在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的古樹(shù)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
古樹(shù)作文400字 篇1
星期六，媽媽帶著我去古樹(shù)園游玩。
一進(jìn)東門(mén)，我們便沿著由鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小道走向柳樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，就像小姑娘們披上了金色的辮子。路的兩邊是一片草地，小草都已經(jīng)脫掉了綠衣裳，穿上了黃衣裳。風(fēng)一吹，小草搖晃著腦袋，好像在給我們打招呼呢。走到柳樹(shù)下，只見(jiàn)細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)葉子全都黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)葉子有的在空中飛舞，有的落在我的身上。癢癢的，舒服極了。
經(jīng)過(guò)柳樹(shù)園，我們來(lái)到了荷花池邊。放眼望去，只見(jiàn)池中有一座小島。島上有一棵黃色的柳樹(shù)特別醒目，就像一朵黃色的云從地上升起。走近荷花池，只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底，上面飄著數(shù)不盡的殘荷。小魚(yú)也知道冷，躲在殘荷下面偷偷地吐泡泡，想發(fā)現(xiàn)它們談何容易？
沿著荷花池往西邊走，是一片樹(shù)林。這里到處都是高大挺拔的松樹(shù)和銀杏樹(shù)。只見(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子像一把把金色的小扇子掛在枝頭。樹(shù)下是一片草地，別處的草地都已變成黃色，唯獨(dú)這里的草地還是那么翠綠，就像給大地添加了一層翡翠。
啊！古樹(shù)園的秋天真美呀！美得讓我流連忘返，舍不得離去。
古樹(shù)作文400字 篇2
我是一棵樹(shù)，一顆快要被人遺忘的樹(shù)。
我在這扎根了幾百年了，在我還是一顆小樹(shù)苗的時(shí)候，我沒(méi)想過(guò)，也不敢奢望，未來(lái)的日子。就在那無(wú)憂無(wú)慮的生活著，幾百年過(guò)去了，但是的小樹(shù)苗已經(jīng)變成參天大樹(shù)了!
有一天，當(dāng)我正在沐浴在陽(yáng)光下時(shí)，一群人類(lèi)把我下半身鋸掉了，我下半身已變得麻木，感覺(jué)不到疼痛了，我昏了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我昏昏沉沉的醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正在被運(yùn)輸著，我十分焦慮。
到達(dá)了目的`地，我被幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢給三下除五的搬進(jìn)了一間伸手不見(jiàn)五指的大黑屋子里，在這我發(fā)現(xiàn)有很多和我一樣的“難兄難弟”，我垂死掙扎著，一棵樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“被掙扎了，無(wú)濟(jì)于事的，到時(shí)后我們會(huì)被送到一個(gè)紅木家具廠，被那些機(jī)器給做成家具!”
我放棄了，不久后，這間黑屋子充滿(mǎn)了木頭，直到后面黑屋子裝不下啦!果不其然，一個(gè)叫“老大”的家伙把我們運(yùn)到了一個(gè)地方，又和一個(gè)叫“老板”的人在那談笑風(fēng)生。別提多氣憤了!
我在一些機(jī)器的折磨下，變成了一個(gè)沙發(fā)。我被送到展覽上，一位新婚夫婦把我給“帶走”了，很快女主人就生了個(gè)小孩子，那小孩在我身上涂涂畫(huà)畫(huà)，弄得我狼狽不堪。可能主人嫌我太不雅觀了，把我丟棄了。
在垃圾堆旁，有些被人丟棄的家具，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?他們?cè)诳蘖恕瓰槭裁慈祟?lèi)那么殘忍……
古樹(shù)作文400字 篇3
我們學(xué)校里有百年大同的主題浮雕、有寬大的操場(chǎng)……古樹(shù)也是一處壯觀的景物之一。
這棵古樹(shù)的品種是大葉合歡，是伍遠(yuǎn)資校長(zhǎng)栽下的樹(shù)，當(dāng)時(shí)只是一棵小樹(shù)苗，現(xiàn)已是一棵參天大樹(shù)，已有八十多歲了。陽(yáng)光撒下了金光，顯得葉子閃閃發(fā)光。陽(yáng)光沒(méi)了，但大葉合歡的葉子依然綠油油的，好像在說(shuō)：“就算沒(méi)有了陽(yáng)光，我也要把我最亮眼的一面展現(xiàn)出來(lái)！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天在樹(shù)蔭下上體育課、做廣播操，它像一只雙手保護(hù)著我們。
學(xué)校里還有一棵鳳凰樹(shù)。它的花，紅紅的，就像火鳳凰一樣，同學(xué)們靠著大樹(shù)。看書(shū)，玩游戲，你追著我，我追你的跑著。可開(kāi)心了！
國(guó)旗旁有一組奮進(jìn)的主題浮雕，奮進(jìn)是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是伍遠(yuǎn)資校長(zhǎng)提出的。浮雕上雕著從小朋友到老人在跑步，不斷堅(jiān)持，我感到：這真的是奮進(jìn)啊！
美麗清幽的大樹(shù)和催人奮進(jìn)的浮雕群相映成群，組成了校園景亮麗的一處景觀。這就是我們的學(xué)校——大同小學(xué)，既有自然的景物又有人文的景物，它們巧妙的融合在一起，就成了我們花園式的校園了。
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