雨水在天空中漸漸奏響了樂(lè)章。
我靜靜地坐在教室里，抒寫(xiě)著校園中的種種快樂(lè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)“嘀嗒“的雨聲，于是放下了手中之筆，舒服地伸個(gè)懶腰，慢慢地走出教室。哇，下雨了，一絲沁人心脾的泥土清香撲鼻而來(lái)。
我獨(dú)步在校園的長(zhǎng)廊上，欣賞著路旁的月季花，花兒甚是好看，嫩白的花瓣泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，像害羞的小姑娘的臉蛋，兩邊的小草也紛紛探出腦袋，換上綠裝，在和煦的春風(fēng)下，窈窕動(dòng)人，風(fēng)度翩翩，但這盎然春意我卻渾然不覺(jué)。煩重的課業(yè)，父母的'重托，似乎使我的心依然徘徊在寒冬的陰霾里。
不知不覺(jué)就來(lái)到了同學(xué)們常常嬉戲的老地方。我停下腳步，靜靜地坐在茵茵的草地上，細(xì)細(xì)品味這滿園春色，突然我的目光鎖定在前排的大樹(shù)上。高大的樹(shù)木像哨兵一般，筆直地排列在道路的一旁。我望著眼前的大樹(shù)，覺(jué)得它們比往年更高，更繁茂了。那是因?yàn)樗鼈兊母毶钌畹木蜻M(jìn)了土壤，貪婪地吮吸著養(yǎng)分，心中的目標(biāo)只有一個(gè)——給同學(xué)們多一點(diǎn)濃蔭，少一點(diǎn)風(fēng)吹雨淋，想到這些，腦海漸漸浮現(xiàn)出平日里同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑诖髽?shù)下讀書(shū)、嬉戲的畫(huà)面，那是因?yàn)橛写髽?shù)的庇護(hù)，們提供舒適的趕赴，它似一位老者，守護(hù)著、陪伴著我們，見(jiàn)證污染成長(zhǎng)。“鈴……鈴”一陣清脆的鈴聲打破了我的思緒，我起身準(zhǔn)備離開(kāi)，抬眼看見(jiàn)一群老師，手里拿著一疊講義匆忙趕往教室，我頓時(shí)肅然起敬，心想，這些匆忙趕往教室的教師們何嘗不是門前的大樹(shù)？他們每天起早貪黑，不分晝夜地努力工作學(xué)習(xí)，不就是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，擁有一個(gè)更美好的未來(lái)么？
一般濃濃的敬意在我心底油然而生，我回頭深情地看了看那排大樹(shù)和那些匆忙趕往教室的老師們。
