無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的描寫樹的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
我最喜歡的樹是柳樹。
春天，天氣還比較冷。打遠(yuǎn)處望去，隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝已經(jīng)泛青了。漸漸地，柳樹長(zhǎng)出了嫩露嫩綠的葉片。
天氣越來(lái)越暖和。柳樹上還結(jié)了許多像棉桃一樣的東西，仔細(xì)觀察，里面還有小小的種子。人類把它稱作柳絮。柳絮被風(fēng)一吹就會(huì)輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，它們就像一群群白色的小精靈，在我身邊嬉戲，捉迷藏。遇到合適的地方，它就會(huì)在那里生根，發(fā)芽。
到了夏天，柳樹的枝條顯得更長(zhǎng)更綠更柔軟了。烈日下，連成一片的柳樹像一個(gè)綠色的涼棚，它給人類帶來(lái)了涼爽。
秋天，柳樹的葉子漸漸變黃了，被風(fēng)吹到地上的時(shí)候，就像蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，柳樹穿上了一件厚厚的白棉襖。這時(shí)，柳樹就該睡覺了。
柳樹一年四季都有自己的顏色，我喜歡柳樹。
描寫樹的作文 篇2
今天我要觀察葡萄樹，首先，我走到葡萄樹，然后我拿起一把剪刀，剪掉了葡萄樹的一片葉子，你問(wèn)我為什么要剪掉葡萄樹的一片葉子，這是因?yàn)榘职忠矣^察葡萄樹有沒有知覺。我這是測(cè)驗(yàn)葡樹有沒有知覺，但是葡萄樹還一動(dòng)不動(dòng)在那里。當(dāng)我要找爸爸說(shuō)葡萄樹沒有知覺的時(shí)候，覺得爸爸的題沒有這么簡(jiǎn)單，“管他三七二十一，先問(wèn)爸爸再說(shuō)，我肯定的對(duì)爸爸說(shuō)：“葡萄樹沒有知覺�！卑职挚戳丝次业谋砬椋骸澳阍偃ビ^察一下，說(shuō)不定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)�！�
我心想：“難道是我錯(cuò)了?但是葡萄樹沒動(dòng)呀，難道是我眼花了?不可能。會(huì)不會(huì)我糊涂了?也不可能。到底怎么回事呀?”爸爸看到我疑惑的表情，就說(shuō)：“你在觀察一下。”于是我就去那剪刀剪葡萄的葉子，但是我想：剛才我已經(jīng)試過(guò)了，現(xiàn)在再剪就沒有用了，我應(yīng)該要找新方法。可我怎么也想不出什么辦法，唉，只能用老方法：用剪刀剪葡萄樹的葉子。爸爸走了過(guò)來(lái)：“我還是告訴你吧�！薄案嬖V我什么?”我疑惑的說(shuō)�！捌鋵�(shí)葡萄樹沒有知覺，但是如果用擬人句的話葡萄樹就有知覺�！睆拇耍揖兔靼琢诉@個(gè)道理。
描寫樹的作文 篇3
今天，我和媽媽一起到三婆婆家去做客。
快到三婆婆家的路邊一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上我看見了一棵參天大樹，像一把巨大的傘。我跑上前去一看，樹身有一個(gè)大洞，我探頭往洞里看，黑黑的，什么也看不清。我抬頭看見樹身上釘著兩塊牌子，一塊是諸暨市政府頒發(fā)的古樹保護(hù)牌子；另一塊上寫著樹名：樟樹；樹齡：600年。哇！有600年了，怪不得有那么粗壯和蒼老。它的樹身至少要三個(gè)大人才能合抱，樹身和枝桿上都長(zhǎng)滿了厚厚的青苔，青苔上還長(zhǎng)出了一些我叫不出名的草類。它的樹根都已經(jīng)延伸到了很遠(yuǎn)，已經(jīng)占去了大操場(chǎng)很大的一塊，因?yàn)樗呀?jīng)把上面澆著的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老，但它還是那么的枝繁葉茂。
三婆婆告訴我，一年四季這棵古樹下都會(huì)有很多人，都喜歡到這里來(lái)聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的……這時(shí)有個(gè)小孩在往樹洞里扔垃圾，我連忙上去攔住了他，并指著上面的牌子讀給他聽：依法保護(hù)古樹木。告訴他我們大家應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)這棵樟樹，而不是去傷害它，使它活的年份更加長(zhǎng)久點(diǎn)。
描寫樹的作文 篇4
我家院子里有一棵大樹，微風(fēng)吹過(guò)，大樹發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在唱歌，于是我情不自禁地抬起頭，望著這棵參天大樹。
抬頭看，葉子如同星星一樣數(shù)不清，密密麻麻、挨挨擠擠，使我只能隱隱約約地看見天空，葉子綠得可真耀眼，有嫩綠、淺綠、深綠、翠綠、墨綠……似乎把所有綠顏色集結(jié)于一身，有時(shí)中間夾著幾片泛黃的葉子，好像一件綠色的戰(zhàn)袍上嵌著一枚枚金色的勛章。晴天時(shí)，陽(yáng)光像個(gè)調(diào)皮的小孩，一會(huì)兒蹦到樹葉上，葉子在陽(yáng)光下猶如一塊塊綠寶石；一會(huì)兒蹦到地上，地上在陽(yáng)光的照射下就像撒了一地的金子似的，非常好看！
大樹的樹干高大筆直，猶如一位頂天立地的男子漢。我走近它，撫摸著它，他的樹干凹凸不平，上面布滿了一條條痕跡，這，應(yīng)該是風(fēng)霜雨露送給大樹的禮物吧？大樹的上面還掛著一條條細(xì)長(zhǎng)的氣根，就像一位老爺爺?shù)暮殻瑒e看它不太引人注目，但是它能幫助大樹呼吸呢！
順著樹干往下看便能看到大樹那大大粗粗的樹根，樹根深深地扎進(jìn)土里吸收土地的養(yǎng)分，然后提供給大樹，簡(jiǎn)直就是一位營(yíng)養(yǎng)傳輸員。
大樹的好伙伴可多了，每當(dāng)他渴了，小雨點(diǎn)就會(huì)給他雨露，冷了太陽(yáng)會(huì)給它溫暖，無(wú)聊時(shí)風(fēng)會(huì)來(lái)陪她玩耍；鳥兒在上面搭巢，昆蟲在上面爬行；放學(xué)了，那是大樹一天中最快樂(lè)的時(shí)光，孩子們有的在周圍跑，有的靠在樹下乘涼，還有的趴在樹干上寫作業(yè)……到處充滿著歡聲笑語(yǔ)！
大樹不論風(fēng)吹日曬，他都筆直地站在那里，他可真堅(jiān)強(qiáng)！
描寫樹的作文 篇5
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，鶯歌燕舞，真美呀!柳樹首先開始發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，像一個(gè)小孩子披上了一件綠衣。迎春花也開始綻出了花朵，像一個(gè)個(gè)笑臉在迎接春天的到來(lái)。就連小草也爭(zhēng)先恐后地向上長(zhǎng)�？墒沁@不起眼的櫻桃樹卻默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
這一天，我在校園中無(wú)意看見了這棵櫻桃樹。這時(shí)，它的葉子和花都還沒長(zhǎng)天，我覺得它不怎么樣好看，像一只掉光毛的小鳥，就剩幾根光禿禿的樹干。
第二天，我又來(lái)到這里，驚奇地發(fā)現(xiàn)了這棵櫻桃樹竟然長(zhǎng)出了小嫩芽，而且還長(zhǎng)出了花苞，從遠(yuǎn)處看，就像是畫家為這棵樹畫上了美麗的圖案。
第三天，我往這里走時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)櫻桃樹的葉子長(zhǎng)多了，那葉子嫩綠嫩綠的，而且嫩綠中還帶幾分嫩紅。小花也綻開了，它是白色的，像是從天上落下的雪花，它散發(fā)著淡淡的清香，招引來(lái)許多蜜蜂，蜜蜂也在花間跳舞，為櫻桃樹增添了很多色彩和生機(jī)。第四天，櫻桃樹已經(jīng)滿樹綠葉了，它是三小葉組成的.，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)綠色的大手掌。
它的葉子有規(guī)律地排列著，像是一列列排列整齊的部隊(duì)。
在這里，我給大家補(bǔ)充一下知識(shí)：種櫻桃最好在冬末初春時(shí)種植，種櫻桃樹至少要種二棵，因?yàn)樗鼈兓ハ嘈枰诜�，否則不會(huì)結(jié)果。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再討厭櫻桃樹丑了，因?yàn)槊靠脴涠加凶畛蟮臅r(shí)候，而且櫻桃結(jié)出的果實(shí)非常好吃，它犧牲了自己的果實(shí)，卻贏得了人們對(duì)它的好評(píng)。我從櫻桃樹身上學(xué)到了我們做人也要像櫻桃樹一樣做個(gè)勇于奉獻(xiàn)自己、讓別人得到快樂(lè)的人，這樣你自己也會(huì)非常快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
最后，我想對(duì)櫻桃樹說(shuō)：“你雖然沒有玫瑰那樣美麗，沒有芙蓉的國(guó)色天香，沒有銀杏那樣珍貴無(wú)比，但是在我心中，你永遠(yuǎn)是最美麗的。
描寫樹的作文 篇6
很久很久以前，人類還沒有出現(xiàn)。
有一天，熊爸爸看見門口有一棵大樹，它想：我要早早的運(yùn)動(dòng)，這棵樹恰好擋著我沒法運(yùn)動(dòng)。所以，我要把樹砍掉。想著，就情不自禁地從家拿出斧頭，準(zhǔn)備確掉大樹。
這時(shí)，小熊來(lái)了，急忙按住爸爸的手，說(shuō)：“大樹對(duì)于地球有益，每平方米可以吸收1.83噸二氧化碳呢，釋放出1.62噸氧氣；所以，我們不要砍伐樹木！”爸爸聽了兒子的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，然后就回家了。
描寫樹的作文 篇7
今天，是我國(guó)的第41個(gè)植樹節(jié)，十歲的我們度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到了丹徒新區(qū)智慧大道旁，和解放軍叔叔們一起親手栽下了一棵棵小樹苗。
天氣格外的晴朗，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地望著我們，春風(fēng)溫柔地?fù)崦覀�，我們像一群快�?lè)的小鳥，排著整齊的長(zhǎng)隊(duì)，來(lái)到指定地點(diǎn)，和解放軍叔叔們匯合。到了智慧大道，一條鮮紅的橫幅映入我們的眼簾。橫幅上寫著“美麗中國(guó)，十歲的我們?cè)谛袆?dòng)”的大字。我們紛紛涌上前去，在橫幅上工整地簽上了自己的名字�？粗鴮憹M名字的橫幅，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加美麗。
植樹開始了，我和秦玥手拉著手快步走到一棵樹苗旁，和兩位解放軍叔叔一起行動(dòng)起來(lái)。叔叔先小心翼翼地將樹苗放進(jìn)挖好的土坑中，我們倆扶著樹干，叔叔用鐵鍬向土坑中填土，我們用力地將土踩實(shí)。四人齊心合力，配合默契，不一會(huì)兒一棵小樹苗就種好了。我們又用桶抬來(lái)了水，為小樹苗澆足了水。看到喝飽了水的小樹苗，樹葉在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好像在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們！”我們心里樂(lè)開了花，笑得可開心了！
臨走時(shí)，我和秦玥將事先做好的宣傳卡片掛在了小樹的脖子上。我的宣傳牌上寫著“保護(hù)樹木，人人有責(zé)”。我在心里默默地說(shuō)：“小樹苗們，希望你們茁壯成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天大樹，明年的春天我再來(lái)看你！”
描寫樹的作文 篇8
高大的香樟樹
在我們學(xué)校里有一棵高大的香樟樹，這棵樹屹立在我們教學(xué)樓旁邊的樹林里。
這棵香樟樹十分高大，那腰啊，得要5-6個(gè)10歲的小朋友手拉著手才能抱住這棵大香樟樹，可見這棵香樟樹是多么的粗啊，那樹還有個(gè)幾百年的歷史了，我常常想：這棵香樟樹這么粗，可能就是他常命百手的原因吧！抬頭望去，那香樟樹的葉子是那么的碧綠，那么的茂盛。在夏天，我總是在樹蔭下跟好朋友玩耍。
如果你仔細(xì)看，就會(huì)在香樟樹那茂盛的葉子中發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥巢，那鳥巢是使用樹枝和稻草搭成的，早鳥巢里還有7只小鳥呢！那些小鳥是我最喜歡的了，現(xiàn)在我們的教室到了老校區(qū)了，我見到那鳥巢的機(jī)會(huì)也就多了，所以，我只要一經(jīng)過(guò)那片小樹林，我就會(huì)情不自禁地走到香樟樹邊上去看看那綠葉叢中的鳥巢。如果那些小鳥一個(gè)也不在，我就會(huì)依依不舍的離開鳥巢，說(shuō)不定還會(huì)回頭望幾眼鳥巢；如果小鳥們?cè)诩遥退阒挥幸恢恍▲B在家，我也會(huì)停留一會(huì)兒，看看小鳥，看看他們生活的好嗎？
我愛這棵大香樟樹，更愛在香樟樹上棲息的7只小鳥，更加愛看他們。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇狀物的文章，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，小作者觀察細(xì)致入微，通過(guò)傳神逼真的細(xì)節(jié)描寫，將香樟樹形象地展現(xiàn)在讀者面前。文章條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，描寫生動(dòng)具體，字里行間都流露出對(duì)香樟樹的喜愛之情。
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