在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的暑假作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假作文 篇1
今年的暑假我為濰坊創(chuàng)城盡了自己的一份力，我同時也遇到了各種類型的人，我把他們分為兩種。
不論你在哪里，都會有一種人，他不管是高興還是悲傷，生氣還是憂郁都會特別能言善辯，大言不慚的說，我就屬于哪一類。我站崗的時候也碰到了那種人，他給我們介紹哪個學(xué)校好，那個不好，十分詳細。
猛然我碰到兩個學(xué)姐，看到我們問我們是哪個學(xué)校的，我們回答道是新華的，她們變得特激動，當(dāng)我們因為認識同一個老師，遇到過同一件的事而歇斯里地的大笑時，我突然明白了，不管你在地球的另一邊，還是世界的某個角落里，不關(guān)你是個學(xué)家還是農(nóng)民，只要你在新華待過一天，你就會無比的熱愛它，時時刻刻都會迫切的想要回到它的身邊。
我很慶幸我堅持了下來，因為每一段故事背后都有一個故事，和一個道理。
暑假作文 篇2
我今年在青島度暑假時，和外公，爸爸媽媽一起游覽了嶗山北九水。
那天，我們沿著崎嶇的山路向山頂爬，外公說:"不到北九水，就不算游嶗山。"一路上，一道道的小溪快樂地奔跑著，兩側(cè)的山石有的像綻開的扇子，有的像吃桃的猴子，有趣的很。外公告訴我這是嶗山頂上源頭的泉水從海拔1100多米的高峰流下，從半空中瀉入靛缸灣，又從靛缸灣溢出，沿著長長的深山峽谷，彎彎曲曲流下來的。
半路上我渴了，喝了一口山泉水，哇，好涼，好甜!媽媽和我索性脫下鞋子站在水中。泉水沖過腳面形成一個小漩渦。一只小青蛙擦過我的腳丫撲通一聲跳進去，激起的水花濺在我的腿上。我大叫起來，媽媽哈哈笑著，好開心呀。走了近兩個小時，我們終于爬到頂端??潮音瀑。飛瀉下的泉水濺出大大小小的水珠，在陽光下閃閃發(fā)光，像一粒粒的珍珠灑落在靛缸灣。靛缸灣碧綠碧綠的，清澈見底，仿佛是一塊巨大的翡翠。我和媽媽盤腿坐在灣邊，被水霧籠罩著，久久舍不得離開。
傍晚，迎著夕陽在下山的路上，我對外公說:"今天，我變成了畫中人。"
暑假作文 篇3
放學(xué)了，小麗路過洗手間，看見水龍頭沒關(guān)緊。她生氣地說：“誰沒把水龍頭關(guān)緊？”小麗跑過去把水龍頭關(guān)緊。她想水可以澆花、喝水。每一滴水能做多少事？又想我應(yīng)該告訴每個同學(xué)。于是，小麗拿出筆和紙。寫上四個大字，節(jié)約用水。然后把它帖大墻上。她想我今天又做了一件好事。小麗就蹦蹦跳跳地跳回家。把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸她是個懂事的好孩子，小麗心里美滋滋的。
暑假作文 篇4
每個人都有自己快樂的暑假，我也不例外。我這個暑假并不像有的同學(xué)那樣不顧時間的玩樂;也不想有的文化分子那樣拼命的'學(xué)習(xí)。我的暑假既有旅行的歡樂又有讀書后動得道理的喜悅。
這個暑假的歡樂旅行我們一家三口去了湖南省風(fēng)景最美的地方——張家界。在乘坐飛機的路上，我興奮不已。望著那飛過去的一朵朵潔白的云，我仿佛看到了那里如同仙境般的美景。
到了那里，我們首先去了寶峰湖。在船上，只見那綠色的湖水如同鏡子般照每一個景點，每一位游客。使美麗富饒的風(fēng)景又添了一分風(fēng)采。
接下來我們?nèi)チ耸锂嬂�，聽到這個名字如果你認為只是普普通通的作品展示區(qū)，那你就大錯特錯了。其實這是一個自然界風(fēng)景是由山形成的各種造型。十里畫廊廊長5公里，峽谷兩岸林木蔥蘢，野花飄香;奇峰異石、千姿百態(tài)、象一幅巨大的山水畫卷，使秀美絕倫的自然奇觀溶進仙師畫工的水墨丹青之中，十里畫廊沿途有轉(zhuǎn)閣樓、夫妻抱子、三姐妹峰等景點。其中給我印象最深的還是夫妻抱子了，你看，那里有三尊貼身并立巖峰，左側(cè)一峰竣高而雄，右側(cè)一峰纖低而柔，中間一峰相對矮小，酷似一家三口依偎在一起，享受著天倫之樂。
這次旅行在歡樂中結(jié)束了，我依依不舍地離開了這美麗迷人的風(fēng)景區(qū)。接下來，我就要開始我的讀書生活了。
在書柜中，我挑選了海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》。在這本書中我知道了作者是個又聾又啞的殘疾人，但她并不喪氣，珍惜自己的生命，堅持的活下去。他的生活雖然是黑暗的，但她的心是充滿陽光的。通過讀這本書我知道了自己的生活是多么美好，珍惜現(xiàn)在美好的時光，好好地把握現(xiàn)在，努力、努力、再努力。夢想與我們不分離，成功與我們零距離!
這就是我快樂而又充實的假期。
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