在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的古樹作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
古樹作文 篇1
今年清明，父親從老家?guī)Щ卦S多照片，其中有一張是海邊的一棵古樹。他說這是他在海邊找到的最后一棵古樹，給我留作紀(jì)念，再過幾年，那邊開發(fā)成旅游區(qū)，就再也看不到了。
看著眼前的照片，我熱淚盈眶，手也不住地顫抖——這是我的家啊！這是我的根啊！
自從進(jìn)城以后，總是嫌棄鄉(xiāng)下的閉塞落后，死活不愿回去，哪怕是清明，也總有借口推脫。只是十幾年過去了，我們這些走出山村的晚輩，再也想不起當(dāng)年家鄉(xiāng)海邊的古樹根部，深埋著我們的記憶，深埋著我們多年的感情。
想到這兒，我仿佛看見那海邊的古樹，寂寞而深情地挺立在那雪白的浪花上，默默地承受一復(fù)一日，年復(fù)一年的風(fēng)霜雨雪，只為等待遠(yuǎn)游的后輩回來，輕輕說一句："我回家了。”……
如今，再次踏上故土，來到這遼闊的海岸邊，尋根問祖，慰藉這站在海邊的巨人，訴說著遠(yuǎn)離故土的悲傷和無盡的思念……
那一年——好像是很久遠(yuǎn)的歲月，久到連我也記不清日子。年邁的爺爺小心翼翼的牽著我，在海邊漫步。海邊一大片高大挺拔的古樹，郁郁蔥蔥，是一片堅固的長城，捍衛(wèi)這一方水土，為我們遮風(fēng)擋雨，似乎不畏兇猛的風(fēng)暴，海浪的尖刀也撕不破一道口子。爺爺說，在他很小的時候，這些樹就是這樣子，好多年不變，像是他們的老祖先，看著村里幾代人長大，離開，卻看不到幾個人回來，不，是從來也沒人回來……他絮絮地說著，我似懂非懂。我那時并未懂得什么老祖先，只記得那一列列的古樹高舉雙臂，像慈祥的父親，為兒女灑下一片片綠茵，撐起一方天地。最后，爺爺嚴(yán)肅而認(rèn)真地說，這是我們的根，人不能忘本。"爺爺，我永遠(yuǎn)不離開，我在這里，等他們回家。”……
我天真的許下人生中的第一個諾言，一個我沒有實現(xiàn)的諾言——只是，當(dāng)時在我的意識里，有這些樹的地方，就是家了。
撫上那粗壯的樹干，似是觸摸到歷史的痕跡。他一如既往，站在遼闊的海岸線上，凝視遠(yuǎn)方水天交接的地方，等待一個殷切的回歸——他的孩子乘著巨大的客輪走了，一路上沒有回頭。他是一位賢士，在廣袤的蒼穹下以難以言喻的神韻，向我們昭示一部無字的歷史和在這海邊成長起來的文化。
他在吶喊，他在悲傷的嚎叫，是在呼喚遠(yuǎn)方的鄉(xiāng)親？抑或是為了即將消失的文化而悲痛？
我的眼淚滴落在這從土里突出的樹根——這是我們的根啊！
海浪拍打著礁石，卻沖不跨這精壯的身軀，他是海邊的燈塔，是海邊耀眼奪目的標(biāo)志。
也許外人永遠(yuǎn)也不知道，那古樹凝聚了多少歷史，聚合了多少歲月，陪伴了多少子孫。但無論歷史如何變遷，他依舊深情，深情地守護(hù)著海邊的小村，深情地滋養(yǎng)著一方水土，一方文化。
如果哪一天，游子乘著客輪從地平線上駛來，看見那一抹重重的濃綠，那就是家了。
“讓我們回家吧……”我輕輕的笑了，淚水淹沒在雪白的浪花里，消失了。
古樹作文 篇2
風(fēng)燭年殘的古樹，光滑的樹干被歲月的蒼穹刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹枝見證了一路風(fēng)雨，多少春夏秋冬的輪回，小樹也就變成了古樹。
曾經(jīng)，有多少少男少女在樹下乘涼，有多少孩童在這樹下追逐奔跑，歡笑聲曾久久地在樹下回蕩，那時候樹可高興了呢！如今已上初中的我，與父母來掃墓，又一次經(jīng)過這故里，面對這一切都這么殘酷，沒有人來看望古樹，少時把一切都奉給了人，老時卻如此頹唐，嗚呼！悲哉！
但始終有誰注意到大自然已經(jīng)孕育出綠色的風(fēng)，生機(jī)的風(fēng)，那便是春日里的那道春風(fēng)已經(jīng)在這世上回蕩，這是世上最美好的東西，它善良，溫柔。它能喚醒人內(nèi)在的歡樂。包括在我。
于是乎，它來到了古樹旁，梳著如發(fā)絲一般的枝干，慢慢地枝干上鉆出了嫩芽，是綠葉來臨的宣告，是生機(jī)再次在這顆干涸的古樹上重現(xiàn)。
春風(fēng)走著，徘徊在古樹旁，也就因為這樣，不可思議地在古樹邊長出了花草，好一片生機(jī)盎然的花草。
春風(fēng)很開心，笑地如同一群少年臉上燦爛的微笑。
古樹很開心，笑地如同一位老人刀刻般的臉上燦爛的笑容。
我更開心，摟著父母走在燦爛的陽光大道上……
古樹作文 篇3
六年前的幼稚，六年后的成熟。六年前的無知，六年后的明理。這小學(xué)的六年生活彈指一揮間即將過去，我的童年也即將逝去。回首那六年，腦海中的畫面接連不斷地呈現(xiàn)，特別是那串串紫藤，棵棵古樹……別了！
我即將離去，記憶中的紫藤留在校園，友情永刻在心底。
還記得那一次，我們在紫藤花架下的情景嗎？美麗的校園，鮮花綠草的襯托，無不顯示著勃勃生機(jī)，紫藤花悄然綻放，曼妙淡雅。走廊里，綠蔭下，同學(xué)們正在那兒邊做作業(yè)邊等父母來接，不時傳來銀鈴般的笑聲。我一手拉著書包一手托著大包的美術(shù)工具走過去，想加入他們的行列。一不留神，我重重地跌倒在了水泥地上，那鉆心的疼痛難以言喻。這時，同學(xué)們都飛一般地跑過來，每個人都關(guān)切地問我，“怎么了？”“哪里摔疼啦？”字字句句如一壺?zé)峋茰嘏业?心靈，如一瓶藥水敷治我的雙腿。這友情比金錢比名利更珍貴千萬倍！
我即將離去，那古樹留在校園，歡笑留在腦海。
操場邊上的古樹如守護(hù)神般陪伴著我們成長。那一棵棵古樹又如一頂頂大傘，為我們避風(fēng)遮雨。古樹下有我歡笑的聲音，俏皮的身影跟那古樹纏綿成一體。我們最愛玩的貼人游戲正在進(jìn)行，同學(xué)們站在那里，等著別的同學(xué)來貼自己，那笑聲，尖叫聲，呼喊聲，加油聲充斥著整個校園，回蕩在我們的耳畔。游戲過后，總有幾個失望的，沮喪的，但每當(dāng)下一個游戲進(jìn)行時，便又神采奕奕，生龍活虎地上場了。玩累了，就在古樹旁休息片刻，涼爽的風(fēng)吹拂著我們的臉頰，浮躁的心頓時平靜。
母校，別了！紫藤，別了！古樹，別了！
這幅幅畫面，諄諄的教導(dǎo)，難忘的友情，都已牢牢地銘刻在我心中，我想我不會忘記……淚水已不禁濕了我的眼眶……
古樹作文 篇4
尋夢，傾聽一種聲音。
你是一架真正的風(fēng)琴，千萬片葉子就是千萬個琴鍵，微風(fēng)喚起一首纏綿的樂曲，如一段曲折蜿蜒的泉水，汩汩涌來。
這清幽的聲音，自由地在曠野里游弋，在天際回旋，在月的眼角纏繞，在星的指尖輕響。
眺望古老的寂寞。
一路星月，一路風(fēng)塵，幻化成陽光，棲息在古樹上。一些舊影，一些憶念，穿行了千百度輪回的花開花落，拂過樹的眉梢。
古樹的聲音是黃昏滴響的聲音，一滴撞擊著一滴，以悠響彌散出歲月的蒼茫，以回聲尋找大地的遼闊。
搖曳的旋律早已泛黃，刻下幾分蒼老；塵封的思念早已褪色，叩響歲月的脈搏。千秋風(fēng)雨，在古樹的額頭舒展成時間的記號。
今天，明天；曾經(jīng)，現(xiàn)在；歷史，未來……
守護(hù)千秋，守護(hù)風(fēng)雨，是古樹的執(zhí)著；
翻閱歷史，翻閱時間，是亙古的情懷……
古樹作文 篇5
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”但，現(xiàn)實真的會如此嗎？
外公家后門，有一株龐大蒼老的古樹。我不知它有多少歲了，只記得從我記事起它就矗立在那里。輕輕抬起光滑的手，放在它龜裂棕黑的軀干，我感受到了一陣古老滄桑，一段青春歲月。將頭俯在它之上細(xì)細(xì)摩挲，傳入耳中的是年輪的旋轉(zhuǎn)———漸行漸慢，聽到這些，我不禁想哭……
它從前年開始，新葉越長越少，而樹冠上的那片紅色卻越來越多。風(fēng)，輕輕拂過，使得古樹落葉，滿院皆是。猶如秋意正濃，帶著悲傷，凄涼之感。我捧起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，仿佛看到了它面色的憔悴。雖說它只是一棵普通的樹，總有生，老，病，死，但對于更多人來說，它更是一份珍貴的回憶……
我的外公是一個年過古稀的農(nóng)民，他常常頂著一頭的“亮麗”的華發(fā)，扛著鋤頭，走在樹陰的小道上，看著自己的勞動果實。每當(dāng)我們對他微笑時他也會嘴角微揚(yáng)，露出兩排參差不齊的牙齒，讓人覺得分外和藹可親。細(xì)細(xì)撫摸他枯黃的手掌，你會發(fā)現(xiàn)，他的手——帶著片片老人斑，細(xì)瘦地仿佛只剩下一張皮了。
前年夏天，他查出了癌癥——他一生不吸煙不喝酒，也從沒做什么壞事——這是為什么？我們所有人都欲哭無淚，不敢告訴他真相。而他也“傻傻”地渾然不知。看到他如同孩子一般的笑我也只有勉強(qiáng)一笑，把淚往肚子里咽。心中泛起一陣心酸……
他〔它〕們看似只是互不相干的一樹一人，卻有著相同的命運——都已睡意昏沉。其實，生死又有什么，不過是睜眼和閉眼的差別罷了。生是我，死亦是我，留在世上的人何必圖增傷感呢？生是一個新的開始，死又何嘗不是。我只是不舍春去秋來，物是人非罷了……
我相信，相信他總會好起來的。花落了，還會再開。天黑了，總會再亮。況且，冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
望著滿天的繁星，我祈禱著。希望與他，一同看到明天的晨曦。望著他蒼老的皺紋……
我相信，相信，現(xiàn)實并不會如此。古樹落葉并不是一種結(jié)束，而是一種開始。一種新生的開始……
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