在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的描寫樹的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
對于種草養花我可是個外行，沒有多少經驗，可以說是一竅不通！可我喜歡欣賞美麗的花和高大挺拔的樹。媽媽對我說過，養花種樹里有好多學問呢！還好，姥姥，姥爺是個愛花養鳥的人，他們養了許多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊蘭，有太陽花，有芙蓉，還有一棵桂花樹……
就在這個晴朗的下午，我和媽媽一起來到姥姥家，一走進房門，就聞到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味。可我知道，八月桂花香啊，現在可是十一月份呀！奇怪!奇怪!真奇怪！這時，姥爺告訴我，這可能是環境和氣候影響的吧！今年桂花樹已經開了三次了。
桂花樹的根我看不見，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有兩大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根長的越深，植物就越不易被大風刮倒；二是根系負擔著吸收水分和許多營養物質的任務，桂花樹的樹干是咖啡色的，在繁密的樹葉間，正撒著點點滴滴碎金色的小黃花，在陽光的照耀下，真迷人啊！一團團，一簇簇，美極了！
你知道植物的葉子有什么作用嗎？對了，植物的葉子對植物很有用，有光合作用，蒸騰作用。另外，植物的葉子還能吸收肥料，一般葉子的表面有兩個特別的組織，一個叫氣孔，一個叫角質層。灑在葉子上的肥料通過氣孔進去，在各個細胞之間運轉。這些都是科學家在顯微鏡的幫助下，經過長期的觀察發現的。神奇吧！桂花樹葉子的作用也不例外。
我愛花，我愛樹，我愛綠色的地球，我愛大自然的一切！
描寫樹的作文 篇2
我們學校有一棵大榕樹，已經有一百多年的歷史了，它的生命力非常頑強，我們一點也不舍得傷害它，我們站在大榕樹旁邊看著它，大榕樹就好像一個巨人一樣高大，從遠處看就好像一個巨大的蘑菇。
大榕樹坐落在學校操場旁邊，它的枝干非常的粗，幾個人怎樣抱也抱不過來，只有必須十個小朋友才能抱住。它長的非常的高大，有十幾米高，都快長到四層樓頂一樣高了。它的枝葉茂密，我站在樹下，抬頭望去，看不到天空，只看見滿樹的枝葉。因為大榕樹的枝葉繁密，就成了我們的“保護傘”。
到了夏天，大榕樹的葉子變厚了，綠油油的，葉子中間有一條紅線，根部呈褐色，每片葉子的大小都不同；一個個小果子藏在葉子底下，跟黃豆差不多大，嫩綠嫩綠，不仔細觀察是看不到的。
秋天的時候，一些葉子變成淡黃色，一些葉子變成了墨綠色，那些葉子中間那條紅線變成了深黃色，根部變成了青色，每片葉子的大小差不多變得一樣了，到果子都掉完了的時候，枝干也就變粗了。
這不只是我們的大榕樹，還是小鳥喜歡的大榕樹，成千上萬的小鳥每次飛過校園，都會停在大榕樹上，嘰嘰喳喳的叫著，好像是跟我們問好。大榕樹好好像成了鳥的天堂。
我非常喜歡學校的大榕樹。
描寫樹的作文 篇3
我家的院子里有一棵柿子樹，每年它都會結出很多美洲柿。今年是小年，柿子結出的果實并不是特別多，但我還是仔仔細細地觀察了美洲柿生長的過程。
長葉三月上旬10度~15度
春天來臨，柿子樹也蘇醒了。柿子樹伸了個懶腰，決定從現在開始生長。它趕忙收取周圍的營養，忙得滿頭大汗。最終柿子樹勤勞的收獲是綠色的葉子，只見它們越長越多：一對，二對……十對……二十對……這些嫩綠的葉子掛滿枝頭，像在樹枝上蓋了一層被子。
開花四月中旬15度~20度
那些葉子慢慢長大，而更引人注目的就是那群潔白如紙的小花兒們了。小花們時而安靜時而歡鬧。瞧，它們如同寶玉，正安靜地坐在樹枝上呢！但是，一旦起風了，這些小花兒們可就歡鬧起來了，它們瘋狂地跳起舞來，舞姿優美如同天使一般。
花落柿出五月下旬20度~25度
小白花要走了，可柿子樹不想讓它們走，但又一想明年它們還會回來，于是把它們都放走了，只留下了花托。這時有一部分綠色的小豆豆頂出了花托，但只露出了腿。小豆豆們非常開心，它們是多么希望把整個身子都頂出來，看看這個新世界。
柿子成熟六月下旬到十月中旬25度~35度
小豆豆們逐漸長大，變成了一個個圓圓的青柿子。青柿子看到外面的世界，齊聲說到：“太美了，真是太美了！”慢慢的，它們變成了一個個紅紅的小燈籠，不時隨風擺動，自豪地叫起來：“我終于長大啦！”
描寫樹的作文 篇4
在我們的校園里，有一棵百年楓楊樹。它度過了漫長的歲月，已經成了一棵高三層的參天大樹。
春天，一切都充滿了生機，楓楊樹也不例外，光禿禿的枝頭上長滿了綠芽。小鳥嘰嘰地叫著，還跑到楓楊樹上筑巢，連教室里也能聽見它們歡快的歌聲。
夏天，樹葉從嫩綠色變成了深綠色，樹葉更加茂盛了，像一把巨傘籠罩在學校上空。下課后，我們經常在茂密的.樹枝下玩耍、嬉戲、乘涼。
秋天，葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風吹過，樹葉紛紛飄落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄，飄到了大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響，像在演奏一場秋天的交響曲。
冬天，到處白茫茫一片，楓楊樹也不例外，大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖，枝頭也被雪壓彎了。突然，“啪”的一聲，原來一根枯枝被壓得掉下來了。
啊，楓楊樹，我贊美你！
描寫樹的作文 篇5
水梧桐
我的老家有很多水梧桐，我非常喜歡這些水梧桐。
春天，梧桐樹又開始了蓬勃的生長，整棵樹恢復了生機，光禿禿的枝條上抽出嫩綠的新葉。遠處看梧桐樹還是有點光禿禿的，可梧桐樹不著急，因為梧桐樹媽媽是個裁縫呢！它在縫一件碧綠的衣服，梧桐樹馬上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐樹開花了，白白的，我猜這是梧桐媽媽的妝飾品吧！梧桐樹媽媽的衣服縫好了，她穿上了既漂亮又香的衣服，小朋友越來越喜歡她了。
夏天到了，老人和小朋友在樹下乘涼，梧桐樹看著乘涼的人們開心地笑了。漸漸地，花朵也落了，地上一片“白雪”，小朋友們打“雪仗”，玩游戲開心極了。
秋天，梧桐樹葉子也落了，樹失去了生機，人們為梧桐樹傷心，我真想再次回到春天啊！
梧桐樹，你給了我們那么好的東西，我真想為你做點什么！
專家點評:
作者用細致的語言講述著“水梧桐”的生存環境和用途。本文語言流暢自然，通俗易懂，結尾處提到“你給了我們那么好的東西，我真想為你做點什么”，感情得到升華，深化主題
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