在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我想變成一棵樹(shù)作文范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
我想變成一棵樹(shù)作文1
我今年十四歲，馬上邁進(jìn)十五歲的門(mén)檻，若是從前，我會(huì)毫不猶豫地跳過(guò)去，但這次，我卻猶豫了，我在那道高的望不到盡頭的門(mén)前徘徊，前邊是“新”的生活，后邊是早已漸漸模糊了的十四歲。我摸著那紅的刺目的門(mén)檻，又像忽然想起來(lái)什么似的，猛地回頭，伸手，妄圖抓住即將不屬于我的十四歲，將之前的過(guò)錯(cuò)一一彌補(bǔ)，可是太徒勞，太徒勞了啊，你說(shuō)，若是十四歲有眼睛，他會(huì)看到我緊緊伸出的雙手和痛得發(fā)不出聲的樣子嗎？
所以，在那一刻，便萌生出了一種想法，人生苦短，不如做棵樹(shù)，看春去秋來(lái)，看云卷云舒，看皓月當(dāng)空，看紅日初升。
我想變成一棵樹(shù)，不用太大，也不要太小，梧桐也好，白樺也行——只是有一點(diǎn)點(diǎn)私心，我想長(zhǎng)在一個(gè)可以看到日出和日落的地方。如果可以的話，我還希望自己旁邊可以有一個(gè)小小的村莊。
如果我真的變成一棵樹(shù)，真的長(zhǎng)在一個(gè)可以看到日出和日落的土地上，身旁真的有一個(gè)小小的村莊，我便會(huì)以我的名字為它們命名，這是雨霏的太陽(yáng)，這是雨霏的村莊，這是雨霏的小貓。若是有人無(wú)意間驚擾了它們，我就晃晃身子告訴它們“噓，別吵到了我的小草”。
若是日出的時(shí)候，我便期待著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)扶正我的身子與影子，看著太陽(yáng)如何抬起萬(wàn)物的頭，推開(kāi)陰沉混沌的黑夜，而我站在一旁，不能自拔地看著，熱愛(ài)著。
若是日落就更有趣了，盛好的葡萄酒忽地撒了下來(lái)，點(diǎn)滴沾染了天空，云也喝醉了，臉驀的紅了，追著吵著要喝更多的，便跟著夕陽(yáng)下山了。而我的村莊里的萬(wàn)物也嘗到了點(diǎn)酒的醇美，一個(gè)個(gè)臉上都露出羞澀的滿足，沉沉睡去了。紅色的云纏在我的頭上，我的嘴唇也染紅了每一片飛過(guò)的鳥(niǎo)兒。
我想變成一棵樹(shù)，與世界共醒共眠，與萬(wàn)物同盛同衰，如果我身旁有另一顆小樹(shù)，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：
“你瞧，這世界就只是我的表象”。
我想變成一棵樹(shù)作文2
如果有一種魔法能讓我變身，我會(huì)選擇變成一棵樹(shù)，長(zhǎng)在高山之上。每天早上，我會(huì)在晨風(fēng)中舒展著枝葉，開(kāi)始一天的忙碌。
我是小鳥(niǎo)的家，在我茂盛的樹(shù)冠里，生活著很多小鳥(niǎo)。它們每天起得很早，天不亮就外出覓食。當(dāng)它們吃飽喝足回來(lái)后，我便成了它們的游樂(lè)場(chǎng)。在我茂盛的樹(shù)冠里，鳥(niǎo)兒們跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)它們玩累了，就和我說(shuō)旅行時(shí)看到的風(fēng)景：在山的那邊，過(guò)很多和我一樣的樹(shù)，還有一條小溪，正唱著歌流向大海……每當(dāng)聽(tīng)到這些，我開(kāi)心極了，雖然我不能到處旅行，但是有小鳥(niǎo)的陪伴，我并不孤單。
我也是登山者的遮陽(yáng)傘。每到周末或假期，總會(huì)有很多人來(lái)爬山，他們不但可以鍛煉身體，還可以欣賞沿途的風(fēng)景。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)我旁邊時(shí)，都會(huì)坐下來(lái)喝點(diǎn)水，稍微休息一下。有時(shí)，他們也會(huì)說(shuō)起自己爬過(guò)的.山：有的說(shuō)爬過(guò)泰山，看過(guò)泰山的日出；有的說(shuō)爬過(guò)廬山，還在上面住了一晚；還有的說(shuō)自己去看過(guò)樂(lè)山大佛……他們講述這些的時(shí)候，我輕輕地?fù)u動(dòng)枝葉，為他們送來(lái)陣陣清涼。
我還有個(gè)更加神圣的使命，便是保護(hù)我生活的環(huán)境。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，當(dāng)鳥(niǎo)兒們歸巢后，當(dāng)?shù)巧秸邆兊巧仙巾敽螅冶汩_(kāi)始了晚上的忙碌：我吸收二氧化碳，釋放氧氣，讓我附近環(huán)繞的都是清新的空氣。同時(shí)，我還要牢牢地扎根，為的是當(dāng)狂風(fēng)暴雨時(shí)，我也能守住腳下的泥土，不讓它有半點(diǎn)流失。
我是一顆樹(shù)，我自己的力量很弱小，但是我身邊有很多像我這樣的樹(shù)，我們長(zhǎng)成了一片森林，共同守護(hù)著這個(gè)世界。人類(lèi)啊，你還舍得砍我們嗎？
我想變成一棵樹(shù)作文3
今天，在我和好朋友一起興高采烈地踢足球的時(shí)候，老媽突然叫我：“快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完不許出去玩！”我只好乖乖的回到書(shū)桌旁?shī)^筆疾書(shū)，一邊寫(xiě)一邊想：我真想變成一棵果樹(shù)呀！不用上學(xué)也不用發(fā)愁作業(yè)了。
我要變成果樹(shù)，給人們提供香甜可口的水果。我可不是一般的果樹(shù)，而是有著特異功能的果樹(shù)！可以結(jié)出很多不同種類(lèi)的果子；我可以結(jié)出脆甜可口的蘋(píng)果，人們吃了特別生津止渴，養(yǎng)心健脾；還能結(jié)出豐富多汁的鴨梨，清熱去火，化痰止咳，如果有人咳嗽吃一顆就會(huì)立刻好轉(zhuǎn)；再長(zhǎng)出軟糯醇厚的香蕉，益胃生津，疏通血脈，得了便秘的人們可以吃我的香蕉疏通腸胃；再長(zhǎng)出一種紅紅圓圓的葡萄，能夠緩解疲勞、補(bǔ)血益氣，勞累的人們吃我的葡萄能更好地恢復(fù)精神……
我越想越高興，越想越起勁，正在我陶醉其中的時(shí)候，媽媽的嘮叨突然在我耳邊炸響：“又在出神發(fā)愣不好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完你想明天去學(xué)校罰站嗎？”一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)，唉，原來(lái)這不是真的呀！
我想變成一棵樹(shù)作文4
有人問(wèn)我：“下輩子，你想做什么？”我沉思片刻，答：“下輩子，我想做一棵樹(shù)。“那人愕然，眼里寫(xiě)滿疑問(wèn)。是的，下輩子我要做一棵樹(shù)。
我想做一棵樹(shù)，山上的一棵樹(shù)，草原上的一棵樹(shù)，屋前的一棵樹(shù)，溪邊的一棵樹(shù)……
我想做一棵樹(shù)，做一棵經(jīng)得起風(fēng)雨吹打，經(jīng)得起日曬雨淋的樹(shù)，堅(jiān)定地，默默地站立著，守護(hù)著一方凈土。
我想做一棵樹(shù)，哪里需要我我就扎根在哪里，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人們添一處綠陰；也可以是小樹(shù)為大地增一點(diǎn)綠色
我想做一棵樹(shù)，是因?yàn)槲蚁矚g樹(shù)，喜歡樹(shù)頑強(qiáng)的生命力。而我現(xiàn)在還是一盆花，
也是一盆受呵護(hù)的花，一盆柔弱的，經(jīng)不起考驗(yàn)的花，所以我很希望將來(lái)或者來(lái)生成為一棵樹(shù)，一棵靠自己生長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)，敢于與風(fēng)雨抗掙的樹(shù)。我使終堅(jiān)信，一棵樹(shù)，只要它還站在這個(gè)世界上，那么就代表一種生命的存在。我愿意就這樣靜靜地注視著人世間的一切
我想做一棵樹(shù)。
我想變成一棵樹(shù)作文5
只要青春的夢(mèng)想不息，我們就一定會(huì)進(jìn)步，會(huì)取得成功。
題記
揣著夢(mèng)想我來(lái)了，許多的好奇，如花，站在校園，全部展開(kāi)了智慧。校園最美最動(dòng)人的書(shū)聲，在老師的臉上微笑。
尋夢(mèng)，我輕輕地張開(kāi)夢(mèng)想地翅膀，作別了初中的天真，校園佇立的那盞明燈，一直照亮著我們前行。
只是走走，一不小心，也會(huì)踩著，十六歲的花季。我緊跟在夢(mèng)想的后面，努力向夢(mèng)想看齊。十六歲的我們都很天真愛(ài)幻想，總想著不想長(zhǎng)大，愿時(shí)間此刻就定格在十六歲。可是夢(mèng)想的大樹(shù)時(shí)刻的提醒著我：“只要青春的夢(mèng)想不息，我們就一定會(huì)進(jìn)步，會(huì)取得成功。”
校園里，榆蔭下的書(shū)聲，依然是那么的刻苦、執(zhí)著。朗朗的書(shū)聲回旋在校園里，唱響了夢(mèng)想的主旋律。此時(shí)，我告誡自己：“夢(mèng)想就在手中，這是你的天地，去拼博吧！”
十六歲的我愿在操場(chǎng)上瘋狂的奔跑，喜歡躺在操場(chǎng)上看藍(lán)天白云，淺吸允著花草的清香。
就在這片美麗的棲息地，我感受著少年志則國(guó)志的雄壯，聆聽(tīng)這鳥(niǎo)語(yǔ)花香交匯在這里的喜悅。此刻，我愿做一位激情的詩(shī)人，寫(xiě)寫(xiě)我在十六歲花季堅(jiān)硬的詞匯。
求知，握一支鋼筆，向題海處漫溯，在題海中，耕耘我心目中那顆一直追求著的夢(mèng)想的大樹(shù)。操場(chǎng)上燦爛的陽(yáng)光，是體育健兒身上亮麗的光環(huán)，地上整齊的地板，承載著我們十六年來(lái)的追尋夢(mèng)想的印跡。
校園，是我們的一個(gè)大舞臺(tái)。我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上，學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)生活，感受恩情，享受友誼，憧憬夢(mèng)想在十六歲的路上，我們總是在鼓舞自己，要成功就得努力。
我們的十六歲，花一樣的年紀(jì)，我們都承載了太多的不羈與憂愁。但陽(yáng)光的我們總喜歡去創(chuàng)作，不斷的追求，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。
我們雖在十六歲的年年紀(jì)坐著夢(mèng)想的夢(mèng)想，但我們依舊想在人生最美的年紀(jì)，留下我最真最深情的付出！
我最美的年紀(jì)獻(xiàn)給了奮斗，我想在以后的以后，我收獲的將是永久的永久。
雖是花，我愿開(kāi)在夢(mèng)想大樹(shù)的后面，與夢(mèng)想一起奮斗，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏。我是花，我愿將我的一絲芬芳散發(fā)在今后的行動(dòng)上。
我是花，愿為樹(shù)！
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