無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的面對(duì)那棵樹(shù)我流淚了作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
看著，看著，離學(xué)校遠(yuǎn)去，就好像把寶寶從媽媽的懷里拉開(kāi)一樣。每次經(jīng)過(guò)那里，都想進(jìn)去看看，可那樣的機(jī)會(huì)太少太少。
最后一次，就是在畢業(yè)典禮的時(shí)候了，我還記得很清。
呀！不要爬那么高啊，當(dāng)心摔下來(lái)！我的好朋友一直叫，而我卻笑嘻嘻地說(shuō)：有什么嘛，原來(lái)不是也經(jīng)常這樣爬樹(shù)嗎？也沒(méi)有發(fā)生什么的。她一臉無(wú)奈地看著我好吧，過(guò)了今天以后回學(xué)校的時(shí)間就少了，自然和她見(jiàn)面的時(shí)間也少了。你高興就好，哎，我還真不希望這樣呢。畢業(yè)了，我和她又不在以所學(xué)校，初中生活又很緊張，回學(xué)校的時(shí)間就少了，自然和她見(jiàn)面的時(shí)間也少了。
我坐在樹(shù)上，雖然樹(shù)不太高，但還是可以讓我看到整個(gè)操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@寬闊的操場(chǎng)上面奔跑。當(dāng)時(shí)稚嫩的臉龐，如今變成了成熟的面孔。看著那高大的教學(xué)樓，感覺(jué)那時(shí)我們的朗朗讀書(shū)聲，還在我耳邊回蕩。
想起在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師在門(mén)口迎接我們的到來(lái)，他們的臉上帶著讓人無(wú)法拒絕的笑容，是老師教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)字寫(xiě)得好看，是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鰯?shù)學(xué)題準(zhǔn)確，是老師教會(huì)了我讀英語(yǔ)時(shí)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，大家常說(shuō)，老師是我們第二個(gè)媽媽?zhuān)瑢W(xué)校是我們第二個(gè)家。學(xué)校的.那棵樹(shù)在風(fēng)中搖曳著，風(fēng)撫摸著我的臉頰，吹起我的頭發(fā)。
我坐在樹(shù)上，時(shí)不時(shí)地向下看看，總會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們那歡聲笑語(yǔ)的樣子，雖然是要畢業(yè)了，但還是要有一顆快樂(lè)的心啊！我自然地笑了，太陽(yáng)光從天上射下來(lái)，穿過(guò)那重重樹(shù)葉，灑在我身上，學(xué)校就是能讓人感到溫馨。
時(shí)光一下子流去了，畢業(yè)典禮快要結(jié)束了，風(fēng)呼呼地吹來(lái)，涼涼的，我看了看我的校園，又看了看老師，這時(shí)我的好朋友對(duì)我說(shuō)：媽媽叫我回去了，那個(gè)我一下子眼淚就流了下來(lái)，我聽(tīng)到了我最不想聽(tīng)到的話。好像過(guò)了今天，以后再也不能見(jiàn)面了。她摸摸我的頭說(shuō)：不哭，不哭，以后還能見(jiàn)面的。她也流了幾滴淚，然后勉強(qiáng)對(duì)我笑了笑。
風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)葉子吹的沙沙作響，后來(lái)又時(shí)間回學(xué)校，但時(shí)間緊迫。就去看看那棵樹(shù)，總是會(huì)想起小學(xué)時(shí)光。
是老師陪我們成長(zhǎng)，是同學(xué)使我們快樂(lè)。那棵樹(shù)，讓我想起小學(xué)時(shí)光。
面對(duì)那棵大樹(shù)，我總會(huì)流淚。
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