園里是我內(nèi)心平靜的圣地，它的存在使我更好地理解自己、自然和生活的意義。這顆樹木教會了我欣賞大自然的美麗，并在喧囂的世界中找到平靜與內(nèi)省。
- 相關(guān)推薦
【銀杏樹照亮我成長作文 - 體裁樹作文】相關(guān)文章：
青春之樹作文 - 體裁樹作文01-25
窗前那棵樹作文 - 體裁樹作文01-25
成長的機會作文 - 體裁機會作文01-28
在獨立中成長作文 - 體裁獨立作文01-25
我的偶像作文 - 體裁偶像作文06-10
我的經(jīng)歷作文 - 體裁經(jīng)歷作文06-09
溫暖照亮我心扉作文02-26