無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的暑假樂事暑假作文，歡迎大家分享。
暑假樂事暑假作文1
關于樂，我有一個想法，其實美麗快樂是樂，平靜安寧也是樂……
路徑上，一簇簇的青竹，細長的竹枝，舞動的竹梢，像母親慈祥的手，把青青的幼苗摟在懷里；小溪畔，一叢叢的鳳尾竹，像綠色的彩筆，把天涂的瓦藍瓦藍的，把水染得碧綠碧綠的；院宅旁，那楚楚動人，身上淚痕斑斑的斑竹，結出一片片濃蔭，掩蓋著座座竹舍；山坡上，青碧如玉的翠竹，向荒山撒播著春意……
來到竹鄉，人也開朗了不少，心也放寬了許多……溫和的春天早已過去，如今迎來的，是炎熱的夏天……
晚飯過后，悶熱的天氣使我從屋里走了出來，坐在湖邊，看著一層層麥穗的波浪；看著在田里干完活收工回家的人們；聽著蟬鳴；聽著蛙叫，只覺得很愜意，很舒服．
鄰屋的孩子叫我和他們比賽釣魚，我點了點頭便去了．掛上魚餌，拋下魚鉤，靜靜地看著浮標，生怕走了“寶”。為了公平起見，我們分開來坐。那邊的孩子說說笑笑，似乎忘掉了自己在釣魚，看著他們，就覺得看見了以前的自己，是多么的天真活潑。
無言使我釣到了一條又一條的'魚，那些孩子大概一條也沒有吧。有一個孩子跑了過來，看了看我的桶，又匆匆地跑回去，喊著：“哥哥，姐姐釣了好多魚！”那些孩子這才著急，紛紛跳下船，拿起竹篙，一個年紀稍大的孩子拿著竹篙往岸邊的石頭上一磕，便上前去了。他們拿起漁網在湖內四處撈魚，但都是徒勞，魚兒們早已回家睡覺了。他們的漁網相碰撞，激起大大的浪花。這時的蟬聒噪起來，青蛙亦唱起二重奏與水中的浪花聲融合起來，就像貝多芬的協奏曲。
聽著這動聽的樂曲，看著桶里的小魚，不由憐憫起來，便放了。水中嬉戲的孩子仍在繼續玩鬧，本想再提醒一句：小心！別掉水里了！不過也罷，無礙，就讓他們再玩鬧下吧……
天色已晚，我亦回屋里了，湖中的協奏曲仍在繼續……
一個平靜安寧的晚上，被這協奏曲打破，但仍是開朗，一個美麗而快樂的夜晚，一個平靜而安寧的晚上……
暑假樂事暑假作文2
暑假的生活是多姿多彩的，許多人會去游山玩水，去避暑山莊。而我的暑假生活卻是呆在家里和上課兩件事情。突然我突發奇想，想到了一個很有趣的游戲。
于是，我就開始行動了。我先用了一個小水杯，裝了許多的水，放了幾滴洗潔精。拿來了一根吸管，攪拌了一下，然后我又把吸管用剪刀剪開了頭，分成了6、7片蘸了一點水一吹，沒用。現在你該知道我在玩什么了吧。沒錯，就是做泡泡水吹泡泡。但是現在我沒做成，我就在找原因。
我想：應該是水和洗潔凈的比例太懸殊。我就倒掉了三分之一的水，又加了一些洗衣粉和肥皂水。又攪拌了幾下，一吹，哈哈，我終于成功了。我立馬跑到陽臺上吹。
哇！一個又大又圓的的泡泡吹出來了。那時正是剛下完了雨的天氣，天上出現了一條美麗的彩虹，這條彩虹的顏色映在泡泡上，那個泡泡竟然變成了彩虹泡泡，十分美麗。不過美麗往往十分短暫，一下子，泡泡爆裂開了，爆開的水珠彈到了我的臉上。接著，我又吹了好多個，一個大的粘著一個小的。我又嘗試新的方法吹。一口氣吹了一個。哇！這個真大啊，足有我的手掌那么大呢！
我又想：這樣玩多沒意思啊！我如果把吸管的吹泡泡出去的地方剪成別的形狀，吹出來的泡泡會不會變形狀了呢？說著我就開始做。做好，開始試驗了，我就蘸了一點水，一吹，開始還沒吹出來是那個形狀，后面就吹不出來，爆掉了。要不就是變成圓形的泡泡。唉！實驗失敗了。白忙活了。
雖然實驗失敗了，但我還是很開心。因為我知道了自己能夠敢于去嘗試做新奇的東西。