在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的暑假生活-暑假記事作文1000字，希望能夠幫助到大家。
嗚”——隨著火車的長鳴，我便揮手向親愛的爸爸媽媽再見了，我坐上那宛如一條長長巨龍的火車去北京參加第十三屆“全國青少年英語口語展示活動”全國總決賽。
我是通過初賽，復賽，省級決賽才進入全國總決賽的選手。這是我第一次一個人出遠門。坐在火車上，我的心像要跳出來一般，徘徊，流動卻找不到出口，只知道自己將面臨一項新的挑戰，想著、想著……火車便到達了北京西站。我們有序地下了火車。剛出北京西站火辣辣的.太陽烤的我們滿頭大汗，我想，要有空調吹吹該多好呀！這時，老師說：“同學們再忍一忍吧！一會兒坐上大巴就有空調了”。等了一會，大巴車到了，我和其他同學都迫不及待跑上車，果然涼快多了。不一會兒，我們到達了比賽地點——北京師范大學亞太實驗學校。這里環境好美啊！綠樹成蔭，鳥語花香，看到美景，我原本緊張的心情一下輕松了許多。
第二天，全國各地的參賽選手也陸續地來到比賽現場，比賽進行四天，共分四個環節，緊張激烈的比賽開始了。
第一環節：挑戰聽力。老師開始發卷了，我們個個都像等著吃食的小雞一樣伸長了脖子，希望試卷快點到手。老師說：“聽力聽兩次，時間為20分鐘”。隨著同學們緊張的心情，聽力錄音開始了。時間一分一秒地過去，我們都在奮筆疾書。突然，我在最后一填空題上“卡殼”了。眼看剩下幾分鐘了，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，終于想出了答案。我連忙把答案寫上去，檢查了一遍，沒什么問題便交卷了。
第二環節：創意無限。因為我有充分的準備，所以一點也不緊張。在PPT演講時，我語言流暢，表情豐富，得到了外國評委的好評，并取得滿分。
第三環節：行走的詞典。我一走進考場，看到評委席上坐著好幾個“老外”，我頓時有些六神無主了。一個“老外”應該還能對付過去，好幾個“老外”就說不定了。我隨便抽了一題，一看便蒙了，畫面上顯示著小河、小草、小花、樹和一個小男孩在釣魚。我左思右想，終于想出了一個比較合適的句子，便開始講述。我的話音剛落，老師便說：“時間到了”我長長的松了一口氣。
更有意思的是第四環節：實戰體驗。老師給我們每個人發了“護照”，拿到“護照”，過了“安檢”，我便去“英國超市”購物，我用簡單的英語與老師交流，最終“買了一斤香蕉”，后來我還去了“咖啡廳”“餐廳”“飛機場”……這個環節的比賽既鍛煉英語口語又增加了我和老師的英語互動。
四個環節的比賽，雖然我只得了三等獎。在與全國優秀選手同臺競技，能取得這樣的成績，我也很高興，但是我要在今后的英語學習中學好語法提高英語口語的能力。
今年，我過了一個充實而有意義的暑假。不僅鍛煉了英語口語，還開闊了眼界并提高了自理能力。我喜歡這個豐富、緊張而又快樂的暑假。
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