在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫樹的作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一棵板栗樹，每過了一年就會開花結(jié)果。
春末夏初，樹上開滿了淡黃的花。要是你經(jīng)過這里，一定會被淡淡的清香迷住。你看，板栗花旁邊擠滿了許多飛行昆蟲，連不起眼的小毛毛蟲，也來湊熱鬧。每當這時，你會發(fā)現(xiàn)旁邊會有許多昆蟲。
板栗成熟的季節(jié)到了，一個個像是小刺猬的圓板栗，就垂掛在樹上。它掛在高高的枝頭上，遠遠望去，就像是一個個灰色的氣球。10月份，外公、外婆等人會摘下“灰色氣球”。不但可以生吃，還可以炒著吃。那香甜的板栗真讓我百吃不厭。
板栗不但用艷麗的花朵吸引別人，還用甜美可口的板栗使我們喜歡它。
描寫樹的作文 篇2
秋風吹，黃葉飄。伴隨著秋天的到來，有很多樹發(fā)生了變化。枝上的葉子以變黃，在秋風的吹拂下，飄飄悠悠地落下來，猶如彩蝶飛舞。落到地上，形成了一條天然的地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”作響
可是有些樹就不落葉，比如松樹、冬青樹……它們都有一個共同的名稱是常青樹。可大部分都落葉，比如楊樹、梧桐樹、銀杏樹……
夏天是樹生長最茂盛的時期，好好像要把它的全部生命力展示給我們看。可秋天的樹，樹葉都枯黃了，似乎沒有了生命力似的。這些大樹從夏天到秋天，變化可真大呀！朋友們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
描寫樹的作文 篇3
平時我們喝的茶當然是從茶樹上摘下來的了，那茶樹是什么么樣子的呢？
在我老家的后院里，就有一兩棵茶樹，很普通，矮矮的，不注意就像一叢雜草。茶樹灰色的枝干上生出了許多的小枝條，彎彎曲曲的，向四面伸展。上面的葉子碧綠碧綠的，四周還有一些小齒。
我問媽媽：“為什么茶樹這么矮啊？是不是都是這么矮的？”以前看過茶樹的圖片，有些都是參天高呢，怎么這些都這么矮，這兩種茶樹怎么區(qū)別這么大？媽媽搖搖頭說：“這些都是通過修剪才讓它不長高的。”我想到以前看到的成片的茶樹，都種在山坡上，一條一條，一直蔓延到遠方。從上到下，滿滿的都是，幾乎都是一樣高，這真是太壯觀了。
茶平時喝起來有些苦苦的，但是茶中含有蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)，是很好的一種飲品。據(jù)“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”可以看出來，茶還有解毒的功效。而且茶還能止渴、清神、明目、消食……對我們?nèi)说纳眢w有很大的好處。
茶葉除了對人的身體很好之外，也很有作用，如：把殘茶葉放在水里泡上幾天，再把水倒在植物的根那里，可以促進植物的生長；用殘茶葉擦洗竹桌椅、油膩的鍋碗等，可以讓物品更光潔；把茶葉灑在地毯和路毯上，再把掃干凈，茶葉可以把灰塵全部帶走；濕茶葉還可以消除容器里的.魚腥味和蔥味等等，作用可大了！
茶葉這么好，沒事的時候品一品，也是一種享受呢！
描寫樹的作文 篇4
校園一景之法國梧桐樹 一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。
描寫樹的作文 篇5
桃樹的自述
嗨，大家好！我是一棵桃樹，我們桃樹在中國栽培歷史久，分布區(qū)域廣，耐旱力極強。在炎炎夏日中，我們身上結(jié)出的桃子由于香甜可口，成為了人們的夏季最佳解暑水果之一，下面我就來介紹一下我們桃樹一年四季中呈現(xiàn)的美妙身姿吧！
春
陽春三月，我們身上開出嫩粉色的的桃花，擠在一塊兒，卻又背對著背，各開各的，好似亭亭玉立的少女結(jié)成的小集團，隨風搖曳，美極了！
夏
五六月份，花兒謝了，天氣漸漸熱起來了，我們身上結(jié)出了密密麻麻的青綠色的小桃子，看他們一個個青澀害羞的“小臉蛋”，誰見了都會忍不住撫摸一下。那樣子，實在太招人愛了。
秋
八月份左右，那些曾經(jīng)青澀的“小臉蛋”變得粉紅粉紅的。它們成熟了！四處散發(fā)著淳香味。摘一個，洗掉上面的桃毛，咬一口，啊，一絲絲甘甜清潤的桃肉頓時沁人心脾，看到人們吃完一個接一個，還時不時送來一句句贊揚，我們心里別提有多高興了，因為我們家族生來就是為人們服務的嘛！
冬
果實落完了，樹葉也落光了。下雪了，雪姐妹把我銀裝素裹，我看到了寒風與雪姐妹一起快樂的玩耍......
不知不覺，一年過去了，明年的我又會發(fā)生什么故事呢？
專家點評:
習作運用第一人稱敘述桃樹的花開到結(jié)果的過程，語言真實親切自然，拉近作品和讀者的距離，給讀者以真實、生動之感。習作內(nèi)容豐富，條理清晰，層次分明，是篇較好的文章。
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