在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的想吃蘋果的鼠小弟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
想吃蘋果的鼠小弟作文1
一只鼠小弟路過一棵蘋果樹下，看見滿樹紅通通的蘋果，饞得口水直流，但是它不會爬樹，怎樣才能吃到美味的蘋果呢？
它想了又想，忽然，麻雀姐姐路過這里，鼠小弟弟急忙大喊：“麻雀姐姐，你能幫我一個忙嗎？”麻雀姐姐飛下來說：“什么忙啊？”“可不可以幫我摘幾個蘋果下來，我夠不著。”鼠小弟撓撓頭不好意思地說。“好吧，我去試試。”說著，麻雀姐姐撲棱了一下翅膀，就輕松地飛上了樹梢，可是她的嘴巴太小，力氣也小，摘不下蘋果，只好飛走了。鼠小弟垂下腦袋，難過極了！
鼠小弟又想了想，長頸鹿叔叔有很長的脖子，和一張有力的嘴，應該能摘下蘋果吧！于是，它又去找長頸鹿大叔。過了一會，它帶著長頸鹿大叔來到了蘋果樹下，說明了情況。長頸鹿大叔三下五除二，就把蘋果摘了下來，可蘋果太香了，長頸鹿大叔沒忍住，咬了一口，一股香甜的味道流入口中，“哇！真好吃！”說著，長頸鹿大叔就把整個蘋果都吃了下去，然后心滿意足地走了，將可憐的鼠小弟忘到了九霄云外！
最后，鼠小弟想到貓小姐會爬樹，于是它又去請正在抓魚吃的貓小姐。“貓小姐，你能幫我摘幾個蘋果嗎？”貓小姐看了看鼠小弟，心里打起了算盤，她裝出我就幫你一回的神情說：“好吧。”于是鼠小弟帶著貓小姐來到蘋果樹下，貓小姐敏捷地爬上樹，把滿樹的蘋果都摘了下來。“謝謝你！”鼠小弟剛想去吃，突然，貓小姐把它一把攔住，兇狠地說：“這些蘋果是我摘的，應該歸我，而你，嘿嘿！”貓小姐一邊說著，就把鼠小弟一口吞了下去！
壞人是永遠都不能相信的`，小朋友們，千萬別被外表所迷惑了，否則就會落得跟鼠小弟一樣的下場哦！
想吃蘋果的鼠小弟作文2
金秋時節，在一個涼風習習的早上，鼠小弟來到公園里散步。
走著走著，鼠小弟來到了一棵又高又大的蘋果樹下。鼠小弟抬頭一看，驚嘆道：“哇，好多好大的.蘋果呀！”紅通通的蘋果看得它直流口水，真想馬上爬上去摘一個嘗一嘗。
這時，飛來了一只小鳥，它用尖尖的嘴巴把蘋果的肉啄了下來吞到肚子里。鼠小弟看到小鳥津津有味地吃著蘋果，心想：要是我也有一雙翅膀就好了，這樣我就能輕易地吃到蘋果了。
鼠小弟正做著“翅膀夢”時，又來了一頭大象，它伸著長長的鼻子往上一頂，蘋果就掉了下來。大象用鼻子一卷，就把蘋果送到了自己嘴里。鼠小弟也想學大象那樣伸長鼻子摘蘋果，可是它的鼻子哪能伸這么長呀。鼠小弟長嘆了氣，無耐極了。
這時候，又來了兩只袋鼠，袋鼠媽媽帶著一只小袋鼠來摘蘋果，它們一蹦一跳地來到大樹前。袋鼠媽媽使勁一跳，大約跳了四米多高，然后伸手摘了一個大蘋果。這時在媽媽懷里的小袋鼠也伸出小手摘了個蘋果。鼠小弟眼都看直了，也學袋鼠那樣使勁跳，但它不但沒有吃到蘋果還摔了個四腳朝天。鼠小弟心想：要是我也能跳這么高該有多好呀！
這時海獅走了過來，它看見鼠小弟坐在大樹下大哭，于是問道：“鼠小弟，你怎么了？”“我什么都不會，怎么也摘不到蘋果。”鼠小弟回答。海獅又問：“你想吃蘋果，對嗎？”鼠小弟點了點頭。海獅說：“我可以幫你摘到蘋果。”說完，海獅就把鼠小弟頂到了樹上，鼠小弟把剩下的兩個蘋果都摘了下來，一個給了海獅，一個自己吃。沒想到海獅居然把蘋果當成球來玩，蘋果就這樣在空中一上一下的跳著，海獅玩得可高興了。鼠小弟邊看邊吃，心想：其實只要我們互相幫助，我們就可以做到一些我們做不到的事！
想吃蘋果的鼠小弟作文3
一天陽光明媚，鼠小弟在森林里散步。突然，他停下腳步，原來他看見了一顆蘋果樹，上面的蘋果又大又紅。鼠小弟垂涎三尺，可他不會爬樹，對蘋果樹說：“我想吃蘋果，你可以自己掉下來嗎”一陣風吹過，樹葉發出沙沙的聲音，像是在說不行。
鼠小弟十分著急，這時一只小麻雀飛過來問：“鼠小弟你怎么站在蘋果樹下啊？”鼠小弟唉聲嘆氣說：“我想吃樹上的蘋果，可是我不會爬樹，吃不著。”小麻雀聽完拍拍翅膀，飛上蘋果樹，用爪子抓住一個蘋果，可就算小麻雀把吃奶的勁兒都使上了，蘋果卻穩如泰山。累得小麻雀滿頭大汗。
鼠小弟想哇想哇，終于想到了，長頸鹿的.脖子長，不如我去找他吧！鼠小弟一路狂奔來到了長頸鹿家，長頸鹿十分驚奇地問：“鼠小弟，什么風把你吹來了？”鼠小弟說：“我想吃書上的蘋果可我不會爬樹，請你幫幫我吧！”長頸鹿來到樹下，把脖子伸得長長的，不過長頸鹿看見鮮嫩的葉子后就把摘蘋果的事忘得一干二凈了。
鼠小弟急得團團轉，腦海中跑來了大象這個詞。鼠小弟趕緊“飛”到了大象家，累得直喘氣。大象問：“咦？鼠小弟你怎么來了？”鼠小弟上氣不接下氣地說：“我想吃書上的蘋果，可我不會爬樹，我還請了長頸鹿和小麻雀，他們都沒成功，請您幫幫我。”大象來到樹下，輕輕撞了撞樹干，蘋果一個一個掉了下來。
鼠小弟十分高興，把一半的蘋果送給了大象。鼠小弟終于吃到了香甜可口的大蘋果。
想吃蘋果的鼠小弟作文4
今天，黃老師給我們講了一個故事，這個故事是《想吃蘋果的鼠小弟》。
有一天，鼠小弟很想吃樹上的蘋果。它看見有一只小鳥飛過來，拿走了一個蘋果，鼠小弟想，要是我也能有翅膀，就好了。它又看見來了一只猴子，拿走了一個蘋果，鼠小弟又想，要是我也能爬樹，就好了。鼠小弟還看見大象走過來，拿走了一想個蘋果，鼠小弟又想，要是我也能有這么長的鼻子，就好了。鼠小弟還看見長頸鹿走過來，拿走了一個蘋果，鼠小弟還要想，要是我也能有長脖子，就好了。鼠小弟還看見袋鼠來了，又拿了一個蘋果，鼠小弟還要想，要是我也能跳這么高，就好了。鼠小弟還看見一頭犀牛跑過來，撞了一個蘋果，走了，鼠小弟還要想，要是我也能有這么大的力氣，就好了。鼠小弟還看見海獅走過來了，海獅就說：“鼠小弟，怎么啦。”鼠小弟說：“海獅，您會飛嗎？您會爬樹嗎？您有長鼻子嗎？您有長長的脖子嗎？您還會跳嗎？您有大力氣嗎？”海獅說：“ 雖然我沒有這些，我還是能幫您摘蘋果的。”海獅用鼻子一頂把鼠小弟頂到樹上，鼠小弟就摘完樹上的最后兩個紅紅的蘋果。一個蘋果海獅的，另外一個蘋果是鼠小弟的'。
我聽了這個故事后，我知道了:海獅和鼠小弟一起合作，才能摘到樹上的蘋果。我們同學之間也要互相幫助，互相合作，才能刻服學習中的困難，共同進步。
想吃蘋果的鼠小弟作文5
最近，我讀了一本著名的故事繪本，名叫《想吃蘋果的鼠小弟》。
這本書的作者是日本的中江嘉男。這本繪本講了一個非常精彩的故事：一只名叫鼠小弟的小老鼠來到了一棵結滿蘋果的蘋果樹下，看著又紅又大的大紅蘋果，鼠小弟的`嘴巴里不由自主地流出了長長的口水。忽然，一只小鳥拍打著翅膀飛了過來，叼走了樹上的一個蘋果。鼠小弟心想：要是我也有翅膀，會飛的話。還沒等鼠小弟想完，一只猴子又駕著樹條穿從樹間了過來，爬到樹上摘了一個蘋果，又駕著樹條從樹間穿越了回去，鼠小弟心里默默地想：要是我也會爬樹的話。不一會兒，一頭大象邁著大步走了過來，用長長的鼻子吸走了一個蘋果。要是我也有長長的鼻子。說著，鼠小弟用腳夾住鼻子向前拉了拉。這時，一只長頸鹿走了過來，挺了挺長長的脖子，用嘴咬住一個蘋果走了。要是我也有長長的脖子。說著，鼠小弟使勁向上挺了挺脖子。后來，又來了只犀牛，它用那大大的頭使勁地撞那棵蘋果樹，樹上的蘋果紛紛落了下來，犀牛含走了一個蘋果。···最后來了一頭海獅，鼠小弟問它：“你能把樹上的蘋果弄下來嗎？”海獅說：可以，不過需要你的協助。你愿意嗎？”鼠小弟點點頭。海獅把鼠小弟高高拋起，鼠小弟一下子就被海獅拋到了蘋果樹上，拿到了最后兩個蘋果。
讀了這本繪本故事，我知道了這只海獅是一個樂于助人的動物，我們要跟這只海獅學習樂于助人的好習慣。不要像鼠小弟一樣老是妄想。我還更加深刻地理解了“團結就是力量”這句話的含義。
想吃蘋果的鼠小弟作文6
一天，陽光明媚。鼠小弟正在森林里散步，他路過一棵蘋果樹，看見滿樹都是紅彤彤的蘋果，饞的口水都留下來了。但是他不會爬樹，怎樣才能吃到蘋果呢？
鼠小弟非常想吃蘋果，他想：小麻雀會飛，他一定能幫我摘蘋果的。說完，鼠小弟一路小跑來到了小麻雀住的那棵樹下，大聲喊道：“麻雀妹妹，你能不能幫我把一棵蘋果樹上的`蘋果摘下來？”小麻雀答道："我不知道我能不能摘下來，但我可以試一試。“說完小老鼠就把小麻雀帶到蘋果樹那邊。小麻雀輕松地就飛了上去，但是小麻雀的體重實在太輕了，比那棵樹上的蘋果還輕，所以她沒摘到蘋果。她飛到樹下對鼠小弟說：“我實在太輕了，根本摘不到蘋果，對不起。”鼠小弟說：“沒關系。”
鼠小弟又想起了長頸鹿大叔，因為長頸鹿大叔脖子很長，很容易就摘到蘋果。于是鼠小弟就去找長頸鹿大叔，不巧長頸鹿大叔不在家。
鼠小弟又去找猴子哥哥了。猴子哥哥問鼠小弟怎么了，鼠小弟說：“我想吃一棵蘋果樹上的蘋果，可是我不會爬樹，吃不到。”猴子哥哥說：“沒問題，我一定會幫你摘到蘋果。”鼠小弟把猴子哥哥帶到了蘋果樹下。猴子哥哥敏捷地爬上樹，幫鼠小弟摘到了好多蘋果。鼠小弟開心極了，說：“謝謝你！”猴子哥哥驕傲地說：“以后摘不到蘋果就找我。”
鼠小弟最終吃到了又紅又甜的大蘋果。
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