在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的實(shí)用梧桐樹作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)用梧桐樹作文4篇1
人人都說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學(xué)校的梧桐樹。
這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠(yuǎn)看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，快樂成長。微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語在操場上回蕩。
春季，萬物復(fù)蘇，梧桐樹經(jīng)過漫長的冬季，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就郁郁蔥蔥了。此時的梧桐樹就像一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時，有許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的春光。
夏季，太陽炙烤著大地，梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們在梧桐樹的蔽護(hù)下做游戲、講故事，一樣的快樂至極。
秋季，梧桐樹換衣服了，一陣微風(fēng)吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過園林，吹落黃葉滿地金。”它還結(jié)出了豐碩的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學(xué)們增添了一樣心愛的玩具。
冬季，在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強(qiáng)的精神所感動，經(jīng)常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得更加漂亮，更加可愛。同學(xué)們也更喜愛它了。
校園里的梧桐樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
實(shí)用梧桐樹作文4篇2
我留意過春天那生機(jī)勃勃的柳樹，欣賞過秋天那層林盡染的紅葉，觀察過冬天那迎風(fēng)怒放的臘梅，卻從沒有駐足觀望過夏天那別具一格的梧桐樹。
在夏季陽光燦爛的一天，我來到西南科技大學(xué)最美麗的一條道路——梧桐大道，前來欣賞夏天獨(dú)特的梧桐樹。
從遠(yuǎn)處看，梧桐樹像一位位精神抖擻的士兵筆直地站在大道兩旁。我走進(jìn)了一棵如同“巨人”般的梧桐樹，這棵梧桐樹需要兩個人才能抱住，樹大約有三層樓高。樹冠很粗壯，樹干上有一些樹皮已經(jīng)脫落，脫落的地方大部分成灰白色，有些地方摸起來很光滑。沒掉的樹皮鑲嵌在灰白的樹干上，畫出了一個個千奇百怪的圖形，有的像小狗，有的像小船，有的像手機(jī)，有的像天上的星星……
夏風(fēng)吹來，樹枝上的梧桐葉沙沙地唱起了歌：“我們變綠了，我們變美了……”梧桐葉的葉脈很清晰，葉邊是鋸齒狀的，整個葉子真像鴨掌啊！葉子上還長了一層毛茸茸的毛，精致可愛，有大有小，它們和枝丫組成了茂盛的樹冠。樹冠猶如太陽傘一般，把火辣辣的太陽擋在傘外，為渴望涼爽的人們帶來了綠蔭。
在綠蔭下，小朋友們在嬉戲打鬧；還有哥哥和姐姐抱著書正在閱讀；也有爺爺奶奶正在下象棋。 這時，花蝴蝶也飛出來湊熱鬧，它們在夏風(fēng)中翩翩起舞，知了在樹丫上快樂地歌唱：“啦啦啦，啦啦啦，夏天終于到來了…….”多么歡快的夏季之歌啊！
一年四季的梧桐樹都有它不同的美，但我唯獨(dú)最愛這夏季的梧桐樹。因?yàn)樗覀儾辉賾峙绿柕幕鹄保灰驗(yàn)樗覀冇辛藳鏊臉涫a；因?yàn)樗覀兛吹搅讼奶飒?dú)特的風(fēng)景；因?yàn)樗覀冇辛讼娜盏臍g聲笑語！
實(shí)用梧桐樹作文4篇3
你們一定都有一位最好的伙伴吧？你們會和他一起聊天，玩耍，談心，會和他說自己的傷心事，我也有一位“交心朋友”，它就是我們學(xué)校的一棵梧桐樹，你一定會問：“梧桐樹，既不能說話也不會傾聽，也能當(dāng)交心朋友嗎？”我會告訴你：當(dāng)然可以。
在我們學(xué)校大門那側(cè)，從右往左數(shù)的第六顆梧桐樹，是我的知心朋友，我第一次看見它時就喜歡它，它長得高大挺拔，十分茂盛。它伸展著枝葉，那葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串，密密麻麻的。那茂密的枝葉成了一把綠絨大傘，供人們乘涼，有點(diǎn)像千手觀音，慈悲的輕撫眾生。這讓我想起了一句詩：“堂下梧桐樹，清陰欲滿簾”。
雖然我認(rèn)識這棵樹的時間并不長，但是我開心的時候它也隨風(fēng)舞動著，我悲傷的時候，它也耷拉著葉子。我有心事的時候就在心里對著它訴說，上體育課跑操時，路過它，我也會沖它露出一個笑臉。有一次，我小測失利，計算題竟然錯了三道，我像癟了的氣球一樣。放了學(xué)，我故意慢悠悠地走，眼神看向我的小梧桐樹，它好像看出了我的心事，葉子沙沙作響，好像在問我：“怎么，犯錯誤了嗎？”我對它說了我的煩心事，它說：“這么點(diǎn)事情就讓你氣餒了嗎？！你難道忘記了嗎？一次次練習(xí)朗誦，直到嗓子沙啞；你難道忘記了？一次次練習(xí)舞蹈，直到筋疲力盡；你難道忘記了嗎？一次次早起練字，直到手起硬繭！我的朋友應(yīng)該是堅強(qiáng)、永不放棄的呀！”我想：是呀！題錯了，可以改正呀！信心沒了，什么事情也做不好！我下定決心，多做類似練習(xí)題，爭取下次得滿分！看到我又重新振作起來了，我的小梧桐樹也咯咯地笑了。我在心里對它說：謝謝你！我可愛的小梧桐樹！以后就叫你小冬瓜嘍！它舞動著，也很歡喜。
它雖然不是最高大的那一棵，但它是最挺拔的那一棵；它雖然不是最嬌小的那一棵，但它是最可愛的那一棵；它雖然不是最茂盛的'那一棵，但它卻是我最愛的那一棵！
實(shí)用梧桐樹作文4篇4
在我們學(xué)校的操場周圍，種著梧桐樹。它們高大茂盛，粗大的褐色樹干上，略顯粗糙。無數(shù)的樹枝上，長滿翠綠的葉子，有的像桃心，有的像鴨腳。它們一片挨著一片，非常茂盛。遠(yuǎn)看，這一排梧桐樹就好像一排穿著綠衣裳、棕色褲子的綠色戰(zhàn)警，時時刻刻都守護(hù)著我們的學(xué)校。
春姑娘來了，梧桐書抽出了嫩葉，那一片片小小的嫩葉就像剛生出的嬰兒，顯得那樣嬌小、可愛。一陣風(fēng)拂過，那嬌小的綠色生命就慢慢搖動，真是好看。
夏天，伴著炎熱，悄悄的來了。那嫩綠的葉子變得翠綠，有的甚至比成人的巴掌還大呢。那茂密的樹冠，只能讓陽光篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像一塊塊摸不到的光寶石。人站在下面，頓時感覺心曠神怡，舒服極了。那一個個跟紅辣椒差不多的小紅花，在樹頂上正開得火熱。一串串小紅花就像“一串紅”，它紅得耀眼，紅得鮮艷，像燃燒的火炬，又像一個個小鈴鐺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹頂上的一大片花兒就像一片紅云，映著蔚藍(lán)的天空，煞是好看。
“秋老虎”熬過炎熱，慢慢的來了。不少翠綠的樹葉轉(zhuǎn)眼間變成了黃色、紅色的交響曲，然后，一片片樹葉從樹上飄落下來，“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”是呀，雖然葉子落了，但花還在開。你看，那辣椒似的小花如大自然奉送給校園的裝飾品，在秋中正開得爛漫，讓人有一種說不出的感覺。
伴隨著溫度的下降，冬天，來了。盡管冬天是那么的寒冷，但還是有不少的梧桐樹仍掛著幾片稀稀落落的葉子和幾朵略顯憔悴的花，伴隨著“樹母親”度過寒冬。
梧桐樹的生命力很頑強(qiáng)，它好種易活，不僅美化、綠化了校園、凈化了空氣，還為我們的校園增添了美。梧桐樹對人們無所求，它只要一小片立足的土地，卻向人們奉獻(xiàn)了它的一生。它這種無私奉獻(xiàn)的精神是多麼值得我們學(xué)習(xí)呀！
梧桐樹，我愛你！
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